四年级语文学科下学期期末试题及参考答案

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1、 20122013 学年度第二学期小学四年级语文试题（答卷时间：90 分钟）题号 一 二 三 四 五 加分 总分 等级得分同学们，祝贺你们即将完成四年级的学习， 让我们来一次自我检测好吗？看看自己哪些方面学得好，哪些方面还 存在不足，以便在今后学 习 中扬长避短，取得更大 进步。可要认真细心哦！一、字词加油站（24 分）1.读拼音，规范地写词语。 （5 分）wn yn y chn jin kng zhung sh chng f( ) ( ) ( ) （ ） ( )2.比一比，再组词，千万别弄错哦！（8 分）弧（ ） 徽（ ） 幼（ ） 谐（ ）狐（ ） 微（ ） 劝（ ） 楷（ ）3.给加点的

2、字选择正确的读音，用“”标出。 （3 分）浙江（zh zh） 孔隙（kng kng） 堵塞（si s）4.把下面的成语补充完整。 （4 分）全（ ） （ ）注 莫（ ）其（ ） 手不（ ） （ ）( )先( )后 ( )( )不堪 ( )( )以求照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。坚韧不拔 5.把下面提供的句子抄写在田字格中,看谁写的工整漂亮！（4 分）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 加 分 题 ： 请 写 出 四 个 描 写 战 争 的 词 语 。（ 2 分 ） 如 ： 声 东 击 西小学四年级语文试题共 6 页 （第 1 页）二 、 句 子 万

3、花 筒 （ 16 分 ）1.把 句 子 补 充 完 整 。（ 6 分 ）（ 1） ，勿施于人。（2）春江潮水连海平， 。（3） ，明日必有大雨到。（4）独出前门望野田， 。（5）虽然生命（ ） ，但是，我们却可以让有限的生命体现出（ ） 。于是，我下定决心，一定要（ ） ，绝不让他白白流失，使自己活得更加（ ） 。2.默写古诗望洞庭 ，别忘了写上作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！（5 分） 加 分 题 ： 你 课 外 还 积 累 过 哪 几 首 描 写 祖 国 山 水 风 光 的 古 诗 词 ？ 把 题 目 写 在 下 面 。 （ 2 分 ）3.按要求改写句子。 （5 分）（1）他虚心改正了错

4、误，接受了大家的批评。 （修改病句）（2）呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。 （缩写句子）（3）书籍是我们的好老师。 （改为反问句）（4）王宁说：“我要像张明那样关心集体。 ”（改成陈述句）（5）不在胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 （仿照句子写一句话）三、课内阅读（11 分）阅读乡下人家片段，完成下面的练习。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他小学四年级语文试题共 6 页 （第 2 页）们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，

5、纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家， （ ）什么时候， （ ）什么季节， （ ）有一道独特、迷人的风景。1.在文中（ ）里填上合适的关联词,你一定会!（1 分）2. 用 字 典 查 “谐 ”这 个 字 ， 用 音 序 查 字 法 ， 先 查 音 序 （ ） ， 再 查 音 节 （ ） ； 用 部 首 查 字 法 ，先 查 （ ） 部 ， 再 查 （ ） 画 。 （ 2 分 ）3. 在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。 （2 分）融洽（ ） 奇特（

6、 ）4. 在文段中描写了两个场景，请概括出来。 （2 分）（1） （2） 5. 体会文中最后一段话的作用。用“”标出。 （1 分）（1）提出问题，总起作用。 （2）总结全文，点明中心。 （3）承上启下，过渡。6.你 喜 欢 文 段 中 的 哪 句 话 ？ 用 “-”划 出 来 并 说 说 喜 欢 的 原 因 。 （ 3分 ）四、课外阅读（14 分）书是我生命中的一部分书，是我生命的一部分有一回出差，路上竟把手提包丢了，最可惜的是里面有一本心爱的书。那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当做一本书读吗？于是，我兴奋地跳下床

7、，抓过台历。那是一本儿有关中外历史知识的台历，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，像往常一样读了书。在旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背小学四年级语文试题共 6 页 （第 3 页）上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为

8、名著、经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣；有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，发现某本书是“瞎胡弄” 、 “ 骗钱货 ” ，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理。当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣！ 1.浏览全文，可以看出“生命的一部分”在文中是指： （1 分）2.通读全文，知道作者写这篇文章主要想告诉读者： （2 分）3.精读第 2 自然段，这段记叙了一

