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1、2018高考物理选择题复习交流 “良好的开端是成功的一半”,四川省剑阁中学 王兴宝,2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲要求44+15（选修3-4）=59个，要求29+3（选修3-4）=32个，共计91个，另外实验15个。高考物理选择题占物理总分的约44%，在高考理综中占16%，主要考查对物理概念，物理现象、物理过程和物理规律的认识、判断、辨析、理解和应用等。,一、20132017年全国卷选择题考情分析 近5年的高考，物理选择题的题型、题量比较稳定，基本上是由易到难的顺序编排的，有利于考生顺利作答，高考物理选择题主要考查以下几个能力：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题
2、能力等。现将近5年的全国卷12套高考的选择题考情归纳如下：,（一）考点考查分布情况 第一章 运动的描述 匀变速直线运动,总共考查4次，其中单选3次，多选1次。,第二章 相互作用,总共考查11次，其中单选8次，多选3次。,第三章 牛顿运动定律,总共考查8次，其中单选3次，多选5次。,第四章 曲线运动 万有引力与航天,总共考查19次，其中单选9次，多选10次。,第五章 能量和动量,总共考查19次，其中单选11次，多选8次。,第六章 静电场,总共考查14次，其中单选8次，多选6次,第七章 恒定电流,总共考查1次，其中单选1次，多选0次,第八章 磁场,总共考查16次，其中单选11次，多选5次,第九章
3、电磁感应,总共考查11次，其中单选7次，多选4次,第十章 交变电流 传感器,总共考查5次，其中单选2次，多选3次,第十一章 近代物理初步,总共考查3次，其中单选2次，多选1次,从近5年的全国卷12套高考题中发现每一个选择题考查的知识点大约2-5个，其中3-4居多。不完全统计要求考查大约24次，要求大约考查88次，对知识的考查严格按照考试说明的要求，没有出现偏题、怪题，几乎所有的考点都有涉及。最典型的特征是每一套试卷不一定把二级考点全覆盖，但核心考点要考就考透彻,而且核心考点有轮动的趋势。而且现在低档题和难题都在收缩，中档题增多。,（二）选择题选项分布统计,14-18题一般为单选题,但第18题有
4、两次出现双选,第19、20、21三道题为多选题,即符合要求的选项在两个（包括两个）以上,近五年大多是2个,但也4次有3个答案,不可能只有一个答案,也几乎不可能有4个答案,解答选择题时,先分析定性判断的选项,再分析定量计算的选项,尤其是多选题,要注意每一选项都要认真研究,当某一选项不敢确定时,宁可少选也不错选,选出最佳答案.要注意题干要求,选择的是不正确的、可能的还是一定的.总体来看选择题的计算量有所下降.平常训练学生做选择题必须做到有法可依,不许凭感觉,我们的学生做题随意性太大.哪个学生基础扎实,习惯好,就容易在高考中取得好成绩.故高三复习要做到“重视基础、重视核心考点、重视中档题”。,（三）
5、2016年和2017年全国卷选择题考查情况,二、选择题的问题,1.学生不关心命题者的考查意图。 2.不善于用半定量计算与定性判断相结合的方法解答选择题。 3.不善于从实际情景中抽象出物理模型或将实际问题转化为物理问题。 4.对物理概念之间联系、多个物理概念之间的关系的理解掌握情况差，对相关知识的区别与联系的理解差。 5.学生容易根据熟悉的条件得到熟悉的结论,会因定势思维造成错选。 6.每个选项一个一个的去计算。 选择题建议： 1、回归教材、注重基础 2、方法训练、题型训练、考向训练 3、高频考点各种考法挖够、训练过手 4、应试训练（单选和多选的方法），要做到限时训练,平均每道题解答时间应控制在
