《四年级上册科学课件－3.2声音是怎样产生的教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册科学课件－3.2声音是怎样产生的教科版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
声音是怎样产生的,温馨提示：,可以使用听、看、摸、抖动等多种方式使物体发声，注意观察物体发声的时候，本身有什么变化； 制造声音时请注意声音不要太大； 实验完毕后仔细填写实验记录单； 填写完毕，整理好实验仪器，做好汇报准备,气体可以传播声音,比较,液体可以传播声音吗？,不发声时：_,发声时：_,气体可以传播声音,比较,液体可以传播声音吗？,不发声时：_,发声时： _,气体可以传播声音,比较,液体可以传播声音吗？,不发声时：,发声时：,气体可以传播声音,液体可以传播声音吗？,振动,声音,为什么会产生声音？,气体可以传播声音,液体可以传播声音吗？,振动停止,没有声音,敲击大小的音叉会发生什么现象？,这个现象说明了什么,什么地方在振动？,什么地方在振动？,吉他什么地方在振动？,蜜蜂，苍蝇，在飞舞时如何发出“嗡嗡”声吗？,耳朵为什么能听见声音？,比较两只哨子，你有什么感受？,如果让你来设计哨子，你想怎么做？,
