《中考语文总复习 第2部分 积累与运用 专题七 名篇名句默写课件 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文总复习 第2部分 积累与运用 专题七 名篇名句默写课件 语文版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题七 名篇名句默写,(一)形式 1直接性默写。即根据提示，补写上句或下句。 2理解性默写。即按照题干中的要求默写相关语句。要求在对诗文内容，诗文主旨，诗文情感，诗文表现手法等理解的基础上默写。 3开放性默写。即按照题干中“归类”的要求进行默写。要求写出描写同一种事物，或抒发同一种感情，或具有异曲同工之妙的诗句。 (二)内容 诗文默写主要考查考生对诗文名句的记诵情况，包括现行教材中要求掌握的诗词名句、大纲和课本中要求背诵的诗文名篇中的名句，比较熟悉的课外诗文名句。,要注重四个结合： 1识记与理解相结合。要熟记诗文，理解文意。做到字字落实，不写错别字；句句理解，知晓含义。 2背诵与默写相结合。要
2、运用各种方式背诵和默写，做到手、脑、嘴的结合，即心里想得出，口里说得出，手里写得准。 3课内积累与课外拓展相结合。在课内诗文充分积累的前提下，要将积累的触角伸向课外。 4平时积累与考前强化相结合。平时的积累在扎实有效的前提下，要采取科学合理的积累的方法。将同一题材的诗文名句归类积累：描写类，抒情类，送别类将同一主题的名句归类积累：山、水、花、鸟将同一作家的作品集中积累等。考前要集中强化训练，注意字形辨析，记诵准确。避免机械重复，要有目的、有重点、有层次地高效训练。,【思路点拨】(1)(5)题为直接型默写，可以根据上句写出下句，或根据下句写出上句。第(6)(7)题为理解型默写。注意答题的准确性，
3、不要写错别字。直接型默写，只要平时多积累，记忆准确，就能应对自如。理解型默写，难度略大一些，它不仅要求考生背诵古诗文中的名句，而且要求考生对诗文的内容有全面深入的理解。答题时注意审题，挖掘题干中的关键信息。 【参考答案】(1)潭影空人心 (2)惟吾德馨 (3)不带走一片云彩 (4)风烟俱净 (5)落红不是无情物 (6)当年万里觅封侯 匹马戍梁州 (7)黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙,1(2016桂林)默写。 云横秦岭家何在？ 。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘) 苟全性命于乱世， 。(诸葛亮出师表) 谁道人生无再少？ 。(苏轼浣溪沙) ，一览众山小。(杜甫望岳) ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮) ，甲
4、光向日金鳞开。(李贺雁门太守行) 曾子曰：“ ，任重而道远。”(论语十则) 天下英雄谁敌手？曹、刘。 。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀),雪拥蓝关马不前,不求闻达于诸侯,门前流水尚能西,会当凌绝顶,烟笼寒水云笼沙,黑云压城城欲摧,士不可以不弘毅,生子当如孙仲谋,2(2016玉林、防城港)根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文名句。 (1) ，野渡无人舟自横。(韦应物滁州西涧) (2)曾子曰：“ ，任重而道远。”(论语十则) (3)困于心， ，而后作。(孟子生于忧患，死于安乐) (4)世事纷繁也多彩，在熙来攘往的人境中，如何排除干扰、保持定力？陶渊明在饮酒诗中给出的“ ”的回答值得我们借鉴。,春潮
5、带雨晚来急,士不可以不弘毅,衡于虑,心远地自偏,(5)后人常借用孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中委婉表达自己仕途失落与希望的“ ”诗句，警示人们在学习、工作和生活中不要消极无为，而要积极进取。 (6)对于离别，人们的情感总是不尽相同。在李煜的相见欢中，离别是愁，“剪不断，理还乱”，“别是一番滋味在心头”；而王勃在送杜少府之任蜀州中则说“ ”，表达更多的是乐观和坚强。,坐观垂钓者，徒有羡鱼情,海内存知己，天涯若比邻,3(2016遵义)句子积累默写句子。 论语六则： ，不亦君子乎？ 观沧海：树木丛生， 。 白雪歌送武判官归京： ，胡天八月即飞雪。 望岳： ，一览众山小。 南乡子登京口北固亭有怀： ，坐断
