《四年级《平行与垂直》ppt课件公开课优质课赛课示范课.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级《平行与垂直》ppt课件公开课优质课赛课示范课.ppt（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,动手在纸上任意画两条直线,想一想：两条直线存在着什么样的位置关系呢？ 请你思考，并在纸上画出来。,相交,不相交,相交,不相交,在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线,也可以说这两条直线互相平行。,永不相交,可写成：a b 直线a是直线b的平行线 直线b是直线a的平行线,a,b,直线a和直线b互相平行，那么,下面各图中哪些是平行线？哪些不是？为什么？,前面,在同一平面,a,b,右面,不在同一平面,上面,a,b,b,上面,a,前面,不在同一平面,相交,相交,在同一平面内，如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。,垂足,可写成：a b 直线a是直线b的垂线 直线b是直线a的垂线,直线a和直
2、线b互相垂直，那么,（二）学习“互相垂直”的表示方法,想一想，这些说法对吗？,、在同一个平面内，不相交的两条线互相平行。（ ）,、两条直线相交，那么这两条直线互相垂直。（ ）,4、两条直线不平行就相交。 （ ）,直线,相交成直角,线,相交,直线b叫a的垂线,在同一平面内,直线a叫垂线,判断下面的直线是平行还是垂直。, ,平行,垂直,平行,你能举出生活中平行和垂直的例子吗?,生活中平行和垂直的例子,a,b,c,3.把两根小棒都摆成和第三根小棒互相垂直。,（1）要求：请你将两根小棒都摆成和第三根小棒互相垂直。,（2）问题：你是怎么摆的？,（3）学生汇报。,（4）问题：观察这三根小棒，你有什么发现？将你的发现 和同学说一说。,四、在判断中深化理解平行和垂直 的含义及特点,小小创造家,你能在一张纸上折出两组、三组、四组平行线吗？ 能不能在同一张纸上折出两组、三组、四组互相垂直的直线呢？,请谈谈你的收获,
