2020年关于学前教育教学工作计划

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1、关于学前教育教学工作计划 一、指导思想 继续学习全面贯彻落实党的教育方针加强小学附设学前班和学点学前班的管理和督导检查保证其教育质量为了使幼儿毕业后进入小学能迅速自然顺利地适应小学生活的学习确保他们的身心都能在新的环境中得到稳定而又健康的发展我们以素质教育的思想和理论为导向更新教育观念面向全体幼儿面向全体幼儿的每一个方面提高教学质量促进幼儿全面和谐发展 二、工作目标 1、加强学前班教研活动的管理积极进行幼儿素质教育的探索和研究为幼儿升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的准备为巩固提高九年义务教育打下坚实基础 2、培养幼儿综合能力学会认知学会做人学会共处继续加强德育教育为人师表关心学生善待家长在

2、新的一年里使学前班工作更上一层楼 3、加强幼儿教师理论学习提升教学能力 4、教师间积极展开“教育教学研讨活动”进行集体讨论交流辨析提高教师的专业素质和基本功能力 三、学期主要工作 1、加强理论学习提升教学能力积极进行幼儿素质教育的探索和研究改变旧的传统教法努力学习教育新理念以新的教育方法搞好教育教学工作同时到外面听课学习 2、认真学习教育理念深钻教材认真备课充分利用多媒体教学让学生乐中求学吸收知识营养 3、在幼儿教师中开展教研活动互相学习取长补短 4、加强体育锻炼教育学生锻炼身体坚持幼儿一天在外的体育活动从根本上提高幼儿抵抗疾病的能力 5、以养成教育为主体稳定学生思想情绪加强常规教育加强爱校讲

3、文明守纪律教育促进幼儿良好品质形成 6、加强环境卫生、个人卫生教育每天坚持晨检注意学生饮食教育严控各种疾病的侵袭放学时小结卫生情况让学生漂漂亮亮上学干干净净回家使幼儿能健康成长 7、坚持不懈地进行安全教育上好安全教育防止危险品带进学校及课堂让幼儿高高兴兴上学平平安安回家密切家校联系定期召开家长会多种形式地开展各种亲子活动使幼儿教育做到家庭和学校同步 8、充分利用课内时间抓紧教学注意教学密度语言教学要以故事为线索幼儿要注意多读多说复述浅显易懂的故事 9、数学教学能举一反三多用启发式教学多练灵活地掌握计算方法 10、进行革命传统教育深切悼念革命先烈化悲痛为力量教育学生珍惜今天的幸福生活努力学习 1

4、1、充分利用节假日教育契机开展幼儿庆“三八”活动“我能行”活动通过穿衣、系鞋带比赛培养学生独立生活能力 12、教师带领学生人人参加唱歌、跳舞活动 13、加强体育锻炼教育学生锻炼身体保卫祖国建设祖国 附页： 活动时间安排 三月份： 1、报名注册稳定幼儿思想情绪加强常规教育养成教育安全教育 2、幼儿庆“三八”活动 3、种花种草活动 四月份： 1、开展教研活动听课、评课 2、清明节故事会体操比赛 3、五一劳动节活动 4、体操比赛 五月份： 1、检查两操实施情况 2、开展“我能行”活动拍皮球比赛 3、体操比赛 4、准备六一节目 六月份： 1、庆祝六月一日儿童节文艺表演 2、手工比赛绘画 3、期终测评、

5、总结、评比 幼儿园教育教研工作在县教育局的坚强领导下在县级教研员、幼教专干、各园教研员的共同努力下我县教研工作基本上能按计划顺利开展并取得一定的成绩幼儿园教育工作能以幼儿园教育指导纲要（试行）为指导积极开展教育教学改革年12月我县举办的第二届“幼儿园教师优质课评比活动”取得圆满成功各个幼儿园选拔出来的优秀选手参加“第二届幼儿园教师优质课比赛”取得了较好的成绩教师的专业技能、理论水平和实践能力都得到了一定的提高今年“六一”期间全县幼儿园又举办了全县幼儿“小歌手”比赛取得了很好的社会效应为了逐步提高我县各类幼儿园的办园水平和办园质量学年度要切实采取措施加大对幼儿园教育指导纲要（试行）及有关现代幼教

