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1、江苏省中等职业教育计算机网络技术专业指导性人才培养方案一、专业与专门化方向专业名称：计算机网络技术(专业代码090500)专门化方向：网络管理与维护、网络产品营销二、入学要求与基本学制入学要求：初中毕业生或具有同等学力者基本学制：3年三、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，具有计算机网络技术基础知识，具有较强的计算机网络实践操作能力；且能够从事中小型计算机网络设计与搭建、计算机网络日常管理与维护、网络综合布线现场施工与管理、网站建设与维护、计算机及网络产品营销与售后服务等；具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服
2、务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业专门化方向职业（岗位）职业资格要求继续学习专业网络管理与维护计算机网络管理员网络设备调试员网络编辑员计算机网络技术人员计算机网络管理员（中级，人力资源与社会保障部门组织）计算机维修调试工（中级）网络设备调试员（中级）CEAC网络管理员（中级）华为、神码、锐捷等原厂网络类认证（中级）高职：计算机应用技术计算机网络技术网络系统管理计算机网络与安全管理等本科：计算机科学与技术网络工程互联网工程网络产品营销网络产品销售员网络设备调试员计算机网络技术人员注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个
3、工种，获取职业资格证书。五、综合素质及职业能力（一）综合素质1.具有良好的道德品质、竞争和创新意识。2.具有良好的人文素养和继续学习能力。3.具有良好的责任心、进取心和坚强的意志。4.具有良好的人际交往、团队协作能力。5.具有良好的书面表达和口头表达能力。6.具有健康的身体和心理。7.具有较强的社会责任感。8.具有规范操作、安全操作、文明施工、环境保护的意识。（二）职业能力（职业能力分析见附录）1.行业通用能力：（1）具有正确、快速的文字录入能力。（2）具有信息收集和处理的能力。（3）具备按照具体要求运用Office软件制作文档、电子表格、演示文稿的能力。（4）具备计算机组装、软件安装、常见硬
4、软件故障排除能力。（5）具有网络综合布线施工图绘制、现场布线及测试能力。（6）具有网页设计与制作能力。（7）具有小型应用程序的编制能力。（8）具有平面图像处理能力。2.职业特定能力： （1）网络管理与维护方向：能够安装、维护网络操作系统；能够编写网络管理日志；能够处理常见网络故障；能够组建中小型计算机网络；能够配置网络相关设备及各类服务器；能够进行规范的中小型网络综合布线；能够根据要求进行图像处理；能够按照客户的要求使用网页设计工具、图像处理软件、动画制作工具设计制作功能丰富、界面美观的静态网页和动态网页。 （2）网络产品营销方向：能组装计算机硬件；能安装和使用主要防病毒软件、软件防火墙；能安
5、装计算机操作系统和应用软件；能安装和配置计算机外设；能诊断和排除计算机常见的软硬件故障；能运用多种方式进行计算机与互联网的连接；能够分析主流计算机及网络产品的性能、用途；能够分析客户心理，与客户进行良好的沟通；能够在网上进行商品营销。3.跨行业职业能力：（1）具有岗位应变的能力。（2）具有组织、策划、沟通、执行的能力。（3）具有创业、创新能力。（4）具有企业管理的基础能力。六、课程结构及教学时间分配（一）课程结构（二）教学时间分配学期学期周数教学周数考试周数机动周数周数其中：综合的实践教学及教育活动周数一20181（军训）1 11(CAD工程制图)二20181（网络综合布线）111(公益劳动)
6、三20182（计算机组装维修）11四20181(PS平面设计)111(网络组建与应用)/1（电子商务）五20181(网页设计与制作)111(网络组建与应用)/1（电子商务）2(项目实战与考证训练)六201918(顶岗实习)11(毕业教育)总计1201093156137、 教学进程安排课程类别序号课程名称学时数课程教学各学期周学时总学时学分一二三四五六18周18周18周18周18周20周16周2周16周2周16周2周16周2周14周4周20周公共基础课程1德育课必修职业生涯规划32222职业道德与法律32223经济政治与社会32224哲学与人生32225限选心理健康28226职业健康与安全78文
7、化课必修语文2561644449数学20813443210英语20813443211计算机应用基础12886212体育与健康156102222213艺术(美术、音乐)32221415限选物理6444化学16任选课程96624合 计130482282216124专业技能课程17基础平台课程面向对象程序设计644418计算机网络基础644419计算机组装与维修124842周20CAD工程制图62421周21网络综合布线技术94641周22PS图像处理94641周23Flash动画设计与制作564424网页设计与制作94861周小 计6524421周81周82周41周101周25技能方向课程网络管理
8、与维护方向网络安全技术564426网络操作系统644427网络组建与应用1801241周41周28综合实训与考证训练6042周29网络产品营销方向基础会计564430营销策略644431电子商务1801241周41周32综合实训与考证训练6042周小 计3602481周83周33专业任选课程社会实践活动3011周34专业技能类选修20014446小 计230151周446顶岗实习5402718周合 计178211022周81周122周162周244周18周其他教育活动专业认识与入学教育11周军训3011周毕业教育3011周小 计9042周1周1周总 计3146196302周302周282周28
9、2周284周19周注：1.总学时3146。公共基础必修和限选课程学时(含军训)占比约39%；专业技能课(含顶岗实习、毕业教育)占比约51%。其中任意选修课326学时（人文选修课程与专业选修课程课时比约为4:6），占比约10%。2.总学分196。学分计算办法：第1至第5学期每学期1618学时记1学分；专业实践教学周1周记2学分；顶岗实习1周记1.5学分；军训、专业认识与入学教育、社会实践活动、毕业教育等活动1周记1学分，共4学分。 3.专业认识与入学教育可安排在学生入学前的暑期进行，不占用正常教学时间。4.部分课程可根据各校实际情况选择实施。如网络操作系统可选择Windows Server 20
10、03或Linux操作系统，面向对象程序设计可选择VB语言程序设计或C语言程序设计。八、主要专业课程教学要求课程名称(课时)主要内容能力要求面向对象程序设计（以VB为例）（64）(1)可视化编程基础；(2)VB程序设计基础（命名和语法规则、数据类型、常量与变量、常用函数、运算符和表达式）；(3)VB程序设计语句（输入输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句、数组、过程、函数）；(4)常用控件的使用；(5)对话框程序设计；(6)窗体界面设计（菜单栏、工具栏、状态栏、多文档界面）；(7)小型数据库管理系统设计(1)能够安装、配置、调试VB开发环境 ；(2)能说出面向对象程序设计、可视化程序设计与工程的概念； (3)能说出VB语言的数据类型、表达式、程序结构与流程控件语句、数组、函数、过程的概念与使用方法；(4)能进行常用控件的基本属性设置、方法调用与常用事件代码编写；(5)能使用常用控件、菜单、工具栏、状态栏及MDI多窗体技术进行应用程序界面设计；(6)能使用程序设计语句以ADO控件、ADO对象为数据源设计数据库应用程序，开发中小型应用软件计算机网络基础（64）(1)计算机网络的功能、组成及分类；(2)计算机通信基础理论知识、网络概念、网络协议；(3)网络中常见的网络设备及其功能；(4)局域网实现技术、互联网原理与技术；(5)小型局域网的连接和常见连接故障的排除方法；(6)结构化布线系
