北师大版七上第1单元走进中学生活word单元测试

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1、20122013学年上学期第一单元试卷思想品德一、请你选择(共39分) 认真细致,点滴做起! 单项选择(9小题,每题1分,共9分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号)1、俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”这说明()A.要找到适合自己的学习环境 B.要善于听取别人的 意见C.人与人之间需要团结协作的精神 D.人要发挥自己的特长和才能,不受集体的约束2、“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。”以下方法中,你认为拙劣的一种是( )A.课上积极回答问题,参与讨论 B.课外没有制定学习计划,想起什么就做什么C.

2、每科有固定的笔记本,笔记有条理 D.学新课前,先初步把新内容看一看3、王清从乡下老家转学到城里某校七年级级(1)班。他不会说普通话,学习基础又差,但在同学们的热情帮助下,王清不但学会了普通话,而且成绩也提高了,他感到自己的进步离不开班集体的帮助,便爱上了这个班集体。这说明( )A城里的孩子比乡下的孩子更乐于帮助他人B王清同学适应新环境的能力比较强,善于与人为善C良好的班集体是我们健康成长的重要环境D王清同学因为受到同学的帮助而深深地爱上了这个班集体4、一个人做了好事,可以给集体带来荣誉;相反,如果做了坏事,就会给集体摸黑。这告诉我们( ) 建立良好的班集体,离不开我们每个人的努力 我们每个人都

3、应该为班集体的发展尽一份力量,承担一份责任 我们每个人既是良好班集体的受益者,也是班集体的建设者和维护者 建设良好班集体,人人有责A B C D 5、“小时候,责任是一张暖暖的小床,我在里头,父母在外头;长大后,责任是一块黑板,我在下头,老师在上头;后来呀,责任是一张暖暖的小床,我在外头,女儿在里头。”这诗告诉我们( )A不同的人,承担的责任完全不同 B一个人只有长大后才需要承担责任C人的一生扮演着许多不同角色,也会承担不同责任D每一个人在同一时间段内,都只有一种社会角色6、美国著名心理学家爱利克依据对自己和他人所采取的基本生活态度,把人际交往分成四种模式。在下列四种模式中,你认为可取的一种是

4、 ( )A我不好你好,我不行你行B我好你不好,我行你不行C我不好你也不好,我不行你也不行D我好你也好,我行你也行7、“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这两句话说明( )A友情使孤独者得到幸福B生活需要友情C友情使沙漠变成绿洲 D友情使生活变得繁华8、下列关于学习方法正确的是( )A、只要学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法B、学习有法,学无定法,只有适合于自己,能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法C、好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成,摸索尝试D、有小学的方法也一定能学好初中的初中的各门功课9、“读一本好新书,就适合学多高

5、尚的人说话。这句名言告诉我们( )A、只有学习就能成为一个高尚的人 B、学习可以增长才干C、学习可以提高品德修养 D、只有学习,才能适应社会发展的要求多项选择(10小题,每题3分,共30分。下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的.)10、获得2011年度国家最高科学技术奖的著名建筑与城乡规划学家、新中国建筑教育奠基人之一、人居环境科学创建者吴良镛在谈到导师梁思成时说“如果没有梁思成先生的指导,我不知道我的人生会是怎样的了。”桃李满天下的吴良镛,今天依然忘不了恩师的教诲。吴老的话告诉我们( )A进入名校,选择名师,是一个人成长的关键B老师是我们成长道路上的引路人C老师在我们成长的过程中发

6、挥着不可替代的作用D老师的工作就是为学生传授知识11、英国一位著名作家做过这么一个比喻:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么,每个人只有一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,我们每个人就有两个思想。”这告诉我们( )A友谊有助于互通有无,取长补短 B友谊能使我们克服一切缺点C友谊能使我们分享快乐D友谊能使我们相互安慰与鼓励,友谊是自私的12、生活中每个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。下面角色和责任相匹配的是( )A作为行人要遵守交通规则B作为朋友要讲哥们义气 C作为游客要保护好名胜古迹D作为学生应认真完成各科作业13、认识自我的方法和途径( )A、在实践的检验中认

7、识自己 B、 从别人的态度中认识自己C、再度重比较中认识自己 D、在自我观察和内省中认识自己14、“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人”在学习过程中,我们要( )A、积极开展自主学习 B、养成良好的学习态度C、注意养成良好的学习习惯 D、克服困难,不断学习22中学生的交往面越来越宽,我们也要懂得如何结交新朋友,下面的做法正确的是( )A、摆出威严的样子,很与众不同 B、真诚地帮助别人,态度随和C、参与团体活动,听取多数人的意见 D、主动和别人打招呼,笑脸迎人15青少年到学校学习,即使在享有教育的神圣权利,同事也在履行作为中国公民的光荣义务。在现代社会,只有具备必要的知识和技能,才