6、2分钟，训练理综选择题应控制在40-45分钟。,三、2018年全国卷选择题复习应考策略,（一）必考点应考分析 20132017年5年高考中出现了5个必考点，现总结如下： 必考点一、万有引力定律及应用 包括运算能力的考查 例题展示1、（2014年卷T19）太阳系各行星几乎在同一平面内沿同一方向绕太阳做圆周运动。当地球恰好运行到某地外行星和太阳之间，且三者几乎排成一条直线的现象，天文学称为“行星冲日”。据报道，2014年各行星冲日时间分别是：1月6日木星冲日；4月9日火星冲日；5月11日土星冲日；8月29日海王星冲日；10月8日天王星冲日。已知地球及各地外行星绕太阳运动的轨道半径如下表所示，则下列
7、判断正确的是,A各地外行星每年都会出现冲日现象 B在2015年内一定会出现木星冲日 C天王星相邻两次冲日的时间间隔为土星的一半 D地外行星中，海王星相邻两次冲日的时间间隔最短 考点：万有引力定律；开普勒第三定律 II级要求，理解能力 数学运算能力,BD,2、（2017年卷T14）2017年4月，我国成功发射的天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室完成了首次交会对接，对接形成的组合体仍沿天宫二号原来的轨道（可视为圆轨道）运行。与天宫二号单独运行相比，组合体运行的 A周期变大 B速率变大 C动能变大 D向心加速度变大 考点：万有引力定律；动能 II级要求，理解能力 1.命题特点 这类题目是连续5年的
8、命题考点，已经成为了必考项目。从近几年的高考中对万有引力方面的知识点的考查分析来看，对该考点的命题形式变得越来越新颖，考题出题形式灵活，与航天科技、实际生活和物理学史联系紧密，题目难易程度常为中、低等。 2.应考策略 理清万有引力、重力、向心力之间的关系，从发射、运行、变轨、降落等角度全面掌握卫星问题，能够将牛顿运动定律和功能关系应用于天体运动或其他天体表面的物体，了解特殊卫星和重要的天文现象。,C,必考点二、带电粒子在匀强磁场中的运动,例题展示 1、（2017年卷T18）如图，虚线所示的圆形区域内存在一垂直于纸面的匀强磁场，P为磁场边界上的一点，大量相同的带电粒子以相同的速率经过P点，在纸面
9、内沿不同的方向射入磁场，若粒子射入的速度为 ，这些粒子在磁场边界的出射点分布在六分之一圆周上；若粒子射入速度为 ，相应的出射点分布在三分之一圆周上，不计重力及带电粒子之间的相互作用，则 为 A. B. C. D. 考点：带电粒子在有界匀强磁场中的运动 II级要求，理解能力 应用数学处理物理问题的能力,C,2、（2016年卷T18）平面OM和平面ON之间的夹角为30，其横截面（纸面）如图所示，平面OM上方存在匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向垂直于纸面向外。一带电粒子的质量为m，电荷量为q（q0）。粒子沿纸面以大小为v的速度从OM的某点向左上方射入磁场，速度与OM成30角。已知粒子在磁场中的运动
10、轨迹与ON只有一个交点，并从OM上另一点射出磁场。不计重力。粒子离开磁场的射点到两平面交线O的距离为 A B C D,考点：带电粒子在有界磁场中的运动 II级要求，理解能力 应用数学处理物理问题的能力,D,1.命题特点 以此知识为背景的选择题在全国卷中年年出现，是常考类型。“带电粒子在磁场中运动”这部分知识是高中物理的重点，也是高考的热点，倍受命题专家的青睐。 考查带电粒子在匀强磁场中运动或其相关联的考题形式较多，综合性较强、区分度较高。从近5年出题特色来看，选择题中出现这类考题的难度要求基本都是中等难度题，学生也不太容易得分。 2.应考策略 (1)了解速度选择器、质谱仪、回旋加速器、磁流体发
11、电机等构造，明确它们的工作原理。 (2)对于带电粒子在磁场和复合场中的运动问题，要善于联系力学中的运动模型(类平抛运动和匀速圆周运动)，从受力情况、运动规律、能量转化等角度分析，综合运用动力学方法和功能关系加以解决。,必考点三、功和功率、功能关系、机械能守恒定律及其应用 例题展示 1、（2017年卷T16）如图，一质量为m，长度为l的均匀柔软细绳PQ竖直悬挂。用外力将绳的下端Q缓慢地 竖直向上拉起至M点，M点与绳的上端P相距 。重力加 速度大小为g。在此过程中，外力做的功为 A B C D 考点：1、功能关系 2、重心 II级要求，理解能力 2、（2016年卷T20）如图，一固定容器的内壁是半
