《（冀教版）六年级数学上册教案 学会理财 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（冀教版）六年级数学上册教案 学会理财 2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学会理财教学目标：1结合具体情景，经历综合运用所学知识解决理财问题的过程。2学会理财，能对自己设计的理财方案作出合理解释。3感受理财的重要性，培养科学、合理理财的理念。教学重点：综合运用所学知识解决理财问题的过程。教学难点：学会理财，能对自己设计的理财方案作出合理解释。教学过程：师生活动 设计意图新授：一、存钱计划1. 读图和文字，了解有关的信息和要解决的问题。2. 提出帮聪聪计算每月收入是多少元的要求，让学生自己计算交流计算的结果。3. 让学生读支出项目表，了解聪聪家每月支出的项目和大约钱数，提出帮聪聪家做存钱计划的要求，启发学生从实际出发，合理提出存钱建议，并算一算到期能回收多少钱。4.
2、交流学生做的计划，一方面要求学生说明怎样做计划的理由，另一方面，关注计算是否正确。二、存钱方案1. 教师口述聪聪爸爸获得奖金并计划存钱的事情，提出小组合作做三个存钱方案的要求，鼓励学生小组内大胆发表自己的意见。可能出现的方案：方案一：聪聪还有六年就上大学了，存六年。方案二：可以先存三年，取出本息，再一起存三年。方案三：可以先存两年，取出本息，再一起存四年。2. 交流各小组做的方案，重点说一说是怎样考虑的，这样存钱有什么好处等。3. 提出计算每种存钱方案获得的利息的要求，学生计算后交流计算的结果。三、议一议教师提出：哪种存钱方式好，为什么？学生讨论，给学生充分发表意见的机会。重点关注学生是如何阐述理由的。能否对方案的合理性作出说服力的说明。给学生充分表达自己意见的机会，重点关注学生是如何阐述理由的，对于有独到见解的同学要给予表扬。总结：相信同学们通过今天这节课，都具备了一定的理财能力，回家后把你做的理财计划给爸爸妈妈看，请他们做出评价。
