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1、北师大版小语第十册第六、七单元测试卷 一、看拼音写词语。（10%） d l mng mi chng f o hu zn sh( )( )( )( )( ) zhu shng jio j jin mi pi pi zu bo yu( )( )( )( )( )二、组词。（8%）揍（ ） 絮（ ） 掰（ ） 侍（ ）奏（ ） 恕（ ） 瓣（ ） 待（ ）蛮（ ） 钮（ ） 眩（ ） 溅（ ）禽（ ） 扭（ ） 炫（ ） 贱（ ）三、将下列词语补充完整。（9%）千（ ）一（ ） 云雾（ ）（ ） 饥寒（）（ ）（ ）（ ）不绝 （ ）声（ ）色 （ ）以为（ ）（ ）苞（ ）放 四（ ）八（ ） 无
2、可（ ）（ ）四、用“”准确搭配词语。（6%） 执行 奥秘 探索 困难 回味 境界 克服 命令 创造 乐趣 纠正 恳求 再三 错误五、下面每一组中有四个词是属于同一类的，把不同类的词用“/”画出。（4%） 1、 望远镜 放大镜 显微镜 老花镜 潜望镜 2、 天气 毒气 煤气 氢气 氧气 3、 树叶 树干 树枝 树林 树根 4、 中文 英文 日文 法文 外文六、请你将下列词语组成通顺的语句，并按要求写句子。（6%） 实现了 中国人民 梦想 遨游太空 “神舟六号”载人飞船 的_ 1、改成“把”字句。_2、改成反问句。_七、用恰当的关联词语把两句话合并成一句。（4%） 1、 这篇文章在语言运用上有缺
3、点。 这篇文章思想内容是好的。_2、队员们比赛时太紧张了。 队员们在比赛时输给了对方。_八、按课文内容填空。(4+4+3+9=20%)1、 雨儿在大海里_，我却憩睡在_：让水分_，让梦儿_。2、 我愿意相信_，醉心于它_，我把爱情_。把生活_。3、激光现在是世界上最_，最_,最_。4、普罗米修斯这个人类伟大的朋友，这个曾经把_带给人类，使人类脱离了_、教会了人类_的伟大英雄，如今却身缠铁连被拴在山崖上。狂风终日在他身边_；冰雹_着他的面庞；凶猛的大鹰在他耳边_，用无情的利爪_他的肌体。普罗米修斯忍受了这一切的苦痛而_，决不_，决不对自己做过的事_。（1） 将以上这段话补充完整。（5%）（2）
4、这段话表现了普罗米修斯_的英雄行为，表达了人们对他的_之情。（4%） 九、把下列句子排列成一段通顺的话。（8%）（ ）十几个小时过去了，不小心把水滴在地板上，慢慢地，水从地板的缝隙中楼下房东的房间。（ ）贝多芬忍受不了房东的嘲讽，不得不又搬了家。（ ）有一次，贝多芬搬进了一个小阁楼里，又弹起了钢琴。（ ）女房东毫不客气地破口大骂，惹得贝多芬没有心思弹琴和写作。（ ）贝多芬年青的时候为了找到一个安静的有利于创作和谱写乐曲的环境，曾多次搬家。（ ）手指在琴键上不停地摩擦着，没多久，指头发了烫。（ ）为了写好乐曲，据说，他先后搬了十几个地方。（ ）于是他盛了一个盆冷水，放在钢琴旁边，把手指伸进水中，
5、等手指冷了以后再弹。十、阅读短文，并回答问题。（25%） 春 笋我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色、竹林的后代竹笋。春日，春雨潇（ ）潇，绿幽幽的竹山、翠生生的竹林，像一幅烟雾迷梦的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻轻抚琴_（舷 弦 眩），像春蚕吞食桑叶，滴嗒滴嗒，小水珠掉落在地上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮（ ）吸着母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。嗬，一夜之间，又有无数春笋_（拔 拨）地而起啦！瞧，漫坡遍地，麻麻密密，一个个像尖锥（ ）似的，披着淡绿的嫩衣，在春雨里淋_（峪 俗 浴）。啊，春笋生得多么顽强呀！春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙_（砾 栎）冒出来
6、，窜过石缝钻出来别看它们嫩生生的，浑身可充满活力，比钢钎更_（悦 税 锐）利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。啊，春笋长得多么欢畅呀！迎着阳光，吸着雨露，一个劲地拔节，叭叭叭，一节，一节，又一节你追我赶，_（竞 竟）争着向上，向上。山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们歌唱，山花梳_(辫 辨)对它们眼靥（ ）笑，松柏婆娑（ ）给它们鼓掌！长吧，长吧！高高的蓝天多广阔，看谁快快成材，比谁早日作贡献。1、在括号里写出文中带点的字应查的部首。（5%）2、从括号里选择合适的字、写在横线上。（7%）3、第二自然段着重写的是_。这是为了说明_。（2%） 4、从第三到第五自然段，讲的是竹笋生长的特点。其中，第三自然段讲竹笋长得多，能够说明这一点的词语有_；第四自然段的中心 句是_；第五自然段中能够概括说明竹笋生长特点的句子是_。竹笋生长的特点，可以用三个词语来概括，那就是_、_、_。（6%） 5、读下面的句子，在括号里表明所用的修辞手法。（5%）（1）山泉叮咚为它们伴奏。 （ ）（2）春雨中的竹林，像一幅烟雾迷梦的水墨画。 （ ）（3）那破土而出的竹笋，像尖锥似的。 （ ）（4）鸟雀欢鸣为春笋歌唱。 （ ）（5）春笋在你追我赶，争着向上，向上。 （ ）
