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1、AutoCAD课程标准一、学习领域（课程）综述（一）学习领域定位AutoCAD是关于用绘图软件绘制图样的理论、方法和技巧的一门专业技术基础课。其目的的是进一步开发学生的形象思维能力，掌握计算机绘图方法与技巧，具有运用计算机绘制图样的能力，为后续专业课程的学习奠定基础。表一 学习领域定位绘制领域性质专业基础必修学习领域学习领域功能使学生具备会查阅国家标准、能利用计算机绘制机械图样的基本能力，具有从事机械行业所需的基础知识和技能。（二）设计思路本学习领域坚持以高职教育培养目标为依据，遵循“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则，以“掌握概念、强化应用、培养技能”为重点，力图做到“精选内容、降低理论
2、、加强技能、突出应用”。以行动为导向，基于工作过程的系统化，构建理论与实践一体化的学习领域内容。采用行之有效的教学方法，注重发展学生空间想象能力、应用能力的培养、并要以学生发展为中心、帮助学生学会学习、以及与后继课程的衔接。（三）学习领域（课程）目标1. 方法能力目标：l 培养学生学习新知识和技能的能力；l 培养学生分析问题和解决问题的能力；l 树立学生勤于思考、做事严谨的良好作风和良好的职业道德；l 应了解和熟悉国家标准机械制图的基本规定。2. 社会能力目标：l 培养学生的沟通能力及团队协作精神；l 培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；l 培养学生语言表达能力；l 培养学生敬业精神和良好的
3、职业道德。3. 专业（职业）能力目标：l 理解制图的基本知识，掌握绘图的基本技能；l 理解并掌握常用绘图命令和编辑命令；l 掌握基本体、切割体、相贯体、组合体的三视图画图方法及尺寸标注；l 掌握中等复杂程度零件图的画图方法、熟练运用图块操作和快速引线 命令完成相关技术要求的标注； l 掌握绘制装配图的方法，可以考取中级制图员证书。 二、学习领域（课程）描述学习领域描述包括学习领域名称、学期、参考学时、学习任务和学习领域目标等，见表二：表二 学习领域的描述学习领域：AutoCAD教学时间安排：一学期 课时：52学习任务：学习AutoCAD的常用键盘功能、熟悉AutoCAD的坐标系和坐标、常用绘图
4、命令和编辑命令；学习利用计算机绘制工程图样的方法与基本技能；培养学生的空间想象能力和空间思维能力，能阅读常见的、较简单的零件图和装配图；熟悉机械制图及其有关的国家标准，具有查阅有关标准手册的能力；培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。学习目标：1熟悉AutoCAD的常用键盘功能、熟练掌握AutoCAD的坐标系和坐标；2掌握常用的绘图命令和编辑命令；3掌握基本体、切割体、相贯体、组合体的三视图画图方法及尺寸标注；4掌握绘制中等复杂程度的零件图和装配图的方法和技巧，达到融会贯通，灵活运用的目的。工作与学习内容工作对象1.需完成的零件图和装配图；2.待制定的项目绘图步骤；3.了解机器或部件
5、的工作原理和装配关系；4.电脑、多媒体设备；5.待记录、整理和保存的工作文档。工具：计算机；AutoCAD课本；相关国家标准。工作要求：组内成员之间、各小组成员之间进行熟练的专业沟通；工作中要注重培养严谨、认真意识；实施过程中应及时查阅标准，符合规范要求；编写和整理技术资料，进行评价和反馈。工作方法：1与任课老师沟通，做好制图前的准备工作；2分析零件，确定绘图步骤；3在教师指导下，按照任务进行绘图操作；4 实训上机时，完成教师指定图形绘制。劳动组织：1 学生分组完成任课老师或实训指导教师安排的绘图任务；2 绘图项目完工后，小组自检自评，然后交任课老师或实训指导教师检验。3 完善、修订得出最佳结
6、果学习组织形式与方法大部分课业的“学习准备”阶段采用课堂教学，部分采用独立学习；多数决策实施阶段采用上机操作学习。在学习过程中作业设置与企业一致的工作步骤及要求，在绘图过程中尽可能接触实际零件。学业评价（1）在理论知识考评方面，采取参考学生日常出勤率、课堂参与度、作业完成情况等指标进行积分的给定，重点考核学生参与程度。（2）在实训技能考评方面，校内实训技能考评采取实训指导教师、同一团队互评的方式评定积分，重点考核学生实训技能的熟练程度和团队协作的能力。（3）在综合素质方面，主要考评学生的管理能力、沟通能力和创新能力。(4）在注重小组成果的基础上，应关注学生的个体差异，注重学习过程的评价。三、学
7、习项目划分及描述（一）学习项目设计表三 学习项目设计序号项目名称任务名称学时1AutoCAD基础知识 （6学时）1绪论、AutoCAD简述12AutoCAD的坐标系和坐标43捕捉自功能12AutoCAD基本操作及技巧 （20学时）1AutoCAD的工作界面、创建图层22直线命令与删除命令23圆（圆心、半径或直径）命令、移动命令14. 正多边形命令和修剪命令15拉长、镜像、偏移命令26. 圆弧、复制、阵列命令47圆（相切、相切、半径）、圆角、矩形命令48椭圆命令和极轴追踪29点、缩放、面域命令及夹点功能23二维平面图形的绘制（6学时）1图形样板文件的创建及运用22正等测图和斜二测图的画法及标注4
