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1、 第二单元 第三课 第1课时 世界文化的多样性 新人教版必修3【基础达标】1.在世界文化中,最能使人们深刻感受到世界文化多姿多彩的魅力的是。建筑艺术民族节日语言文字文化遗产民族服饰文化艺术2.世界上有多种多样的文化,世界文化的多样性主要是指的多样性。3.清明节是我国的传统节日。如今的清明节,已逐渐演变为国人以扫墓、祭拜等形式纪念祖先的一个重要节日。在这一天,人们为逝去的亲人扫墓祭奠,以表达敬意和哀思。这说明()A.民族节日是不同社会经济、政治制度的产物B.民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志C.民族节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达D.经济生活对传统文化产生重要影响4.韩国歌
2、曲江南Style描绘了韩国江南区的风土人情,以其简单、欢快的旋律和跳着模仿骑马动作的滑稽舞步,火速成为全球Style,被誉为2012年的“神曲”。由此可见()A.文化只有削弱民族特色才能走向世界B.文化既是民族的又是世界的C.不同民族的文化在交流中走向趋同D.世界各国文化都能够相互理解和尊重5.2014年“两会”期间,民进中央在关于在城镇建设中加大古村落保护力度的提案中指出,千城一面、万镇一面正在向农村蔓延,极可能衍生为万村一面。在城镇发展中的“建设性破坏”尤其值得重视。建议在正确政绩观的指引下依法保护、分类保护、多元参与。请简要阐述民进中央所提出的分类保护、多元参与的文化生活依据,并谈谈我们
3、应如何尊重文化多样性。【能力提升】(30分钟50分)一、单项选择题(每小题6分,共30分)1.(2012天津文综)由我国著名艺术家杨丽萍领衔的云南映象在澳大利亚演出,引起轰动。这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧,在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是()A.世界文化是由不同民族文化构成的B.中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差C.不同国家的人民具有共同的人文情怀D.具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可2.2014年5月11日是母亲节。在母亲节这天,日本人送给母亲的是红石竹,泰国人送茉莉花,大多数国家通常是送康乃馨,以此来表达
4、对母亲的爱。而中国人则以自己特有的方式表达浓浓的亲情:在母亲节这一天,人们会送给母亲鲜花、蛋糕,亲手烹制的饭菜等礼物。这说明()文化具有多样性文化无国界,民族节日所具有的特色正逐渐消失文化影响人的交往方式和交往行为文化是世界性与民族性的统一A.B.C.D.3.2013年5月24日,故宫博物院与北京西城区人民政府签订战略合作意向书。故宫博物院表示,与西城区开展合作,可以发挥各自优势,更全面、更系统地进行文化遗产保护。故宫博物院重视文化遗产的保护是因为()文化遗产是一个民族独享的文化财富文化遗产是人类历史文化成就的重要标志保护文化遗产有利于研究人类文明的演进保护文化遗产有利于实现人类文明走向一致性
5、A.B.C.D.4.2013年5月12日,在东京港区居民剧场举办了“中国乐器音乐会”。在日本的华人艺术家及中国留学生等演奏了二胡、古筝、马头琴等民族乐器,二泉映月满江红等中国传统民乐获得日本观众的喜爱。这说明()A.不同国家的文化各具特色B.文化既是民族的又是世界的C.世界各国的文化具有一致性D.高雅的艺术受到各国观众的喜爱5.漫画徐霞客游记中,徐霞客喟叹:“各地都是一样的,叫我怎么写呢?”这启示我们应该()A.保持文化的特色永不改变B.尊重文化多样性C.发展好自己的民族文化D.在文化交流中求同存异二、非选择题(共20分)6.(能力挑战题)材料一2013年6月15日至23日,第四届中国国际非物
6、质文化遗产节在成都举办。本届非遗节共举办了纪念保护非物质文化遗产公约通过10周年大会、国际非物质文化遗产博览会等八项活动,荟萃各类非遗项目1 000余项,举行各类非遗展示、展演、展销和交流活动200多场。材料二我国悠久的历史和灿烂的古代文明为中华民族留下了极其丰富的文化遗产。当前,随着经济的全球化和社会的现代化,我国文化遗产生存环境渐趋恶化,保护现状堪忧。为进一步加强文化遗产保护,继承和弘扬中华民族优秀传统文化,国务院决定每年六月的第二个星期六为我国的“文化遗产日”。(1)结合材料,运用文化生活的有关知识,分析举办非物质文化遗产节的重要意义。(10分)(2)有人认为,适应经济全球化发展的需要,