12、径为R的半球面；在半球面水平直径的一端有一质量为m的质点P。它在容器内壁由静止下滑到最低点的过程中，克服摩擦力做的功为W。重力加速度大小为g。设质点P在最低点时，向心加速度的大小为a，容器对它的支持力大小为N，则 A B. C. D. 考点：1、动能定理 2、圆周运动 3、牛顿第二定律 II级要求，理解能力,A,AC,1.命题特点 涉及的考点有：功和功率、动能和动能定理、重力做功与重力势能、弹力做功与弹性势能、合力做功与机械能，摩擦阻力做功、内能与机械能。都是历年高考的必考内容，考查的知识点覆盖面全，频率高，题型全。动能定理、功能关系是历年高考力学部分的重点和难点，用能量观点解题是解决动力学问
13、题的三大途径之一。考题的内容经常与牛顿运动定律、曲线运动、动量守恒定律、电磁学等方面知识综合，物理过程复杂，综合分析的能力要求较高，这部分知识能密切联系生活实际、联系现代科学技术，因此，也经常成为高考选择题中的压轴题。 2.应考策略 重力做功与重力势能的关系、动能定理等内容是高考的热点，其中动能定理仍是今后高考的热点，建议复习时要侧重于动能定理的应用，体会用动能定理解题的优越性。对于基本概念的理解及功和功率的计算是高考的热点，建议复习时要重视这部分知识的掌握，在今后的高考中这部分知识点仍然会被考到，关于能量的转化和守恒，要注意其考查的综合性，因为它是自然界中的普适规律，不但在力学中是重点，而且
14、在电磁学领域也是命题的热点。,必考点四、法拉第电磁感应定律 楞次定律 例题展示 1、（2017年卷T16）如图，在方向垂直于纸面向里的匀强磁场中有一U形金属导轨，导轨平面与磁场垂直。金属杆PQ置于导轨上并与导轨形成闭合回路PQRS，一圆环形金属框T位于回路围成的区域内，线框与导轨共面。现让金属杆PQ突然向右运动，在运动开始的瞬间，关于感应电流的方向，下列说法正确的是 APQRS中沿顺时针方向，T中沿逆时针方向 BPQRS中沿顺时针方向，T中沿顺时针方向 CPQRS中沿逆时针方向，T中沿逆时针方向 DPQRS中沿逆时针方向，T中沿顺时针方向 考查电磁感应现象： 1、切割（动生） 2、磁场变化（感
15、生电动势） 3、右手定则 4、楞次定律 II级要求，理解能力,D,2、（2016年卷T21）如图，M为半圆形导线框，圆心为OM；N是圆心角为直角的扇形导线框，圆心为ON；两导线框在同一竖直面（纸面）内；两圆弧半径相等；过直线OMON的水平面上方有一匀强磁场，磁场方向垂直于纸面。现使线框M、N在t=0时从图示位置开始，分别绕垂直于纸面、且过OM和ON的轴，以相同的周期T逆时针匀速转动，则 A两导线框中均会产生正弦交流电 B两导线框中感应电流的周期都等于T C在 时，两导线框中产生的感应电动势相等 D两导线框的电阻相等时，两导线框中感应电流的有效值也相等 II级要求，理解能力,考查电磁感应现象：
16、1、切割（动生） 2、右手定则 3、楞次定律,BC,1.命题特点 电磁感应涉及的知识面较广，是历年高考物理命题的热点。高考试题中“电磁感应”的问题，主要集中在感应电流产生的条件、感应电动势(电流)方向的判定和导体切割磁感线产生感应电动势的计算上。如滑轨类问题和矩形线圈穿越有界匀强磁场问题是电磁感应中的典型综合性问题，其综合性强，能力要求高，是高考命题的热点，由于电磁感应现象与磁场、直流电路、力和运动、动量和能量等知识点联系密切，所以涉及这些知识的综合性问题及感应电流(或感应电动势)的图象问题在近年高考中也时常出现。 2.应考策略 (1)注意基本规律的理解，深刻理解基本概念和规律是解决综合问题的基础。如对线框导体棒在磁场中运动问题
