《八年级语文上册 25 游恒山记课件 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册 25 游恒山记课件 语文版（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-徐霞客,游 恒 山 记,第一课时,谁来说说五岳指哪五座山？,东岳泰山 西岳华山 南岳衡山 中岳嵩山 北岳恒山,徐霞客简介：,徐霞客，名弘祖，字振之，号霞客。 明代杰出的地理学家、旅行探险家、游记文学家和伟大的爱国主义者，江苏江阴马镇人。生于公元1586年1月5日，卒于1641年3月8日。他不慕功名，不求富贵，从二十二岁开始，三十四年间，以“老布衣“身份，步行十万余里，遍游祖国相当于现今十九个省市自治区。,徐霞客具有丰富的博物知识，以忧国忧民的责任感、紧迫感和征事考实的治学态度，为祖国地理地质考察和游记文学事业奉献了一生。他在旅行沿途遇到种种为人们难以想象的危境困境，却始终“鼓勇而前“，并以惊
2、人的毅力，随时随地坚持著述。他的著作包括日记、专论、诗词、书信，由后人汇编为徐霞客游记，被誉为“世间真文字、大文字、奇文字。“ 游记约60多万字，是一部多学科的珍贵的科学文献，也是别具一格的游记文学巨著。,从1607年起，他做过十多次旅行，时间先后延续30多年，在旅途中，他把每天的经历和考察所得用日记的形式记载了下来，写成了一部对地理学有重大贡献的著作徐霞客游记。,素有“寨北第一名山”美称的恒山位于山西省浑源县城南千米处，亦名太恒山，又名元岳，常山，相传千年前舜帝巡狩至此，因见其山势雄伟，遂封为北岳。恒山分为东、西南峰，最高峰东峰天峰岭，海拔米，其中西峰名为翠屏山，两峰对峙，以金龙峡分开，地势
3、险要，自古为兵家必争之地，相传为古杨家将征战之处。,恒山简介：,恒山风景以地险，山雄、寺奇、泉绝称著。天 峰、翠屏两山怪石争奇，古树参天，苍松翠柏 间散布着楼台殿宇。古有恒山十八胜景，今尚 存朝殿，会仙府，九天宫，悬空寺等十多处， 另有琴棋台，出云洞，紫芝峪等自然景区。在 悬崖峭壁上面，还留有很多名人题咏，岳顶松 涛，夕阳返照，金鸡报晓，玉羊游云等景观更 令人神往。,恒山第一胜景为悬空寺，位于恒山金龙悬西 崖峭壁上，出悬空寺南行不远为恒山水库， 坝顶有虎风口，此处风力较大，如虎啼山岗， 故名。此北方为果老岭，相传为八仙之一的 张果老倒骑毛驴上天处，此东为夕陌崖，值 日没时，金辉普照，满峪参差尽
4、收眼底，如 临仙境。 过果老岭即到朝殿，朝殿两旁配青龙白 虎二殿，此处还有一苦一甜二井，苦井已封， 甜井尚存，朝殿前廊有康熙二十四年重修恒 山庙碑记等，过朝殿上行，走一两个小时达 主峰，置身于山巅，俯视千里朔方，万种景 象尽收眼底，北岳之雄令人赞叹不已。,自读课文，解决生字生词：,翳 阜 虬 跻 廨 拾 庑 汩 槎 枒 袂 啻 还 间,Y f qi j xi sh w g ch y mi ch hun jin,我要再读课文，我能理解课文,可以先自己解决，若不能解决的可以和同学之间探究完成。,十一日，风翳净尽，澄碧 如 洗 十一日，风平云散，清而明净的天空像水洗过一样， 策 杖 登 岳， 面东而
5、上， 我拄着拐杖开始攀登恒山，向东而上， 土冈浅阜， 无 攀跻 劳。 路上都是低矮的土山，没有爬山的劳累。,云雾,清而明净,拄着，扶着,这里指恒山,登,读课文，概括各段的大意,第一段略写出发的时间和天气情况 第二段详写上山登顶的经过 第三段写登顶后远眺所见之景 第四段写从西峰下山至飞石窟的情况,二 读课文理清作者的线索游踪,面东而上,一里,转北,煤山,一里,望仙亭,三里,虎风口,三里,“朔方第一山”牌坊,坊右东拾级上,寝宫,北,飞石窟,上,北岳殿,右上,会仙台,跻危崖,绝顶,再次复习课文内容,经过了望仙亭、虎风口、“朔方第一山”牌坊、 寝宫、飞石窟、北岳殿、会仙台、峰顶等地方，,探究课文内容：