8、4零件图的绘制（10学时）1. 轴套类零件图的画法32. 用快速引线命令标注形位公差13. 图块操作方法24. 盘盖类和箱体类零件图的画法及标注45装配图的绘制（8学时）1. 装配图的画法72. 用快速引线命令编写序号的方法16三维实体造型（2学时）1. 三维坐标系和坐标12. 绘制三维实体1（二）学习项目描述包括学习项目名称、学时、学习任务、与其他项目的关系、学习目标、学习内容、教学条件、教学方法组织形式、教学流程、学业评价。表四 学习项目一的描述学习项目名称AutoCAD基础知识学习领域AutoCAD教学时间第二学期6学时学习任务1.了解CAD的概念、AutoCAD发展、特点和应用领域；2
9、.熟练掌握AutoCAD的常用键盘功能；3.掌握AutoCAD的坐标系与坐标；4.掌握捕捉自功能。学习目标知识目标：1.国家标准机械制图和技术制图中的各项规定；2.AutoCAD的常用键盘功能；3.AutoCAD的坐标系与坐标；4.捕捉自功能。技能目标：1.严格执行相关标准各项规定；2.掌握坐标的使用方法； 3.掌握捕捉自功能。综合能力目标：1.与人沟通和交往能力，具有较高职业素养，具有团队合作精神；2.会查阅国标。学习内容1.AutoCAD简述 知识点：CAD的概念、AutoCAD发展、特点和应用领域2.AutoCAD的常用键盘功能 知识点：组合键、ESC键、空格键、回车键、鼠标左键、鼠标中
10、键、鼠标右键3.AutoCAD的坐标系与坐标 知识点：坐标系、绝对坐标、相对坐标4.捕捉自功能知识点：调用方法、功能、操作步骤教学条件投影设备、课件、黑板、多媒体教学方法 任务驱动法、启发教学法、案例分析法学习任务名称AutoCAD概述教学时间2学时教学流程1.引导内容：绪论、AutoCAD概述、常用键盘功能，重点掌握常用键盘功能。2. 小组讨论，查阅标题栏的尺寸学习任务名称AutoCAD的坐标系和坐标、捕捉自功能教学时间4学时教学流程1.AutoCAD的坐标系2.绝对坐标和相对坐标3.小组讨论，查阅A4、A3图纸幅面和图框格式，由学生确定最终绘图方案。4.练习绝对坐标和相对坐标，按照任务要求
11、做好上机前的准备。学业评价按要求完成图纸幅面及图框格式，并满足各项国标要求。表五 学习项目二的描述学习项目名称AutoCAD的工作界面、创建图层、直线命令与删除命令学习领域AutoCAD教学时间第二学期4学时学习任务1.AutoCAD的工作界面；2.创建图层的方法；3.直线命令与删除命令。学习目标知识目标：1.了解AutoCAD的工作界面；2.理解图层的概念、掌握图层的创建方法；3.掌握直线命令和删除命令。技能目标：1.根据图形要求会创建图层； 2.直线命令和删除命令的操作方法；3.实时平移和实时缩放的操作。综合能力目标：1.与人沟通与人交往能力，具有较高职业素养，具有团队合作精神。2.独立分
12、析问题、解决问题的能力学习内容1.AutoCAD的工作界面 知识点：标题栏、菜单栏、工具栏、绘图区、命令行、状态栏2.图层 知识点：图层的概念、图层特性管理器的调用方法、创建图层的方法3.直线命令和删除命令 知识点：直线命令的操作方法、删除命令的操作方法教学条件课件、多媒体、计算机教学方法 任务驱动法、启发教学法、案例分析法学习任务名称AutoCAD的工作界面和图层教学时间2学时教学流程1.内容：工作界面介绍、图层的概念、图层的创建方法2.根据任务，分别创建粗实线和细实线图层。（1）打开图层特性管理器对话框（2）创建图层学习任务名称直线命令与删除命令教学时间2学时教学流程1.内容：直线命令的调
13、用及操作方法、删除命令的调用及操作方法2.结合实例，用直线命令绘制，绘制A4图幅（竖放）及图框。（1）调用直线命令（2）绘制A4图幅和图框，强化对绝对坐标和相对坐标的理解学业评价1.作图质量的评价；2.坐标的重要性。表六 学习项目三的描述学习项目名称圆、移动、正多边形、修剪、拉长、镜像、偏移命令学习领域AutoCAD教学时间第二学期4学时学习任务1.掌握圆、移动、正多边形、修剪命令；2.掌握拉长、镜像、偏移命令。学习目标知识目标：1.圆、移动、正多边形、修剪命令；2.拉长、镜像、偏移命令。技能目标：1.掌握圆、移动、正多边形、修剪命令的操作方法；3.掌握拉长、镜像、偏移命令的操作方法。综合能力
14、目标：1.与人沟通与人交往能力，具有较高职业素养，具有团队合作精神；2.独立分析问题、解决问题的能力。学习内容1.圆、移动、正多边形、修剪命令 知识点：圆命令、移动命令、正多边形命令、修剪命令2.拉长、镜像、偏移命令 知识点：拉长命令、镜像命令、偏移命令教学条件课件、多媒体、计算机教学方法 任务驱动法、启发教学法、“教、学、做”一体化学习任务名称圆、移动、正多边形、修剪命令教学时间2学时教学流程1.引出内容圆（圆心、半径或直径）命令、移动命令、正多边形命令、修剪命令2.在绘制平面体和曲面体的三视图中，学习新的绘图命令和编辑命令。 作图步骤： （1）用圆命令和正多边形命令绘制特征视图；（2）根据投影关系画其它视图（移动命令、修剪命令操作方法）。学习任务名称拉长、
