《二年级英语下册Unit4Lesson28教案冀教版(一起)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级英语下册Unit4Lesson28教案冀教版(一起)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1冀教版(一起)二年级英语下册教案Lesson 28 Fun in the park一、教学设计思路这一节课可以到操场上去上。在操场上可以跑步、跳绳、骑自行车、放风筝等。大家在玩中可以学到知识。二、教学目标(一)知识1表示动作的单词:run、fly、ride、skip and play。名词:kite。2表示动作的句型:主语+实意动词+其它。(二)能力能够表达自己所做的动作。描述这一天所做的事情。(三)情感劳逸结合,工作、学习之余也别忽视了锻炼身体。三、教学重点1表示动作的实意动词 run 、fly、 ride 、skip and play 以及名词 kite.2句型:We play in t
2、he park. We have fun. We run. We run fast. We skip together. We fly kites. I ride my bicycle.四、教学媒体图片、风筝、录音机、跳绳五、教学过程1导入教师把学生带到操场上,出示本课要用的教具,学习新单词。2呈现新课1)教师先做跑的动作:run. I run. 然后迅速的跑起来:I run fast.紧接着让学生跟着教师做刚做的动作,涉及课本的句型: We run. We run fast.2)教师拿出几根跳绳,问:Do you like to skip? / Whats your favorite spo
3、rt? / Who likes to skip? 必定有学生回答:I like to skip.然后大家一起跳绳:We skip together.3)教师出示自己做好的风筝,学习 kite。3趣味操练1)分成小组进行短跑比赛、跳绳比赛、慢车比赛。2)分成小组动手做风筝,看哪一组的风筝先飞上天。4课堂评价1)教师指导学生做活动手册的练习。2)让学生一边做动作一边用英语表达。25学以致用能够描述自己所做的动作,并试着叙述一天的行动。六、板书设计Play We play in the park.Run We run. We run fast.Skip I like to skip. We skip together.Kite We fly kites. Lets make a kite.Ride I ride my bicycle.