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教学内容 统计(教材 54 页-55 页)教学目标:教学重点 对简单数据进行收集、整理、分析和描述。教学难点 分析简单的数据。教具准备 空白统计图一、创设情境师:拥有洁白健康的牙齿对我们太重要了,但是很多人生活习惯不好,使牙齿变坏了,出现了洞洞,有的甚至缺少很大一截,这都是因为牙齿有了蛀虫的缘故,这样的牙齿就是蛀牙。这节课我们就统计一下我们班同学蛀牙的情况。二、小组讨论调查和记录的方案(建议先小组内调查、记录,然后小组派组员去各组调查、记录,每组可以留一名组员。小组记录的方案可以统一。 )学生调查、记录。三、小组内交流1. 调查情况并记录。2. 完成统计表。 (教师巡视指导)四、全班交流1. 以小组为单位介绍本组的统计方法和结果。2. 引导学生说一说,其余同学补充。五、根据统计表完成统计图。(1)自己独立完成统计图,并试着提问题。一、创设情境二、小组讨论调查和记录的方案三、小组内交流四、全班交流五、根据统计表完成统计图(2)小组交流。 (教师指名板前完成统计图。 )(3)全班交流。六、课堂小结七、做同步练题目六、课堂小结七、做同步练题目