《六年级上册科学课件-1 无处不在的物质变化全国通用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册科学课件-1 无处不在的物质变化全国通用（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、无处不在的物质变化,活动1,寻找身边的物质变化,观察身边的现象，找出一些物质变化的例子, 试着把变化的现象描述出来。,煎蛋,燃放烟花,冰雪融化,铁制品生锈,冰融化、卫生球变小、铁生锈、蜡烛燃烧等都是 物质发生的变化。各种各样的物质变化有什么相 同的和不同的地方？,想一想,活动2,冰的融化,还记得蜡块加热的实验吗？在加热过程中和 停止加热以后，蜡块有什么变化？,蜡块加热时时从固态变成液态。 蜡块停止加热以后从液态变成固态。,冰逐渐融化变成水的过程与蜡块受热过程相似 吗？在这一过程中，冰的那些方面发生了变化？,想一想,观 察 记 录,固态变成液态,从白色变成透明,变小,质量不变,变大 冰的密度：0
2、.9克/立方厘米 水的密度：1克/立方厘米,冰在融化过程中，冰的温度始终保持0度， 当冰完全融化后，温度逐渐上升,变成水.,下列的例子中，是物质的哪些方面发生了变化？ 这些变化有相似的地方吗？,说一说,这些物质的变化相似，都是物质由一种状态变成另一种状态。它们都是形态发生了变化。,我的发现：,你能举出类似变化的例子吗？,活动3,铁锈还是铁吗？,观察没有生锈的铁钉和生锈 的铁钉有什么不同。,观 察 记 录,银白色,红褐色,光滑,粗糙,较硬,较软,铁锈和铁是不是同一种物质？设计实验，证明 自己的猜想。,我的猜想：,实验步骤：,实验现象：,结论：,铁锈不是铁。因为铁生锈是一类不同于冰 的融化的物质变
3、化，产生了不同于铁的 新的物质铁锈。,（1）用小刀削下铁钉表面的铁锈,然后 用砂纸打磨铁钉，即得到铁锈和铁。 （2）用磁铁靠近铁锈，进行观察。,实验设计,磁铁能吸引铁，铁锈也能被磁铁所吸引。 从理论上讲铁锈主要成分是三氧化二铁， 磁铁吸引住的是铁锈里的铁。,(1)生活中还有哪些物质发生了类似铁生锈的这种变化？,想一想,铜产生铜绿,食物腐败变质，酒精燃烧,(2)铁生锈和冰的融化有什么不同？,铁生锈为铁氧化形成氧化亚铁，有新的物质产生； 而冰融化为水由于气温升高冰变成水，形态发生变化。,物质的变化有两类：,1.形态的变化,2. 变化会产生新的物质,拓展：研究蜡烛燃烧过程的变化,观察蜡烛的燃烧过程，
4、记录蜡烛发生的变化。,1） 蜡烛燃烧过程会有新物质产生吗？,蜡烛燃烧过程会有新物质产生。,2）为什么蜡烛燃烧后变短了？,蜡烛是焰料，氧气是助焰物， 他们发生反应，变成二氧化碳了， 所以蜡烛这种焰料被焰烧掉， 就变短了！,（1）蜡到哪里去了? （2）蜡烛燃烧过程会有新物质产生吗？,步骤1：点燃蜡烛，将一只手干燥的烧杯罩在火焰的 上方，稍停一会儿，观察现象。 步骤2：将少量石灰水加入另一烧杯中，用石灰水 将烧杯壁湿润，倒出多余的石灰水。 步骤3：将用石灰水湿润的烧杯，罩在火焰的上方， 稍停一会，观察现象。,按照下列步骤进行实验，研究蜡烛燃烧过程中是不是有新的物质产生。,观 察 记 录,烧杯里起雾了，干燥的烧杯壁上出现了 一层小水滴。,杯壁上的石灰水变得浑浊了。,蜡烛燃烧时产生了水和能使石灰水变浑浊的二氧化碳两种物质。,（1）蜡烛燃烧产生一种物质是水。 （2）蜡烛燃烧产生另一种物质是二氧化碳。,活动4,给物质变化分类,判断下面的变化过程有没有产生新的物质， 说出你判断的标准，并把这些变化分类。,木材,木材加工,木家具,铁矿石,冶炼,钢铁材料,观察身边的物质变化，和同学们交流这些变化 对我们生活有什么影响。哪些变化对我们有利，哪 些变化对我们不利？,我的发现：,谢谢大家！,