9、件什么事？你认为写这件事的目的是什么？（4 分）4.细读第 5 自然段，你学到了哪些读书的方法？用“ -”划出来。 （2 分）5.再读全文，思考：读书的益处有哪些？用“ ”划出来。 （2 分）6.结合自己的实际，谈谈你对读书的看法：（可谈读书方法，也可谈谈读书收获） （3 分） 加分题：（4 分）（1）你读过哪些课外书？请至少写出 4 本书名。（2）请写出中国古典“四大名著”的书名。小学四年级语文试题共 6 页 （第 4 页）五、妙笔生花（25 分）这次习作让我们自由表达，可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一写自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事写进习作总之，我们可以采用不同的形式

10、，自由地表达自己想写的内容。在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。自拟题目，写的时候尝试运用平时积累的语言材料。要求：叙述清楚，语句通顺；字体工整，卷面整洁，字数在 400 字左右。温馨提示：写完后在原文上反复修改，你可以得到 2 分的加分哦！小学四年级语文试题共 6 页 （第 5 页）孩子，祝贺你顺利完成答卷！再认真检查一遍好吗？记住：只要尽了自己最大的努力，你就是最棒的！祝你取得好成绩！（命题人 滨城区梁才八小 孙雪梅）小学四年级语文试题共 6 页 （第 6 页）20122013 学年度第二学期小学四年级语文试题答案及评分建议题号 一 二 三 四 五 加分 总分分值 24 16 11 1

11、4 25 10 100一、字词加油站（24 分）1.读拼音，规范地写词语。 （5 分，每个字 0.5 分） 蜿蜒 愚蠢 健康 装饰 惩罚2.比一比，再组词，千万别弄错哦！（8 分，每空 1 分，原则上组词有错别字就不得分）答案不定（略）3.给加点的字选择正确的读音，用“”标出。 （3 分，每个 1 分）浙江（zh） 孔隙（kng） 堵塞（s）4.把下面的成语补充完整。 （4 分，每错 1 个字扣 0.5 分）全神贯注 莫名其妙 手不释卷 争先恐后 疲惫不堪 梦寐以求照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。雄心壮志 坚定不移 自强不息 持之以恒 全力以赴 知难而进 5.把下面提供的句子抄写在田字

12、格中,看谁写的工整漂亮！（4 分，每错一个字扣 1 分，教师根据学生书写规范程度酌情扣分。原则上以鼓励为主） 加 分 题 ： 请 写 出 四 个 描 写 战 争 的 词 语 。（ 2 分 ， 每 个 0.5 分 ， 最 多 2 分 ）知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 出其不意 攻其不备 围魏救赵 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌二 、 句 子 万 花 筒 （ 16 分 ）1.把 句 子 补 充 完 整 。（ 6 分 ， 前 四 个 空 每 空 1 分 ， 错 一 字 扣 0.5 分 ， 扣 完 为 止 。 第 （ 5） 小 题每 空 0.5 分 ， 有

13、 错 字 就 不 得 分 ）（ 1） 己 所 不 欲 （2）海上明月共潮生（3）蚂蚁搬家蛇过道（4）月明荞麦花如雪（5）短暂 无限的价值 珍惜生命 光彩有力2.默写古诗望洞庭 ，别忘了写上作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！（5 分）望洞庭 （唐）刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 加 分 题 ： 你 课 外 还 积 累 过 哪 几 首 描 写 祖 国 山 水 风 光 的 古 诗 词 ？ 把 题 目 写 在 下 面 。（ 2 分 ， 写出 两 个 即 得 满 分 ）古诗参考：江雪 登鹳雀楼 望岳 题西林壁 望天门山 游山西村 望庐山瀑布 早发白帝城 饮湖上初晴后雨等。3.按要求改写句子。 （5 分，每题 1 分）（1）他虚心接受了大家的批评，改正了错误。（2）呻吟声、叫喊声、口令声充满了树林。（3）尊重学生表达习惯，有反问的语气，能表达肯定的意思就得分。 （4）王宁说她要像张明那样关心集体。（5）尊重学生表达习惯，用了拟人的修辞手法，句子没语病就得分）三、课内阅读（11 分）1.在文中（ ）里填上合适的关联词。 （1 分，错一空扣 0.5 分，错两个不得分）无论 无论 都2.(2 分，每空 0.5 分) X xi 讠 9 画3