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1、普通话字词朗读指导,一、单音节字词 1、认识音节 汉语普通话中，一个汉字就是一个音节，如“人”“ren”。音节是听觉上最容易分辨出来的自然单位，是语音最基本的单位。普通话的音节由声调、声母、韵母构成。,2、朗读指导,情绪放松，让声音自然饱满。朗读中，注意调节心境的平和，这样可避免声音的僵硬或颤抖，以保持声音的松弛平稳；速度不宜太快；每个字的音程要读得饱满，调域恰当。 （一）追求读音的准确，克服读音的常见错误。 什么是错误？将A读成B。（两种情况） 一是许多字音读不准：如：“皈gu”、 “氯l”、等不常见的字；“缩”SU 、“疚”JI、“填” tin 等声调错误；“炽chi ”读作“zhi ”、
2、“梏gu”读作“gao”、“缄jian ”读作“xian”等，望字生音。,二是受湖北方音的影响，习惯性、顽固性、系统性地读错（五个方面） （1）声母平、翘舌声母混淆； zh ch sh z c s 这两组声母在发音方法上一一相对，区别在于发音部位的不同。舌尖前音（平舌音）z、c、s发音时舌尖平伸，顶住或接近上齿背；舌尖后音（翘舌音）zh、ch、sh发音时舌尖翘起，接触或接近硬腭前端。,字的对比： 早一找 从一虫 苏一书 搜一收 财一柴,（2）声母鼻音和边音混淆 nl 发音方法：n是鼻音，气流是从鼻腔通过 l气流是从舌头两边通过 鼻边音练习： nl 纳凉 那里 奴隶 奶酪 耐劳 脑力 内力 内陆
3、 奴隶 努力 年轮 年龄 暖流 鸟类 ln 冷暖 留念 流年 老年 老娘 老牛 老农 来年 烂泥,（3）声母其它情况： 把h读作f,如“飞”读作“hui”; j、q、x读作g、k、h,如：“街”读作“gai”; zh、ch、sh读作j、q、x,如：“书”读作“xu”;,（4）韵母in和ing、 en和eng混淆 in组音节和ing组音节字对比练习 宾兵 贫平 民名 您凝 林灵 近竟 亲轻 新兴 音英 en组音节和eng组音节字对比练习 笨蹦 盆棚 门盟 分风 嫩能 跟耕 肯坑 痕横 真争 晨成 身生 人仍,（5）韵母其它情况： 将韵母“o”读作“e”,如“伯bo”读成“be”. 将韵母“e”读
4、作“uo”，如“个ge”读成“guo”, “河he”读成“huo” 将韵母“u”读作“ou”,如“路lu”读作“lou”,“读du”读作“dou”,“图tu”读作“tou”. 合口呼韵母读成撮口呼韵母。如：“朱”读作“ju”. 合口呼韵母在“uei uen uan”明显的丢失u韵头。如“最，吨，团”读作“zei den tan”. 将韵母“an,ian”读作“in”,如“钱”读作“qin” 卷舌的“er”,没有卷舌动作，读作“e”,（二）琢磨发音的细微环节，注意克服常见语音缺陷。 什么是语音缺陷？就是声韵调发音不够准确，使语音没有达到标准的程度，而介于正确与错误之间。湖北常见语音缺陷举例如下：
5、 （1）、声母发音含混，不完全到位，发音介于对应音之间，或不自然。zcs或zhchsh,jqx带有轻微的齿间音等。 （2）、韵母n,ng尾区分不明显，“ian”口腔开度小等。 （3）调值、声调是辨别普通话与方言的基本标志。常出现的缺陷是调值不到位。阴平55调值,阳平35调值，上声214调值，去声51调值。湖北地区，发阴平调，调值偏低，近似44，未达到高平55的程度。阳平调上升高度不到位，35只到了34。发上声调只降不升，处于半上“21”的状态，去声调动程短或有“平直”倾向。,（一）常被读错的字音示例: 波 b 嫩nn 颇 p 穴 xu 抹 m 缩 su 拨 b莫 m 拽 zhui 窄 zhi
6、坡 p 且 qi 菌 jn 碾 nin 驳 b 默 m 忖 cn 虽 su 涎 xin 揖 y 窥 ku 乳 r 谒 y 屏 png 墨 m 苑 yun,嗦su 婆 p 甫 f 泊 b 泼 p 玻 b 哺 b 崭 zhn 劣 li暂 zn 恤 x 隧 su 瓮 wng 咀 j 槛 kn 讹 铿 kng 填 tin 匹 p 炙 zh铡 zh 剜 wn 券 qun沓 t d 冗 rng,乘 chng 摩 m 蛰 zh 蜚 fi 吮 shn 剽 pio 寺s邹 zu 拈 nin 而 r 瘦 shu 柴 chi 债 zhi 束sh 讳 hu 歼 jin 酗 x 猜 ci 拆 chi,御 y 啮 ni
7、湍 tun 瞥 pi 胚 pi 疚 ji 濒 bn 凹 o 黏 nin 囔 nng 踝 hui 谋 mu 窜 cun 串 chun 疮 chung 灸 ji 晒 shi,二、多音节词语,1、认识多音节词语 由两个和两个以上音节构成的词语称为多音节词语。 朗读时，除了声、韵、调语音错误的确定参照单音节字词部分外，变调、轻声、儿化读音的运用也贯穿其中。,2、朗读指导 一是要准确鉴别容易读错的多音字、形近字、广播电视中常见的错读字。 多音字如“扁舟pinzhu”不能读作“binzhu”、“创伤chungshng”不能读作“chungshng”等。 形近字如“针灸ji”和“炙热zh”、“不寒而栗l”