6、 一、 作者上山经过了哪些地方？,松树：松如筛阴,北岳殿：上负绝壁，下临官廨， 殿下云级插天，庑门上下，穹碑森立。,会仙台：台中像群仙，环列无隙。,略写的景物各有什么特点？,如何写登上绝顶的？,、写决心：,、写山的险峻：,、写其难攀：,余时欲跻危崖，登绝顶,“望两崖断处，中垂草莽者千尺，为登 顶间道”、“出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半”,满山短树蒙密，槎ya枯竹，但能钩衣刺 服，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛， 汩汩不能出。,春洒恒山,恒山云雾,北岳殿,会仙台,高大的牌坊,面对如此难以攀缘的绝顶，作者是如何面对的？表现了作者什么样的精神？,余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。,不畏艰险、不怕辛苦、
7、勇于踏勘实践的精神,在山顶上作者看见了哪些景物？,在山顶上看见了山北“崩崖乱坠，杂树 阴翳”，还有浑源州城，南边有龙泉山， 西边有五台山，近处还有龙山。这些山 都相互连接。,作者按方位顺序，由远及近定点观察， 介绍各个景物,悬空寺,飞石窟远眺,会仙台,第四段下山时写到松树，有何作用？,同样的事物从不同的角度观察，所见的景致也不同。通过对比，反衬出恒山的高峻,归纳文章的主旨： 文章描写和叙述了作者游恒山登顶的经过，表现了他不畏艰险、不怕辛劳、勇于踏勘实践的精神。,本文写作很有特色。试着作简单的分析。,叙述或描写详略得当,定点观察法，清楚地介绍了恒山的地理位置。,第二课时,1.洗：动词用作形容词，
8、洗过一样。例：“澄碧如洗”。,2.浅阜：低矮的土山。例：“土冈浅阜，无攀跻劳”。,3.攀跻：登山。跻：升。例：“土冈浅阜，无攀跻劳”。,4.虬松：盘曲的松树。例：“有虬松离立道旁”。,5.离立：并立。例：“有虬松离立道旁”。,6.松影筛阴：阳光透过松树像过筛一样投下阴影。 筛：动词用作形容词，像过筛一样。,7.穹碑森立：高大的石碑密集地竖立着。穹：高。森立：形 容密集的样子。例：“天似穹庐，笼盖四野”。,8.间道：偏僻的小路例：“为登山间道”。,9.槎桠：参差不齐的样子。例：“槎桠枯竹”。,10。汩汩：形容水流急的样子。例：“若堕洪涛，汩汩不能出”,重点字词：,实词,翳：遮蔽。这里指云雾。面：
9、面朝，面向。跻：升，登。虬：盘曲的。 离立：并立。筛：动词用作形容词，像过筛一样。 萦回: 缠绕, 曲折。 杰: 高大的样子。 拾级：逐步登阶。 负：背靠着。 穹：高。 室：名词用作动词。构成一间屋子。 像：名词用作动词，塑造。 还：通“环”，转，绕。 间：偏僻而小。 攀登：登踩。 堕：坠入。 汩汩：形容水流急的样子。澄丽：明亮绚丽。亘：横贯。 比肩连袂：肩靠肩，衣袖连衣袖。形容靠得很紧的样子，比，并。 袂，衣袖。扼：扼制，控制。趋：趋向，奔向。,虚词,净：副词，全部。 皆：副词，都，全。 是：a代词，这。B正确。俱：副词，全。 于是：从此，从这里。余：代词，我。 犹：副词，仍然，还是。遂：连
10、词，于是。 辄：连词，就。益：副词，只有。 始：连词，才。惟：副词，只有。则：连词，却。既而：副词，一会儿。因：a于是；b依靠。于：a从；b在。未几：副词，不一会儿。不啻：不止。,特殊句式,1. 判断句 例句：即飞石窟也。“也”，是判断句式的标志，加上“即”，加强语气。 2. 倒装句 宾语前置。 例句：虎风口之松柏，不啻百倍之也。宾语“虎风口之松柏”前置 状语后置。 例句：有一人飘摇于上。状语“于上”后置。 定语后置。 例句：北瞰隔山一重。“山”的定语“一重”后置。,词类活用,1. 形容词用作名词 峭：陡峭，这里是峭壁的意思。例句：循崖乘峭而上。 2. 名词用作动词 室：屋子，这里是改成一间屋子的意思。例句：倚而似之，曰会仙台。 像：雕像，这里是塑造的意思。例句：台中像群仙。,作业：,1.翻译重点字词 2.阅读复述课文 3.完成两本家庭作业,一词多义,因,间,是,于,之,始循崖乘峭而上（开始）,始登其顶（终于，才）,有杰坊曰（高大的样子）,非俊疑杰，固庸态也（才能出众的人）,因复上其处问之（于是）,因人之力而蔽直（依靠，凭借）,为登顶间道（偏僻的小路）,指东南松柏间（间隙，夹缝）,觉今是而昨非（正确）,于是石路萦回（从）,有一人飘摇于上（上）,因复上起处问之（他）,虎风口之松柏（的）,始,杰,于是石路萦回（此，这个）,
