《六年级上册语文课件－7献给老师的花束鄂教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文课件－7献给老师的花束鄂教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,7、献给老师的花束,学习目标,1. 我能感情地朗读课文，理解诗歌内容，想象诗歌描述的情境。 2我能抓住关键词句来体会作者的思想感情，感受师生之间的深情厚谊。 3.我能领悟诗歌的表现方法，试着用“记得”开头写几句话。,1、自由读诗歌，想象诗歌描述的情境。 2、全诗以什么作为贯穿全文的情感线索？,初读感知,爱,课文有几小节？分别写了什么？,想一想,第一节：赞颂老师对工作的“爱”。,第二节：老师关爱学生。,第三节：学生对老师的敬爱。,第四节：老师高尚的品质给学 生人生带来的启迪。,学习建议,1、认真读诗歌的第一、二节，想一想从哪些词句可以感受老师献身教育事业无怨无悔的崇高品质勾画批注。 2、先自学
2、，然后小组交流。,多少欢聚， 又多少离别， 汇集在您的生命的长河。 多少忧愁， 又多少喜悦， 交织在您的无怨的岁月。,师生相处的和谐与快乐 离别的惆怅与不舍,教书育人“有喜有 忧”，但“无怨”,（对偶的手法）,日日夜夜， 您总做着希望的梦； 风里雨里， 您总唱着痴情的歌。 直到满头的青丝， 变成了白发， 直到每一片心田 都开出花朵。,老师将毕生的精力献给了教育事业。,记得蒲公英和七里香 开满夏日山谷的时节， 您背我们 一一涉过涨水的小河。 记得鲜艳的红领巾 第一次飘扬在我的前胸， 您无声的目光 传递给我多少温热。 记得母校那一片 美丽的绿荫， 在绿荫下，您喃喃地说 我爱这春天， 更爱这每一片绿
3、叶。,想一想： 作者回忆了老师关爱学生的哪几件事？,背我们过河。,入队时，投给“我”无声的目光，给我温暖。,老师表白自己的心声。,六年啊，老师关爱学生的事情只有这三件吗？为什么单单选这三件？,你能仿照这节的写法，用“记得”开头写 几句话吗？,记得_ _ _ _,有一种开在山野上的小花， 她的名字叫“勿忘我”。 风雨里盛开， 风雨里凋谢， 一簇簇美丽朴素的生命， 装点着被人们遗忘的角落。 亲爱的老师啊！ 当又一个金色的秋天来临的时候， 我愿采一束蓝色的小花， 轻轻地放在您的窗边， 默默地放在您的桌上。,学生对教师的一种敬重，感激之情。,想起您那身已经退色的蓝色衣装， 想起您为我们修改过的 一册一册人生的作业， 想起您的白发， 还有您那已经苍老的身影， 仿佛仍然站在我们的背后， 注视着我们， 鼓励着我们 生命的历程啊， 应该怎样书写,老师对学生的影响深远，以至一辈子都难以忘怀。,教诲如春风，师恩似海深,十年树木 百年树人,您像一支蜡烛，虽然细弱， 但有一分热，发一分光， 照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。,
