《沪教版六年级上精品课件（基础）10分数加减法上（建议1课时）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版六年级上精品课件（基础）10分数加减法上（建议1课时）.pptx（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、分数加减法,沪教版六年级数学上册分数单元课件,第一课时,学习目标,1. 理解同分母分数加减法的算理，能运用通分的方法解决异分母分数不能直接相加减的问题。 2. 初步掌握异分母分数加减法的法则，能按异分母分数加减法的计算法则进行计算。 3. 在合作交流中，激发学习的积极性，初步获得迁移类推和概括能力。,复习,1.什么叫分数？,把单位“1”平均分成若干份，表示这样 一份或者几份的数，叫做分数。,2.完成下列填空。,2.完成下列填空。,5,32,7,分母不变,分子相加,分数加法和整数加法意义相同，是把两个数合 并成一个数的运算。,练习,练习,53,7,分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知 两个
2、加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。,练习,练习,法则,同分母分数相加、减，分母不变， 只把分子相加、减。,1、看谁算得对又快！（口答）,= 0,1、看谁算得对又快！（口答）,2、把下面每组中的两个分数通分,2、把下面每组中的两个分数通分,判断题,分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算。 （ ）,分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。 （ ）,同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。 （ ）,（ ）,判断题,分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算。 （ ）,分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。 （ ）,同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。 （ ）,（ ）,
3、5月份小丽用自己零用钱的 买杂志，用零用钱的 买零食；六月份小丽用自己零用钱的 买杂志，用零用钱的 买零食。同学们根据上述所给的条件，你能提出些什么问题？,例,你能计算以下各题吗？说说你的做法。,1,3,+,2,5,3,4,-,7,20,5,12,+,3,8,异分母分数相加、减，,先通分，,然后按照同分母分数,加、减法的法则进行计算。,法则,提出问题,例：班级生活和小幽默的内容共占整个版面的几分之几？,+,+,+,+,+,+,+,=,=,=,-,-,-,=,-,-,从刚才的二道计算中，你发现了什么？,-,-,+,+,=,=,=,应用,南京长江大桥建成以前，火车乘轮渡过江，,小时，现在从大桥通过
4、只用,小时。,现在火车过江比乘轮渡节省多少小时？,需要,应用,南京长江大桥建成以前，火车乘轮渡过江，,小时，现在从大桥通过只用,小时。,现在火车过江比乘轮渡节省多少小时？,需要,解：,（试一试谁最棒）,1.计算下面各题：,2.判断下面各题是否正确，并说明原因。,（试一试谁最棒）,1.计算下面各题：,2.判断下面各题是否正确，并说明原因。,（ ）,（）,（ ）,3.观察下列分数的特征，通过计算，总结规律。,1、看图填空。,+,=,+,=,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,+,+,=,怎样验算计算的结果对不对？,基础训练,1、看图填空。,+,=,+,=,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,+,+,=,怎样验算计算的结果对不对？,基础训练,2、快速填数。,+,+,+,2、快速填数。,+,+,+,12 20,5 20,4 8,1 8,20 24,3 24,3、下面各题计算正确吗?为什么?,1、计算下面各题，再想一想这些题怎样算比较快？,拓展提高,2、填空。,1、判断,并说说理由. . . . 2、填空： 3、有两块玻璃，大块的面积是 平方米，小块的面积是 平方米，大块的面积比小块的多多少平方米？,考考你,谈谈收获,1、本节课你有什么收获？,2、你觉得分数加减法的流程是怎样的 ？,
