《八年级语文上册 25 游恒山记课件 语文版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文上册 25 游恒山记课件 语文版(46页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、-徐霞客,游 恒 山 记,第一课时,谁来说说五岳指哪五座山?,东岳泰山 西岳华山 南岳衡山 中岳嵩山 北岳恒山,徐霞客简介:,徐霞客,名弘祖,字振之,号霞客。 明代杰出的地理学家、旅行探险家、游记文学家和伟大的爱国主义者,江苏江阴马镇人。生于公元1586年1月5日,卒于1641年3月8日。他不慕功名,不求富贵,从二十二岁开始,三十四年间,以“老布衣“身份,步行十万余里,遍游祖国相当于现今十九个省市自治区。,徐霞客具有丰富的博物知识,以忧国忧民的责任感、紧迫感和征事考实的治学态度,为祖国地理地质考察和游记文学事业奉献了一生。他在旅行沿途遇到种种为人们难以想象的危境困境,却始终“鼓勇而前“,并以惊
2、人的毅力,随时随地坚持著述。他的著作包括日记、专论、诗词、书信,由后人汇编为徐霞客游记,被誉为“世间真文字、大文字、奇文字。“ 游记约60多万字,是一部多学科的珍贵的科学文献,也是别具一格的游记文学巨著。,从1607年起,他做过十多次旅行,时间先后延续30多年,在旅途中,他把每天的经历和考察所得用日记的形式记载了下来,写成了一部对地理学有重大贡献的著作徐霞客游记。,素有“寨北第一名山”美称的恒山位于山西省浑源县城南千米处,亦名太恒山,又名元岳,常山,相传千年前舜帝巡狩至此,因见其山势雄伟,遂封为北岳。恒山分为东、西南峰,最高峰东峰天峰岭,海拔米,其中西峰名为翠屏山,两峰对峙,以金龙峡分开,地势
3、险要,自古为兵家必争之地,相传为古杨家将征战之处。,恒山简介:,恒山风景以地险,山雄、寺奇、泉绝称著。天 峰、翠屏两山怪石争奇,古树参天,苍松翠柏 间散布着楼台殿宇。古有恒山十八胜景,今尚 存朝殿,会仙府,九天宫,悬空寺等十多处, 另有琴棋台,出云洞,紫芝峪等自然景区。在 悬崖峭壁上面,还留有很多名人题咏,岳顶松 涛,夕阳返照,金鸡报晓,玉羊游云等景观更 令人神往。,恒山第一胜景为悬空寺,位于恒山金龙悬西 崖峭壁上,出悬空寺南行不远为恒山水库, 坝顶有虎风口,此处风力较大,如虎啼山岗, 故名。此北方为果老岭,相传为八仙之一的 张果老倒骑毛驴上天处,此东为夕陌崖,值 日没时,金辉普照,满峪参差尽
4、收眼底,如 临仙境。 过果老岭即到朝殿,朝殿两旁配青龙白 虎二殿,此处还有一苦一甜二井,苦井已封, 甜井尚存,朝殿前廊有康熙二十四年重修恒 山庙碑记等,过朝殿上行,走一两个小时达 主峰,置身于山巅,俯视千里朔方,万种景 象尽收眼底,北岳之雄令人赞叹不已。,自读课文,解决生字生词:,翳 阜 虬 跻 廨 拾 庑 汩 槎 枒 袂 啻 还 间,Y f qi j xi sh w g ch y mi ch hun jin,我要再读课文,我能理解课文,可以先自己解决,若不能解决的可以和同学之间探究完成。,十一日,风翳净尽,澄碧 如 洗 十一日,风平云散,清而明净的天空像水洗过一样, 策 杖 登 岳, 面东而
5、上, 我拄着拐杖开始攀登恒山,向东而上, 土冈浅阜, 无 攀跻 劳。 路上都是低矮的土山,没有爬山的劳累。,云雾,清而明净,拄着,扶着,这里指恒山,登,读课文,概括各段的大意,第一段略写出发的时间和天气情况 第二段详写上山登顶的经过 第三段写登顶后远眺所见之景 第四段写从西峰下山至飞石窟的情况,二 读课文理清作者的线索游踪,面东而上,一里,转北,煤山,一里,望仙亭,三里,虎风口,三里,“朔方第一山”牌坊,坊右东拾级上,寝宫,北,飞石窟,上,北岳殿,右上,会仙台,跻危崖,绝顶,再次复习课文内容,经过了望仙亭、虎风口、“朔方第一山”牌坊、 寝宫、飞石窟、北岳殿、会仙台、峰顶等地方,,探究课文内容:
6、 一、 作者上山经过了哪些地方?,松树:松如筛阴,北岳殿:上负绝壁,下临官廨, 殿下云级插天,庑门上下,穹碑森立。,会仙台:台中像群仙,环列无隙。,略写的景物各有什么特点?,如何写登上绝顶的?,、写决心:,、写山的险峻:,、写其难攀:,余时欲跻危崖,登绝顶,“望两崖断处,中垂草莽者千尺,为登 顶间道”、“出危崖上,仰眺绝顶,犹杰然天半”,满山短树蒙密,槎ya枯竹,但能钩衣刺 服,攀践辄断折,用力虽勤,若堕洪涛, 汩汩不能出。,春洒恒山,恒山云雾,北岳殿,会仙台,高大的牌坊,面对如此难以攀缘的绝顶,作者是如何面对的?表现了作者什么样的精神?,余益鼓勇上,久之棘尽,始登其顶。,不畏艰险、不怕辛苦、
7、勇于踏勘实践的精神,在山顶上作者看见了哪些景物?,在山顶上看见了山北“崩崖乱坠,杂树 阴翳”,还有浑源州城,南边有龙泉山, 西边有五台山,近处还有龙山。这些山 都相互连接。,作者按方位顺序,由远及近定点观察, 介绍各个景物,悬空寺,飞石窟远眺,会仙台,第四段下山时写到松树,有何作用?,同样的事物从不同的角度观察,所见的景致也不同。通过对比,反衬出恒山的高峻,归纳文章的主旨: 文章描写和叙述了作者游恒山登顶的经过,表现了他不畏艰险、不怕辛劳、勇于踏勘实践的精神。,本文写作很有特色。试着作简单的分析。,叙述或描写详略得当,定点观察法,清楚地介绍了恒山的地理位置。,第二课时,1.洗:动词用作形容词,
8、洗过一样。例:“澄碧如洗”。,2.浅阜:低矮的土山。例:“土冈浅阜,无攀跻劳”。,3.攀跻:登山。跻:升。例:“土冈浅阜,无攀跻劳”。,4.虬松:盘曲的松树。例:“有虬松离立道旁”。,5.离立:并立。例:“有虬松离立道旁”。,6.松影筛阴:阳光透过松树像过筛一样投下阴影。 筛:动词用作形容词,像过筛一样。,7.穹碑森立:高大的石碑密集地竖立着。穹:高。森立:形 容密集的样子。例:“天似穹庐,笼盖四野”。,8.间道:偏僻的小路例:“为登山间道”。,9.槎桠:参差不齐的样子。例:“槎桠枯竹”。,10。汩汩:形容水流急的样子。例:“若堕洪涛,汩汩不能出”,重点字词:,实词,翳:遮蔽。这里指云雾。面:
9、面朝,面向。跻:升,登。虬:盘曲的。 离立:并立。筛:动词用作形容词,像过筛一样。 萦回: 缠绕, 曲折。 杰: 高大的样子。 拾级:逐步登阶。 负:背靠着。 穹:高。 室:名词用作动词。构成一间屋子。 像:名词用作动词,塑造。 还:通“环”,转,绕。 间:偏僻而小。 攀登:登踩。 堕:坠入。 汩汩:形容水流急的样子。澄丽:明亮绚丽。亘:横贯。 比肩连袂:肩靠肩,衣袖连衣袖。形容靠得很紧的样子,比,并。 袂,衣袖。扼:扼制,控制。趋:趋向,奔向。,虚词,净:副词,全部。 皆:副词,都,全。 是:a代词,这。B正确。俱:副词,全。 于是:从此,从这里。余:代词,我。 犹:副词,仍然,还是。遂:连
10、词,于是。 辄:连词,就。益:副词,只有。 始:连词,才。惟:副词,只有。则:连词,却。既而:副词,一会儿。因:a于是;b依靠。于:a从;b在。未几:副词,不一会儿。不啻:不止。,特殊句式,1. 判断句 例句:即飞石窟也。“也”,是判断句式的标志,加上“即”,加强语气。 2. 倒装句 宾语前置。 例句:虎风口之松柏,不啻百倍之也。宾语“虎风口之松柏”前置 状语后置。 例句:有一人飘摇于上。状语“于上”后置。 定语后置。 例句:北瞰隔山一重。“山”的定语“一重”后置。,词类活用,1. 形容词用作名词 峭:陡峭,这里是峭壁的意思。例句:循崖乘峭而上。 2. 名词用作动词 室:屋子,这里是改成一间屋子的意思。例句:倚而似之,曰会仙台。 像:雕像,这里是塑造的意思。例句:台中像群仙。,作业:,1.翻译重点字词 2.阅读复述课文 3.完成两本家庭作业,一词多义,因,间,是,于,之,始循崖乘峭而上(开始),始登其顶(终于,才),有杰坊曰(高大的样子),非俊疑杰,固庸态也(才能出众的人),因复上其处问之(于是),因人之力而蔽直(依靠,凭借),为登顶间道(偏僻的小路),指东南松柏间(间隙,夹缝),觉今是而昨非(正确),于是石路萦回(从),有一人飘摇于上(上),因复上起处问之(他),虎风口之松柏(的),始,杰,于是石路萦回(此,这个),