6、东南战未休。 马说：马之千里者， 。 假如生活欺骗了你：现在却常是忧郁： ， 。 出师表中表明诸葛亮临危受命的句子是： ， 。,人不知而不愠,百草丰茂,北风卷地白草折,会当凌绝顶,年少万兜鍪,一食或尽粟一石,一切都是瞬息,一切都将会过去,受任于败军之际,奉命于危难之间,4(2016邵阳)古诗文填写。 (1)海内存知己， 。(王勃送杜少府之任蜀州) (2) ，浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行) (3)问君能有几多愁？ 。(李煜虞美人) (4) ，似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙) (5) ，江春入旧年。(王湾次北固山下) (6)山重水复疑无路， 。(陆游游山西村) (7)由“四面湖山归眼底，万家忧
7、乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句话是： 。,天涯若比邻,乱花渐欲迷人眼,恰似一江春水向东流,无可奈何花落去,海日生残夜,柳暗花明又一村,先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐,5(2016娄底)古诗词默写。 (1) ，不亦君子乎？(论语六则) (2)黑云压城城欲摧， 。(李贺雁门太守行) (3)知不足， 。知困， 。(教学相长) (4)杜牧在赤壁中以东吴两位美女的命运，来间接反映政治军事情势变迁的诗句是： 。 (5)崔颢在黄鹤楼中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是： 日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁。,人不知而不愠,甲光向日金鳞开,然后能自反也,然后能自强也,东风不与周郎便，
8、铜雀春深锁二乔,6(2016沈阳)诗文填空。(请规范书写) (1)蓬山此去无多路， 。 (2)念天地之悠悠， ！ (3) ，狐裘不暖锦衾薄。 (4)居庙堂之高则忧其民； 。 (5)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖， 。,青鸟殷勤为探看,独怆然而涕下,散入珠帘湿罗幕,处江湖之远则忧其君,稍逊风骚,1(2016玉林模拟)根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文名句。 (1)念天地之悠悠， ！(陈子昂登幽州台歌) (2) ？门前流水尚能西。(苏轼浣溪沙) (3)天下英雄谁敌手？曹、刘。 。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀) (4)李商隐夜雨寄北中，描写盼望有朝一日与妻子相聚的欢快场景的名句是：何当共剪西窗烛
9、，却话巴山夜雨时？ (5)出师表中，诸葛亮自述本志和追述先帝知遇之恩时写下的临危受命的千古名句是： 。 (6)孔子认为，君子应该“ ”，小人则与此相反。(论语),独怆然而涕下,谁道人生无再少,生子当如孙仲谋,受任于败军之际，奉命于危难之间,成人之美，不成人之恶,2诗文默写。 根据提示，用诗文原句填空。 (1)海内存知己， 。(王勃送杜少府之任蜀州) (2)黑云压城城欲摧， 。(李贺雁门太守行) (3) ，铜雀春深锁二乔。(杜牧赤壁) (4) ，而今迈步从头越。(毛泽东忆秦娥娄山关),天涯若比邻,甲光向日金鳞开,东风不与周郎便,雄关漫道真如铁,(5)子曰：“ ，见不贤而内自省也。”(论语) (6)中华诗文，源远流长，漫步其间，品味无穷； 登泰山，你会领略杜甫“ ，一览众山小”的雄心壮志；到边塞，你会体会岑参对归京友人“山回路转不见君， ”的难舍之意；过汴京(开封)，你会感叹亡国之君李煜“ ？恰似一江春水向东流”的哀愁情怀。 (7)范仲淹在岳阳楼记中的“ ”寄托了他以天下为己任的伟大抱负。,见贤思齐焉,会当凌绝顶,雪上空留马行处,问君能有几多愁,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(乎),