8、能( )A、立足于社会、未来 B、为国家、社会多做贡献C、创造美好明天 D、增强回报社会的能力16小刚小学时学习成绩一直不错,但是进入初中以后,尽管很努力,仍然学不好,你认为他应该( )A、学会自主学习,科学安排时间,提高学习效率B、了解自己的学习方式和老师的教学特点,找到最佳结合点C、依靠家长多提醒,死记硬背多花时间D、去向最好的同学请教,找到学习的捷径17.学校环境需要我们悉心维护和主动建设,为此我们应该做到( )A、维护良好的校风和学风 B、保护学校的环境C、爱护学校集体财产 D、使用文明用语18我们在学习中,之所以要端正学习态度,是因为有了正确的学习态度( )A、就会在学习活动产生积极

9、的情感体验,从而热爱学习B、就容易形成正确的行为方式,不断提高学习效率C、就会产生学习的内在动力,推动我们更刻苦地学习D、就能自然而然地学好各门课程19开学以来,小王在班级中非常活跃,他主动和其他同学到招呼,了解别人,介绍自己,还主动地为班级办了一期漂亮的黑板报 。他的行为( )A、是在出风头逞能 B、太爱表现自己,不好C、是在尽其所能为班级出力 D、有利于良好集体的形成二、请你进行观察与思考(2小题,第20小题5分,第21小题10分题12分,共17分)20观察右图,进行概括。(5分) 21、“全国最美乡村教师”杜顺,1996年患上脊髓空洞症,导致行走困难。除了2005年接受手术休息了半年,腿

10、脚不便的他每天坚持到校上课,从不迟到。路上、课堂上、办公室里,他到底摔了多少跤,忍受了多大痛苦,只有他自己知道。“病不怕,疼不怕,最怕被学生问倒,最怕误人子弟。”为提高专业水平,杜顺努力自觉,他撰写的论文曾多次在省市获奖,创造的尝试测试法、儿歌法、自我演示法等教学方法均已在全县推广主。可谁会想到,这些工作都是杜顺在炕上跪着完成的。“把班级当成家,把学生当成自己的孩子”是杜顺的人生追求,正如他儿子所说:“爸爸爱别人的孩子早已超过了爱自己的孩子。”(1)有家长说:“杜老师身残志坚,这本身就是对学生的一种教育。”请你据此谈谈对老师工作特点的认识(6分)(2)在日常学习生活中,我们应该怎样对待老师的教

11、诲?(6分)三、辨析题(12分)22.初一(1)班组织一场大讨论我们要有一个什么样的学习态度和习惯?同学说:“我一回到家,爸爸就催着我去学习,我都习惯了,这九天他出差了,我就放假了,所以我觉得有家长督促是个不错的办法。”另一个同学说“我自己很喜欢学到知识的感觉,所以一回家我就赶紧复习功课,预习新知识,我感到挺有成就感的。”请你来评判他们的说法,并谈谈你有什么样的学习态度和习惯。四、请你参加活动与探索(第23题10分,第24题10分,第25题12分共32分)奋力耕耘,实践创新23、“千里难寻是朋友,朋友多了路好走,以诚相见,以诚则灵,让我们从此是朋友!”这是一首家喻户晓的歌曲,它表达了人们对友情

12、的渴望和对友谊真谛的探求。某校七年级(1)班同学准备以歌词为背景材料,开展一项主题活动,假如你是该班的一名同学,请你完成下列任务:(1) 请你为此次活动拟定一个主题。(2分)(2) 假若班级举行以“友谊”为是主题的演讲比赛,你能说说友谊的重要性吗?(4分)(3)运用所学知识,请结合实际谈谈你准备结交什么样的朋友。(4分) 24近来,班里的同学发现小王学习进步很快,老师也感到奇怪。原来,小王养成了良好的学习习惯:每天及时复习当天学习的内容,向老师和同学请教不会的知识,并把做错的作业仔细重做一遍-日积月累,小王的学习慢慢进步了。(1)简要分析小王学习进步的原因。(4分) (2)你在学习中有哪些好的

13、学习习惯?这些习惯对你的学习有什么作用? (6分) 25. 某中学八年级小白,悄悄跑到一家私营企业打工,老板文明他的情况后说“我不能招收你。”并派人把她送回学校。学校就此事展开讨论,小白说“不读书是我的权利,别人管不着” (1)小白同学的观点对吗?为什么?(5分)(2)作为青少年,我们应该如何珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务?(7分)20122013学年上学期第一单元试卷思想品德 题号123456789101112答案CBCACDBB CBCACACD题号13141516171819答案ABCDBCDABCDABABCDABCCD20、(1)要正确认识自己。 (2)要全面认识自己。(任写一个即可) 21、(1)老师在学生成长过程中起着非常重要的作用(3分);老师不仅教给我们知识,也教给我们如何作人(3分)。 (2)尊敬老师,虚心向老师学习,接受老师指导;理解老师,在可能的情况下,帮助老师解决困难;正确对待老师的表扬和批评;学会体谅和宽容,对老师工作

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