6、理论的学习力度积极推进园本教研制度的建设坚持“科研兴园”的方针努力提高园长和教师的教科研能力及专业化水平 一、指导思想 以“三个代表”的重要思想为指导贯彻学习幼儿园教育指导纲要（试行）坚持科学的发展观“以研促教”“以教促研”不断加强幼儿园课程改革探索有效的课程实施体系不断推进幼儿园素质教育为幼儿一生的发展奠定良好的基础；促进幼儿全面健康成长 二、工作目标 1、进一步完善幼儿园教研工作体系规范幼教教科研工作的程序 2、加强对幼儿园各项工作的指导以新课程理念的实施带动教育教学观念的转变和教学方式、学习方式的变革 3、以课题研究促进幼儿园教育教学的改革创新县教研员、县公立幼儿园园长及骨干教师首次承担

7、省级课题的研究 4、以理论学习、专题研讨、观摩活动、继续教育培训作为提高幼儿园的办园水平和办园质量的基石和平台县教研员、园长及教师参与率要达90%以上 三、主要工作内容及措施 （一）加强理论学习进一步领会纲要精神 1、加强教育教学研究继续深入学习深刻领会幼儿园教育指导纲要（试行）的精神和理念使理念逐步转化为教师的教育行为改善教师“教”与幼儿“学”的方式有效推进我县幼儿教育的课程改革 2、各幼儿园（特别是私立幼儿园）要尽快成立教研室加大教研力度有目的计划的组织本幼儿园开展理论学习与专题研讨活动逐步在县区范围内形成学习型组织 （二）、深化幼儿园课程改革建立以园为本的教研制度 1、各幼儿园要增强改革

8、意识、科研意识、要以发展的观点引领教改注重个性化发展确立办园思路构建园本文化形成办园特色在新的平台上促进幼儿主动学习促进教师专业成长促进幼儿园可持续发展 2、制定培训方案加强交流学习各幼儿园要制定好培训计划组织教师参加培训积极撰写学习心得反思、教学论文通过相互听课、集体备课、网上研讨对外交流学习等形式不断提高教师的专业素养 3、县教研员和本县示范园的园领导和教研骨干要引导教师学会选择、学会学习、学会创新教法本学年我县教普教股、体卫股、督导室将会同小学教研室定期与不定期地深入幼儿园进行视导与园长、教师对话对幼儿园教科研及课程改革、日常教育教学的具体情况进行调研积极倡导以主题和综合活动统领各五大领

9、域教学追求多元目标引导幼儿主动发展促进教师教学行为和幼儿学习方式的真正转变切实提高幼儿园教育活动的质量 4、县幼儿园作为县的示范性幼儿园要以学习落实幼儿园教育指导纲要（试行）为主题对外开放专题研究性活动切实发挥示范幼儿园的辐射作用县幼儿园应配合县教研室学前教育教研员积极做好“送教下乡活动”把优质的教育资源输送到偏远落后的乡镇构建一个城乡共同交流的健康平台促进城乡教师的共同成长 县教研员要加强对民办幼儿园的教学视导和指导引领民办幼儿园学习、落实纲要进一步规范民办幼儿园的教育教学行为 （三）、开展园内课题研究积极营造教研氛围 为适应幼儿教育改革形势的需要各园要提高科研兴园意识切实提高教师的科研能力

10、改变畏难情绪特别是私立幼儿园一定要本着虽经营受益但绝不误人子弟的良好思想确实抓好本园的教育教学质量虽然不能开展省县课题的研究但是应尝试开展园内课题研究从教育教学或保育工作中发现可研究的小课题中有选择地开展课题研究 本学期带学前教育专业11秋、12春的音乐教学工作学前教育音乐包括乐理、视唱练耳、声乐11秋通过三个学期的教学学生有了很大的提高12春学生也有了一定的基础本学期我将严格按照课程计划的要求并结合我校学生的实际情况采用相应的教学手段和教学方法完成本学期的教学工作为把本学期教学工作做好特制订如下教学工作计划 一、认真备课： 本学期降科学合理地完成教学目标认真备课明确教学目标落实教学任务抓住教

