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1、二一年十一月,当代大学生成才发展之道,章忠民,2,主要内容,3,4,什么是成才发展,发展与成才 成才及其要求 发展与职业生涯规划,5,人才及其要求,人才 是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。人才是我国经济社会发展的第一资源。 培养人才 注重理想信念教育和职业道德建设，培育拼搏奉献、艰苦创业、诚实守信、团结协作精神，促进人的全面发展（国家中长期人才发展规划纲要年)发布 ）。 提高人才培养质量 牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才 (国家中长期教育改
2、革和发展规划纲要第七章高等教育-十九) 。,6,为什么要成才发展,人的全面发展 家庭、社会、党和国家的需要 实现梦想，成就价值,7,我们团干怎样成才发展,团干的光荣使命和严格要求 把握好社会服务与个人发展矛盾 协调好学习与实践关系,8, 团干在工作实践中进步,工作实践目标 工作实践方法和手段 工作实践收获,9,目标志向,事业成功,知时,知己,知彼,10, 大学生怎样发展成才, 明确的发展目标，具体的成才道路 合理的知识结构，优良的人格系统 强烈的社会责任，踏实的实践品格,11, 明确的发展目标，具体的成才道路,将梦想化为职业规划,12, 大学生职业生涯规划线路图,大学生职业生涯规划是一种对学生
3、以职业要求为目标的目标管理，通过让每一个学生明确其预期的目标，使之自觉地按预期目标的要求开发潜能，提高综合素质。 我怎么样去行动 我是谁 我将成为谁,13,职业生涯规划=知己+知彼+抉择,14,成功标准的内容,外职业生涯成功： 职务。如果预期的职务没有得到是不是失败？对于进取型的人来说就是失败，对平衡型的人来说则未必是失败。如果得到预期的职务是不是代表全部的成功？ 金钱。多大年龄时收入是多少才算成功？怎样挣钱算是成功？,15,内职业生涯成功： 如何检验心理素质提高？ 如何体现能力上的成功？ 如何检验学习新知识的水平？ 职业与家庭。家庭生活相对职业生涯成功的关系及重要程度如何？你把自己的家庭和职
4、业生涯放到怎样的一个位置上？,16, 合理的知识结构，优良的人格系统,四面八方=（自己+上级+下级+同事）+（德勤能绩廉+智商情商导商IQEQLQ）,测测你的四面八方,17,合理的知识结构,以经济、管理学科为主体的多科性,经济学,管理学,法学、政治学,哲学、社会学、史学、文学等,数学,你的知识结构,18,优良的人格系统,19,20, 人生发展成长三件宝, 发展人生需要意义和目标: 一盏明灯（三个工匠） 经营人生需要方法和手段: 一把利器（问题即方法） 磨难人生需要信念和支柱: 一件宝物（一笔存款）,21,发展人生需要意义和目标,一盏明灯（三个工匠）,22,经营人生需要方法和手段,一把利器（问题
5、即方法）,23,磨难人生需要信念和支柱,一件宝物（一笔存款）,24, 人生三乐与三境, 顺境：助人为乐 平境（俗境）：知足常乐 逆境：以苦为乐（自得其乐）,25, 顺境,助人为乐,26,平境（俗境）,知足常乐,27, 逆境,以苦为乐（自得其乐）,28, 做三种人三件事, 做真人达人有用之人 做职事要事诚信之事 为今天学会做三件事,29,做真人达人有用之人,1.第一句“把别人当作自己” 2.第二句“把自己当作别人” 3.第三句“把别人当作别人” 4.第四句“把自己当作自己”,30, 做职事要事诚信之事,1.第一句“该做的事按时做完做好” 2.第二句“不该做的事坚决不做” 3.第三句“可做可不做的事要么不做要做就做好”,31, 为今天学会做三件事,人的一辈子可浓缩为“三天” 昨天、今天、明天。 要想过好今天，就要学会做三件事。 第一件事是，“学会关门”。 第二件事是，“学会选择”。 第三件事是，“学会放弃”,32,祝同学们： 健康快乐，发展成才！ 谢 谢！,
