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1、,给医院插上助力的翅膀 -科研在医院发展中的作用和地位,山西省人民医院 李荣山,由全国医院排名想到的,质 疑？,1 2 3,1,2,3,4,5,6,7,医改！医改！,1,2,3,4,5,6,医改！医改！,1,3,2,医改！医改！,1,3,4,2,医改！医改！,1,3,5,4,2,医改！医改！,1,3,6,5,4,2,医改！医改！,1,3,6,5,4,2,医改！医改！,1,3,6,5,4,2,医改！医改！,1,3,6,5,4,2,医改！医改！,1,3,6,5,4,2,医改！医改！,1,3,6,5,4,2,医改！医改！,1,3,三级综合性医院：疑难、复杂、难治性疾病,县市级医院：常见病、多发病、地
2、方病,社区、卫生院：小伤、小病,预防为主，上医治未病,由三级分级诊疗想到的,三级综合性医院：疑难、复杂、难治性疾病,县市级医院：常见病、多发病、地方病,社区、卫生院：小伤、小病,三级综合性医院：疑难、复杂、难治性疾病,县市级医院：常见病、多发病、地方病,预防为主，上医治未病,社区、卫生院：小伤、小病,三级综合性医院：疑难、复杂、难治性疾病,县市级医院：常见病、多发病、地方病,预防为主，上医治未病,社区、卫生院：小伤、小病,三级综合性医院：疑难、复杂、难治性疾病,县市级医院：常见病、多发病、地方病,预防为主，上医治未病,社区、卫生院：小伤、小病,三级综合性医院：疑难、复杂、难治性疾病,县市级医院
3、：常见病、多发病、地方病,预防为主，上医治未病,社区、卫生院：小伤、小病,三级综合性医院：疑难、复杂、难治性疾病,县市级医院：常见病、多发病、地方病,Lab,科研假设及 论证,疑难问题发现 （解决）,临床可行性尝试和应用,From the lab to bed side,Lab,科研假设及 论证,科研来自于临床并服务于临床,临床是医疗水平的体现，临床的背后是科研技术的支撑,Bed side,三级医院面临的选择,衣食日用品,通讯消费,A,临床型医院：常规临床服务为主，缺乏创新和前瞻,B,学院型医院： 医教研紧密结合，疑难危重复杂疾病诊治为主，是临床先进水平的代表者和推动者,C,研究型医院：科学研
4、究为主，容易和临床脱节,学院型的医院,三级综合性医院将向学院型医院转型,医疗,教学,科研,预防,text,text,text,text,text,text,科研在医院发展中的地位和作用,显著提高临床 诊治水平.,促进学科 交叉协作,增强医院 整体竞争力,孵育并促进学科建设 .,缔造优秀医疗 诊治团队,构建和整合 医院资源,医院整体影响力提升,text,2,科研创新做推力动力,1,3,4,5,6,text,text,text,text,text,text,科研在医院发展中的地位和作用,text,显著提高临床 诊治水平.,科研显著提高临床诊治水平,1、,临床和科研的 良性循环,科研,来源于临床 服
5、务于临床 支撑临床 多个研究团队协作，从实验室到病床的转化医学,text,text,text,text,text,text,科研在医院发展中的地位和作用,缔造优秀医疗 诊治团队,构建和整合 医院资源,医院整体影响力提升,text,缔造优秀医疗诊治团队,3,新诊疗技术的开创和发展,2、,“个人有专长”是团队的基石,医院的发展离不开每个个体的力量； 个人的专业方向和科研方向做深做大做强，专业中发现的问题以科研的功底不断解决和完善； 科研使个人不仅仅是一个围着病人团团转的“救火队员”或者整日进行简单重复劳动的“术者”； 而是成为一名别人能做但你却比别人做得更好的“匠人”，别人看不了你却看的了的某类疾
