20102011学年度下期五年级语文四单元测验题

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1、20102011学年度下期五年级语文四单元测验题班级 姓名 学号 等级 基础知识(40分)一、在括号里填上合适的字。(5分)y nn m l战( ) ( )耗 ( )笑 ( )捐 严( )情( ) 凶( ) ( )干 羡( ) 鼓( )二、给下面的多音字组词。(3分) kn( ) m( ) b( ) 看 没 泊 kn( ) mi( ) p( )三、整理下面错乱的句子,把按什么关系调整及调整后在横线上。(7分)(1) 鸡舍分上下好几层,在鸡的世界里,那简直就是“摩天大厦”。(2) 这些母鸡,有的在“咯咯”的叫,有的在啄食,有的却蹲着不动,该是在下蛋吧。(3) 陈伯伯的养鸡房足有我们两间教室那么大

2、。(4) 每层又隔成几间小鸡房。(5) 里面排着一排排竹木结构的鸡舍。(6) 每间小鸡房里关着两三只鸡。按 顺序调整,调整后的顺序是 。四、根据下列句子的意思,用“望”字组五个词,分别填入句子。(5分)1、 对未来,他充满了( )。2、 忙碌了一年,人们都( )今年会有好收成。3、 家里虽穷,但他非常( )读书。4、 过生日时,小红许了一个美好的( )。5、 别等了,他这个人( )不上。五、将成语补充完整,再填空。(6分)万水( )山 绿水( )山 ( )山峻岭上面所填的字都是描写山的,其中,( )是形容山势高;( )是写山的数量多;( )是写山的色彩。六、给句子换四种不同的说法。(“把”字句

3、。“被”字句。双重否定句。反问句。)(4分)放学后,我做完了教室的清洁。(1) (2) (3) (4) 七、判断下面的句子用了什么修辞手法。(5分) 1、在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不正像海边上的浪花吗? ( ) 2、那欢乐的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来了。 ( ) 3、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 ( ) 4、密集的芦苇,细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。 ( ) 5、一个个小山似的浪头不断地向岸边扑来。 ( )八、用修改符号修改下面一段话(五处)。(5分) 一天晚上,方方和亮亮在一起看电视小品节目。演员的精致表演,使他俩不禁忍不住笑出声来。他俩边看边谈。他对他说:“

4、言行不一致的人,是一种极坏的作风。”周欣听了,点头表示同意。阅读理解(30分)八、阅读短文,回答问题。(一)读课文片断,回答问题。(8分)八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!记得五次战役的时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难。我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您( )全村妇女,( )打糕,( )炮火,( )硝烟,送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!1、 根据课文内容,在( )里填上合适的词语。(3分)2、 结合上下文,理解“雪中送炭”的意思并造句。(3分)释义: 造句: 3、你从“八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!”这句话中体会到什

5、么?(2分) (二)认真阅读下面的文章,按要求做题。(22分)对手,你好狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季请猎手围猎狼群,狼患总算解除了。过了不久,羊群开始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来医生对羊群进行防疫治病。但是,不知为什么,疫病还是不断地发生,没办法,只好请来一批专家会诊。专家的结论却是请几只狼来,放回到附近的山里去。原来,狼先生先前的光临,对羊群有着天然的“优生优育”作用。狼的骚扰,使羊群常常惊悸奔跑,羊群因之格外健壮,老弱病残填入狼口,疫病源也就不复存在了。这件真实的故事,十分耐人寻味。在生物链中,狼是羊的天敌。没有了狼这个对手,羊群就面临着灾难。现

6、在,人类之所以保护生物,就是让动物链不致隔断,换句话说,就是让每种生物都有对手。有对手,保持警惕,才不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄,秦国图强自新;一旦六国并入秦的版图,没了敌人,秦也就英雄末路二世而亡了。现在,我们公认竞争是个好东西,就是因为竞争使参与者都有了对手,逼着你锐意进取,否则就会自毁长城。人生如登山,只要有高峰还在前头,人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑(h)踩在脚下,真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台,击垮了一个又一个的挑战对手。不想,胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲,终而因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可是,视自己为对手,战胜自己,超越自己,是人

7、生的“十八盘”,是最艰难的选择。在人生漫长的征途上,对手是同行者,也是挑战者,是对手唤起我们挑战的冲动和渴望,失去对手,我们将失去一切。从这个意义上我们不妨说一声:“对手,你好。”注解:十八盘原指登泰山极顶必须经过的1594级台阶,常比喻很艰难的事情。1、“战国七雄”,除秦以外,其他六国是: 2、“十八盘”指何处?“超越自己,是人生的十八盘”,此处的十八盘是什么意思?这句话运用了什么修辞手法? 3、“耐人寻味”是什么意思?为什么说“这件真实的故事,十分耐人寻味”? 4、“亦然”是什么意思?从文章内容和结构的角度看,“有对手,保持警惕,才不失活力。这个道理人类亦然。”这两句话起什么作用? 5、下

8、列说法哪两项是正确的?( )A、 本文颇具新意,指出只有狼的存在,才有羊群的发展。B、 本文的主要意图与“生于忧患,死于安乐”的古训是一致的。C、 本文意在鼓励人们积极参与竞争,锐意进取,并且告诫人们不要被胜利冲昏头脑。D、 本文作者认为,泰森由于击败了所有对手,所以最终导致了自己的毁灭。E、 正因为对手是人生路上的好朋友,所以本文作者亲切地向对手致意“你好”。6、为了表现文章的中心思想,作者精选了三件事。请抓住要点,说说是哪三件事。 7、你在生活、学习上有对手吗?你是怎样和他相处的? 真情习作(30分)同学们,在你的生活中一定有许多令人感动的事吧!请选择一件写下来。要求:把事情写具体;表达自己的真情实感;400字以上。

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