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第 2 课 时 周 长,问题：1. 你认识这些物品或图形吗？,2. 你了解周长是什么意思吗？,封闭图形一周的长度，是它的周长。,情境导入,问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？,软尺,绳子,直尺、三角尺,化曲为直,新知探究,认识周长,归纳小结,封闭图形一周的长度，就是它的周长。,先量一量，再算出下面图形的周长各是多少。,6厘米,7厘米,10厘米,巩固练习,（教材P83 做一做）,1.（ ）图形一周的长度，就是它的周长。 2.用一根铁丝围成一个长方形，所用铁丝的长度就是这个长方形的（ ）。 3.三角形的周长是（ ）条边的和。,封闭,周长,3,课后练习,一、填空。,4.正方形的周长是（ ）条边的和。 5.四边形的周长是（ ）条边的和。 6.长方形的周长是（ ）条边的和。,课后练习,4,4,4,一、填空。,二、算出下面各图形的周长。,12+12+10+10=44（厘米）,25+20+18=63（分米）,课后练习,
