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1、在我们悠久的历史长河中,涌现出 了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。 今天,我们将要学习的课文是介绍民族 英雄郑成功的。,英雄,?,才能勇武过人的人;杰出的人物。,郑成功,课件,制作:宣德斌,民族英雄,民族英雄是指维护国家领土、领海、领空主权完整,保障国家安全,维护人民利益及民族尊严,在历次反侵略战争中,献出宝贵生命和作出杰出贡献的仁人志士。,郑成功简介,郑成功(16241662)明末清初军事家,民族英雄。 1624年8月27日生于日本平户(今属日本长崎县)。 郑成功的父亲郑芝龙是中国人,母亲田川氏是日本人。 郑成功原名森,字大木。因战功赫赫、忠君爱国, 被南明隆武帝赐姓朱,改名成功,世称“国
2、姓爷”。 1662年6月23日病逝,仅38岁。郑成功一生 ,抗清驱荷,以赶走荷兰殖民主义者、收复祖国领土台湾的业绩载入史册,海峡两岸均立像树碑纪念。,民 族 英 雄,在反抗外来民族的侵略、压迫的斗争中做出了杰出贡献人物,其中包括在反抗斗争中不畏强暴、不怕牺牲的人。,戚继光、郑成功、林则徐、邓世昌、岳飞、杨靖宇、文天祥,1、精忠报国岳飞 2、留取丹心照汗青文天祥 3、抗倭名将戚继光 4、万里勤王秦良玉 5、收复新疆左宗棠 6、收复台湾郑成功 7、抗日英雄杨靖宇 8、虎门销烟林则徐,民族的骄傲,民族的栋梁,满江红 怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和
3、月。莫等闲,白了少年头,空悲切。 靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。,岳飞抗击金兵,文天祥抗击元兵,人生自古谁无死, 留取丹心照汗青,我会认,n zh kngki b 奴役 驻军 慷慨激昂 风帆蔽空 shu l lin qi 兽肉 犁田 镰刀 融洽 lio y b 瞭 望 负隅顽抗 耙地,y,zi,zi,kng ki,lin,y,b,奴役:奴:名词,奴隶,奴隶社会最低层的阶层,没有人身自由及社会地位;役:动词,使唤,通常指对下人;指像使唤奴隶一样使唤别人。 驻军:驻扎军队 企图:图谋;打算。 融洽:形容人们之间的关
4、系和睦,彼此相处的很和谐 徭役:古时统治阶级强制人民承担的无偿劳动 高山族:我国少数民族之一,主要分布在台湾省。 酋长:部落的首领。,词语解释,慷kng慨ki激昂: 形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。 横hng行霸道: 仗势胡作非为,蛮不讲理。 喜出望外: 遇到出乎意外的喜事而特别高兴。 惊恐万状: 因为惊慌恐惧而表现出许多不正常的姿态。 载zi歌载zi舞: 又是唱歌,又是跳舞。载:又,且。 负隅y顽抗: 凭借险要地势或某种条件顽固抵抗,课文中指敌军依仗铁甲舰和大炮而拼命反抗。负:依仗,依靠。隅:角落。,词语的感情色彩,词语的感情色彩是指附加在某些词语上的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或者贬斥、厌恶、
5、否定鄙视等感情。 褒义词:是词性带有赞许,肯定感情的词。 贬义词:是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。 中性词:是不带褒贬感情色彩的词,根据语言表达的需要可以用于好的方面,也可以用于坏的方面。,想一想,这一课主要写了什么?,课文主要记叙了明朝末年,民族英雄郑成功,建设海军,打败荷兰侵略者,收复台湾,大力发展生产,建设台湾的历史事件。,想一想,默读课文,你能说说郑成功的主要功业是什么吗?,收复台湾,建设台湾,课文哪些自然段分别写了这两件事情?,第四至六段(或二至六)写郑成功收复台湾的经过。,第七至八段写郑成功是怎么建设台湾的。,明朝末年,荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台
6、湾同胞,台湾人民恨透了这伙强盗。 郑成功慷慨激昂的说:“台湾自古以来就是中国的领土,绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾!”,强占,残酷地奴役,恨透,自古以来,祖国的,决心收复!,郑成功为什么要收复台湾?(课文2-3节),同学们默读第1-3小节并思考:这部分主要写什么?,台湾人民痛恨侵略者,郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。,全文可以分为四个部分:,第一至三自然段为第一部分,介绍了郑成功及其当时的台湾背景,写出了郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。 第四至六自然段为第二部分,写郑成功打败荷兰侵略者,胜利收复台湾的经过。 第七至八自然段为第三部分,写郑成功收复台湾后,大力发展生产,兴办