11、学重点、难点 二、教学目标： 1、乐理：使学生掌握五线谱乐理的基础知识为学习声乐、弹琴、伴奏编配、音乐创编、音乐欣赏、幼儿音乐教学法等课程打下必要的理论基础掌握五线谱的视唱教学采用首调唱名法了解固定唱名法使学生具有视谱即唱的能力并能达到音准、节奏准确；有系统的逐步发展音乐的听觉积累音乐语言并重视音乐注意力与记忆的训练；培养学生听记谱的能力和听记幼儿歌曲的能力 主要教学内容：音及音高、记谱法、节奏与节拍、各种记号音程、调式与调性、和弦、无调号的识谱、基本节拍、节奏、音准的训练调性及节奏、节拍的综合训练、听觉训练的内容与方法 2、听音练耳教学： a、听单音音程：用所有自然音程比较、听辩 b、听音阶

12、：自然大小调、和声大小调、旋律大小调、民族调式c、听和弦：原位三和弦、转位三和弦 d、听节奏听拍号书写基本节奏型 e、听旋律：用五线谱高音谱表诨本节奏型上写出旋律检查方法醚生将听写结果写在五线谱本上碧门改校正 3、视唱教学:除声乐课外,视唱也是重中之重的学习,学好视唱对声乐、听音有非常大的帮助,教学中一定要注意培养学生唱好音程、节奏从c调唱名法过渡到f调、g调、d调、bb调唱名法练习每条视唱时都要先放慢速度模唱跟进力求音准、节奏节拍准确后适当调整速度到恰当 4、声乐： （1）课程教学主要目的要求： 声乐是音乐专业重要的基础课是训练学生用科学的发声方法来进行歌唱的一门学科 本课程要求学生经过三年

13、时间的学习训练掌握歌曲演唱的基本技能技巧为将来就业时的专业演唱打下坚实打基础 a、11秋学生： 掌握较高难度的歌唱技巧有相当层次的分析能力、驾驭作品的能力和表演水平包括良好的心理素质及文化修养增强舞台演唱综合技能的培养和社会演唱实践 B、12春学生: 具备一定发声练习基础技能掌握相关的其它基础课要领及运用方法一学期将要完成710首演唱作品包括正确发声、科学用嗓、气息控制、情感投入、舞台演唱训练等达到一定可欣赏性 （2）教学重难点： 重点：用科学的发声方法来进行歌唱掌握歌曲演唱的基本技能技巧 难点：掌握头声和各个腔体共鸣的运用 （3）歌唱的气息 气息是歌唱的动力气息是歌唱的基础古人云：“善歌者必

14、先调其气”可见呼吸的重要性学声乐者要通过练习来掌握歌唱对呼吸的要求并不断增强呼吸器官的工作能力歌唱时要用“胸腹联合式呼吸”方式不要用“胸式呼吸”方式歌唱时如果用“胸式呼吸”方式吸气时抬胸端肩小腹回缩歌唱时上胸回缩、小腹外凸嗓子容易有挤卡、捏嗓子唱的动作声音“白”、僵直、不通畅 （4）打开喉咙 “打开喉咙”是声乐学习中常提到的名词有的老师主张不要用“打开喉咙”应该用“松开喉咙”其含义就是：歌唱时喉头应该处于吸气时的位置喉头不能往上跑喉头附近的肌肉不能紧张不能挤卡或者说不要捏着嗓子唱喉咙里的感觉应该是打开的状态、松开的状态 （5）哼鸣、轻声 “哼鸣”是寻找头声的好办法一般用m或n来做练习我也用ng做练习多用“轻声”进行练习是寻找正确歌唱状态的好方法 （6）初级共鸣腔体的打开 利用练声时的合理母音做练习打开共鸣腔体并用到共鸣腔体 3、演唱教材歌曲 在表现歌曲的思想感情方面用简明易懂生动形象的语言能使学生比较容易的抓住歌曲的艺术