8、和“沧海一粟s”、“杀戮l”和“戳穿chu”等要区分开。 广播电视中常见的错读字如“编纂zun”“参与y”“秘鲁b”“单于chn”“拘泥n”“毗邻p”“锲而不舍qie”“无色无臭xi”等要读准确。,二是要准确掌握变调的一般规律。 变调是指连续的音节中声调发生的音变现象。这种变化是语流中语音的“异化”现象。普通话的变调主要有上声的变调，“一、不”的变调等。,“一”与“不”的变调：,单念、词句末尾，表序数时，读原调，如：第一、统一、万一、偏不、绝不。 去声前读阳平调35，如：一样、一律、一块儿、不怕、不看、不够。 非去声前，读去声，不读原调，如：一般、一边、一年、一手；不同、不管、不吃。 在同一动
9、词中间或表肯否连用，读得轻，如：想一想、谈一谈；来不来、去不去。,上声变调,（1）、上声在阴平、阳平、上声、去声前都会产生变调，只有在单念或处在词语、句子的末尾才有可能读原调。 上声在阴平、阳平、去声、轻声前，即在非上声前、 调值由214变为半上声211。例如： 上声+阴平：保温、火车、警钟、百般 上声+阳平：祖国、旅行、导游、考察 上声+去声：广大、讨论、土地、感谢 上声在轻声前：斧子、姐姐、耳朵、马虎,（2）、两个上声相连，前一个上声的调值变为35。格式为35，214。例如：上声+上声：懒散、旅馆、首长、小组 （3）、三个上声相连的变调： 当词语的结构是双音节+单音节（“双单格”）时，开头
10、、当中的上声音节调值变为35。格式为35、35、214，例如：手写体、展览馆、洗脸水、选举法。 当词语的结构是单音节+双音节（“单双格”），开头音节处在被强调的逻辑重音时，读作“半上”，调值变为211，当中音节变为35。格式为211、35、214。例如：党小组、撒火种、纸老虎。,三是要掌握必读的轻声词语。 （1）一部分名词、代词、动词的词缀或方位词。如： 孩子 盼头 他们 怎么 什么 觉得 地上 家里 外面 （2）语气助词、结构助词和动态助词读作轻声。如 你呀 行啊 说吧 看书的 慢慢地 跳得高 躺着 （3）动词、形容词后的趋向词语。如： 落下去 探出来 带上 （4）叠音名词、重叠动词的第二个
11、音节，或嵌在动词、形容词中的“一、不”等，例如：爸爸 星星 听听 尝尝 看看 学习学习 听一听 学不学 （5）一些常用的双音节词的第二个音节。例如： 月亮 云彩 豆腐 意思 力量 出息 漂亮 困难 咳嗽 养活 招呼 商量 热闹 明白 母亲 学生 指甲 眉毛,四是要注意儿化的读音准确。 （1）读作“ar iar uar ier”的： 板擦儿 小辫儿 一块儿 杂院儿 小鞋儿 （2）读作鼻化的“ar”的： 鼻梁儿 赶趟儿 打晃儿 （3）读作“er”的：嗓门儿 一会儿 石子儿 （4）读作鼻化“er or”的：眼镜儿 人影儿 小葱儿 （5）“e o uo”后的儿化：模特儿 火锅儿 被窝儿 （6）“ou
12、iou”后的儿化：牛头儿 加油儿 抓阄儿 （7）“ao iao”后的儿化：半道儿 灯泡儿 面条儿 （8）“eng u”后的儿化：夹缝儿 泪珠儿 梨核儿,五是不能把多音节词语读成单音节字词，要讲求字音之间的语气连贯和轻重格式的规则。 普通话双音节词语大多数是“中-重”的轻重音格式，而有的地方却把一部分读“中-重”格式的词语错读做“重-轻”格式，如 绝不 反应 界限,3、常被应试人读错的字音示例： 处理 ch l 勉强 min qing 烹饪 png rn 请贴 qng ti 给予 j y 认为 rn wi 为止 wi zh 夹层 ji cng 因为 yn wi 坎坷 kn k 剥皮 bo p 干
13、支 gn zh 天干tin gn 供应 gng yng 提供 t gng 厌恶 yn w,阿谀 y 逮捕 di b 间接 jin ji 尽管 jn gun 宁可 nng k 匹夫 p f 委屈 wi qu 弯曲 wn q 背包 bi bo 症候 zhng hou 憎恨 zng hn 牛仔裤 ni zik 眩晕 xun yn 而且 r qi 撇嘴 pi zu,破题 p t 解剖 ji pu 魔鬼 m gu 模样 m yng公债 gng zhi 模仿 m fng 抓阄儿 zhu jir 塑造 s zo曲线 q xin 歪曲 wi q 血红 xu hng 血债xu zhi 菠菜 b ci 勾当 gu
14、 dng 押解 y ji 茶几 ch j 磨叨 m dao 雪茄 xu ji 着手 zhu shu,招数 zho sh 撒野 s y 撒娇 s jio 晕船 yn chun 晕厥 yn ju 包扎 bo z 把柄 b bng 恐吓 kng h 扁舟 pin zhu 创伤 chung shng 朴刀 p do提防 d fang 中伤 zhng shng 洒脱 s tuo 相中 xing zhng 间谍 jin di 湖泊 h p 记载 j zi,装载 zhung zi 满载 mn zi 徇私 xn s 处分 ch fn相片 xing pin 相片儿 xing pinr猜度 ci du 爪牙 zhoy 礼仪 l y 省亲 xng qn 炮制 po zh 丑角儿 chu jur 角色 ju s 荏苒 rn rn 未遂 wi su 扼要 yo 涎水 xin shu 兴奋 xng fn 倔强 ju jing,