7、学校,建设台湾。 第九自然段为第四部分,写人们永远不忘记民族英雄郑成功的伟大事业。(概括全文),荷兰侵略者奴役下的台湾人民,卫星照片,美丽富饶的台湾岛,是中国的第一大岛,坐落在祖国东南部,四周环海,同福建省遥遥相望,由于富饶美丽,一向被称为祖国的宝岛。 台湾自古以来就是我国的神圣领土。,世界地图及荷兰,荷兰,台湾,从1624年起,中国领土台湾被荷兰殖民者占领,到1662年2月1日,荷军缴械投降。台湾在被荷兰殖民者霸占了38年之后,重新回到祖国的怀抱。,1925年3月,身在美国纽约的著名诗人闻一多有感于时事,将被帝国主义掠走的澳门,香港,台湾,威海卫,广州湾,九龙,旅大,喻为七个与母亲离散的孤儿
8、,并写出了七块土地对祖国的眷念,澳门便是“七子“之首。,台湾:我们像珍珠一样宝贵 琉球群岛是我的弟弟,我是台湾 我行中还弥漫着民族英雄郑成功的精神 他的血染红了我的历史 母亲,残酷的帝国主义要把我夺去 下达命令,让我抗击他们 母亲,我要回来,母亲,哪些语句写出了台湾人民对侵略者的痛恨?哪些语句写出了郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾?画出文中相关的句子。,郑成功是如何收复台湾的呢?他为什么能取得这场战斗的胜利呢?自由读课文第4-6小节,找找他们胜利的原因,画出相关语句。,准备工作充分:修造船只,聚集粮草,加紧操练海军。,充满了必胜的信心:庞大舰队绵延十几里,风帆蔽日,战旗招展,纪律严明,军容整肃。
9、,官兵的勇猛善战:郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰,一个个跳了上去。,为什么郑家军能够胜利?,默读第5自然段,思考:郑军是如何作战的?画出直接描写郑军的句子。,用“先接着然后最后”改写郑军作战的经过,郑军官兵先冒着敌人密集的炮火冲向敌舰,接着团团围住敌舰的,使敌人大炮失去威力,然后打中了敌舰,最后钩住敌舰,跳了上去。,胜利属于正义之师,侵略者的下场只能是失败。看看课文是如何描写侵略者的狼狈相和可耻下场的。,敌人惊恐万状,敌军舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰,一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱,只好统统举手投降。,总的来说,写战斗场面时一般要做到以下几点:,第一,要写好场面中的各个人物。写时,要
10、抓住人物的语言、动作、神态等,进行描写。 第二,既要勾画出场面的整体情况,又要着力描写其中一些最精彩的镜头,以突出场面的激烈。 第三,还要穿插描写战斗时所处的环境,以烘托出战斗的气氛。,试做一个小编剧,把敌人惊恐万状的惨象写成一个剧本。,设计一下郑成功指挥时的动作、语言、表情,写下来。,学习课文第6小结,思考:,(1)宝岛台湾终于回到了祖国母亲的怀抱,此时此刻谁最开心?谁最激动?,台湾同胞,(2)台湾人民是怎么表达内心的喜悦和对郑成功及郑军的感激之情的呢?,台湾同胞,喜出望外 慰劳 载歌载舞 欢庆胜利,他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵,高山族的酋长也送来鹿皮和兽肉,要见郑成功。,街
11、头巷尾鞭炮之声不绝,人们载歌载舞,欢庆胜利。,郑成功赠给他们绸布和烟草,表示谢意。,默读课文第7-8小节,思考:郑成功是怎样建设台湾的?,1.大力发展生产,2.兴办学校,犁,翻土用的农具, 多用牛来牵引,耙b,碎土和平地的农具,其用处是将耕过的地里的大土块弄碎弄平。,锄ch,用于中耕、培土、松土、间苗和除草的农具。,镰lin刀,割庄稼或草的农具:是农村收割庄稼和割草的农具,由刀片和木把构成。,默读课文第7-8小节,思考:郑成功是怎样建设台湾的?,1.大力发展生产,2.兴办学校,建设台湾,自学课文第9小节。,1.第九自然段在文中起什么作用? 2.说说人们为什么永远也不会忘记郑成功?,课文结构,决心收台 民族英雄 收复台湾 纪念英雄 建设台湾,郑成功是一篇历史故事,记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾,建设台湾的史实,歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。,总结全文、深化中心,知识集锦,赞美郑成功的成语:义无反顾 勇往直前 视死如归 英勇奋战 一往无前 和爱国有关的成语:以身殉国 舍身为国 忠肝义胆 赤胆忠心 忧国忧民 精忠报国 爱国如家 国家兴亡 匹夫有责 忠心耿耿 保国安民 战死沙场,爱国名言,国家兴亡,匹夫有责。 顾炎武 常思奋不顾身,而殉国家之急。司马迁 捐躯赴国难,视死忽如归。曹植 我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。周恩来,