6、病的“专家”。,个人的力量是有限的！,PubMed 文献以每日3000篇的速度递增，一个人要完成所有的文献阅读，不吃不喝，需要一分钟两篇；,目前疾病种类达到3000万种，一个人每天阅读一种疾病，需要41年！,有科研团队支持的“个人”才会飞得更高远,对于每一个临床问题切实的深入研究需要： 前辈们在前期研究中的经验和积淀 同事们在目前研究中的各尽其职 研究生们的积极参与 护理人员的精心观察和随访 实验室人员的操作和纠偏,123,1,2,3,4,text,text,text,text,text,text,科研在医院发展中的地位和作用,构建和整合 医院资源,text,优化和整合医院资源,推动医院整体规
7、划,图书信息 数据库,3、,Company Logo,科研平台的整合能为医院带来的,实现精益管理：少投入，少消耗，节省时间，降成本，多产出,Company Logo,良好的平台建设的特点,text,text,text,text,text,text,科研在医院发展中的地位和作用,医院整体影响力提升,text,Company Logo,孵育并促进学科建设,国家级重点学科,省级重点学科,市级重点学科,院级重点学科,4、,评价各级重点学科的标准均涵盖了科研学术为主的评价体系：临床疑难危重诊治能力；科研水平；学术论文发表情况；新技术新项目开展情况,科研使“学科有名师”,这些不仅仅是头衔和荣誉，是其在某一
8、领域疾病所做过的科学研究深度和广度的象征；也不仅仅是SCI数量和影响因子，是其科学研究水平和思维广度在世界的被认可度, 工程院士 国家特贴医生 省内名医 院内名医 学术带头人 医学会主任委员 好的学科出“名师”， 得“名师”者得天下。,以协和内科学免疫风湿学科为例,04,张奉春：自身免疫性肝病,尤欣：小儿类风湿病,于孟学：关节炎,张文：血管炎,赵岩：筋膜炎，血管炎，结节性红斑,侯勇：白塞氏病,张烜：类风湿关节炎,以协和医院 免疫风湿科为例,01,02,03,04,05,06,07,08,02,03,04,02,04,02,04,02,05,04,02,06,05,04,02,07,08,06,
9、05,04,02,01,07,08,06,04,02,01,07,04,05,04,学科有名师,唐福林：SLE,以北京大学肾病学科为例,04,01,02,03,04,05,06,07,08,02,03,04,02,04,02,04,02,05,04,02,06,05,04,02,07,08,06,05,04,02,01,07,08,06,04,02,01,07,04,05,04,学科有名师,王海燕：奠基人,text,text,text,text,text,text,科研在医院发展中的地位和作用,text,促进学科交叉协作,5、,是从人体局部到整体观的转化器,是临床与科学研究的桥梁,科研,是基础
10、与临床的纽带,是实验室与转化应用的过渡,是打破学科壁垒的电钻,科研打破学科间壁垒协同发展,“单打独斗”的时代已经成为历史，学科交叉和融会贯通以及资源共享成为必然趋势,以肿瘤新的诊治方法研究为例,外科医生,药物研发人员,内科医生,放射科等影像科医生,伦理委员,护理人员,病理科医生,科研打破国界壁垒，促进交流和成果传播,text,text,text,text,text,text,科研在医院发展中的地位和作用,text,增强医院整体竞争力,个人有专长 学科有名师 医院有品牌,6、,科研中对于医疗问题的探索使医、研一体化发展； 科研中对于研究生的指导和引领，是教、研一体化发展,医疗,教学,科研,以协和医院为例-紧紧围绕临床问题的科研,-科研支撑及团队,-有专长的名师凸显,-重点学科，特色科室，最佳声誉专科联动发展,问题：专科声誉来自哪里？（对于疑难危重病人的诊治能力，背后是临床科研的能力和积淀）,科研也是医院文化,医教研协同发展,服务品质和品牌信誉提升,医院文化,院长和科研管理,医院的一体两翼,科研水平,临床技术,
