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1、陈太丘与友期,执教： 余映潮,课堂阅读活动 朗读，辨析，品评,读 用朗读表现课文的两个层次。,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。,读 用朗读表现课文中的人物。,元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，
2、元方入门不顾。,练 辨 析 两个意思比较难以理解的字： 两个分别表示敬与谦的美字： 两个同形而意义有区别的字： 两个字形不同而意相近的字： 两个能够表现本文要义的字：,两个意思比较难以理解的字 期：约定；如：不期而遇 相：相：互相。文中表示动作偏指一方。可译为“我”。,两个分别表示敬与谦的美字 尊：敬词。用于称跟对方有关的人或事。如：尊姓大名 家：谦词。对别人称自己亲属中年长于自己的人。如：家父,两个同形而意义有区别的字 门（外）：在门(之外) （入）门： (进入)家门,两个字形不同而意相近的字 舍：放弃，不要。文中指“不再等”。 委：抛弃，丢下，舍弃。,两个能够表现本文要义的字 信：信用 礼
3、：礼貌,品 从文中的一个字(词)读出了： 从文中的一句话中读出了： 从这篇文章读出了：,议 说说这是一个什么样的故事,这是一个开门见山的故事。,这是一个开门见山的故事。 这是一个一波三折的故事。,这是一个开门见山的故事。 这是一个一波三折的故事。 这是一个戛然而止的故事。,这是一个开门见山的故事。 这是一个一波三折的故事。 这是一个戛然而止的故事。 这是一个运用了虚写手法的故事。,这是一个开门见山的故事。 这是一个一波三折的故事。 这是一个戛然而止的故事。 这是一个运用了虚写手法的故事。 这是一个关于守信重礼的故事。,这是一个开门见山的故事。 这是一个一波三折的故事。 这是一个戛然而止的故事。 这是一个运用了虚写手法的故事。 这是一个关于守信重礼的故事。 这是一个关于品行修养的故事。,学习活动小结,读文析“语” 读文识“礼”,