7、世界各国文化应该统一,因此不需要多样性。你如何看待这一观点?(10分)答案解析【基础达标】1.答案:2.答案:民族文化3.【解析】选C。本题考查民族节日的重要性。清明节扫墓祭奠亲人、表达敬意和哀思,这体现的是民族情感的集中表达,故C符合题意。A、D材料没有体现,B说法错误。4.【解析】选B。江南Style是韩国歌曲,描绘的是韩国江南区的风土人情,但因其旋律和形式迅速走向全球,说明文化既是民族的,又是世界的,B正确。A“削弱民族特色”说法错误;C文化走向“趋同”违背文化多样性特点,错误;D说法过于绝对。5.【解析】本题考查尊重文化多样性的原因、意义和态度等。本题实际包括两小问,第一小问要求回答依
8、据,要注意从文化多样性的作用、民族文化与世界文化的关系和尊重文化多样性的意义等多角度概括;第二小问既要答出正确态度,又要阐明原则。答案:依据:文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。文化是民族的,又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持文化多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机和活力。如何尊重:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族的文化,相互借鉴,求同存异;必须遵循各民族文化一律平等的原则,在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。【能力提升】1.【解析】
9、选C。A项虽然表述正确,但没有体现出我国的云南映象与澳大利亚观众之间的联系。B与题意不符,因为如果有了“巨大的反差”,那就不能说明澳大利亚观众能接受我国文化。D表述不正确,材料没有说世界上其他国家也认可该歌舞剧。不同国家的人民在文化上有共性,才能产生共鸣,所以选C。2.【解析】选C。母亲节已成为世界人民共有的节日,但在不同国家和民族表达方式则不尽相同,这体现了文化的多样性,文化是世界性与民族性的统一,同时不同国家表达方式的不同也说明人的行为受其所在文化环境的影响,故正确;说法错误,不选。3.【解析】选B。本题考查文化遗产。文化遗产是人类共同的精神财富,不是一个民族独享,故错误;错在“走向一致性
10、”上,应排除;故宫博物院之所以保护文化遗产,是因为文化遗产是人类历史文化成就的重要标志,保护文化遗产有利于研究人类文明的演进,符合题意。4.【解析】选B。中国传统民乐能够在日本受到欢迎,说明中国民乐既是中华文化的瑰宝,也是对世界文化的巨大贡献,B项符合题意。A、D材料没有体现,C观点错误。5.【解析】选B。徐霞客的喟叹说明保持丰富多彩的文化的重要性,这启示我们要尊重文化多样性,B符合漫画寓意。6.【解析】本题以国际非物质文化遗产节为背景材料考查文化遗产和尊重文化多样性的有关知识。第(1)问属于意义类试题,要求回答保护文化遗产的意义,回答时既要看到文化遗产的价值,也要看到对文化多样性的意义。第(
11、2)问属于评价类试题,对题中观点要作出判断,同时运用所学知识分析理由。答案:(1)文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。保护文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。举办非物质文化遗产节,有利于更好地推进世界非物质文化遗产保护工作,尊重和保护文化多样性,促进世界文化的繁荣与发展。(2)文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。因此,世界各国的文化肯定具有多样性
12、,不会统一。在经济全球化的浪潮中,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。这既是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性,才能促进世界文化的繁荣,世界才因此而更加丰富多彩,充满生机与活力。【素材链接】非物质文化遗产非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式,包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆、有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。非物质文化遗产是以人为本的活态文化遗产,它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神,其特点是活态流变。版权所有：高考资源网()
