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1、11,燃料的合理利用和开发,第七单元课题 2,燃烧放热,从能量观点重新认识下列化学反应:,你的发现：,温故知新,【实验2】镁与盐酸的反应 向盛有镁条的试管中加入约2ml稀盐酸，观察现象并记录，并用手轻轻触碰试管外壁。,化学反应中的能量变化,【实验1】生石灰与水的反 应 在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰，再加入约2ml水，观察现象并记录，并用手轻轻触碰试管外壁。,化学反应中的能量变化,生石灰慢慢松散，变成粉末状熟石灰,试管外壁发热,生石灰与水的反应放出热量,【实验1】生石灰与水的反应,反应原理：,CaO+H2O=Ca(OH)2,放热,化学反应中的能量变化,有大量气泡产生,试管外壁发热,镁与盐酸
2、反应放出热量,【实验2】镁与盐酸的反应,反应原理：,Mg+2HCl= MgCl2+H2,放热,吸热反应:,条件为“加热”和“高温”的反应通常是吸热反应,如：,化学反应中的能量变化,放热反应:,燃烧反应， 金属与酸的反应 生石灰和水的反应等等,吸热反应:,条件为“加热”和“高温”的反应,如：,在当今社会，人类需要的大部分热量由化学反应产生，你能举出一些实际应用的例子吗？,做饭,取暖,化学反应中的能量变化,化学反应中产生能量的用途,烧制陶瓷,发电,发射火箭,冶炼金属,开山炸石,拆除危旧建筑,可见，在当今社会，作为一种重要的能源，燃料对于人类是非常重要的！,阅读课本137页，思考如下问题： 1.哪些
3、燃料属于化石燃料？ 2.为何称煤、石油、天然气为“化石”燃料，它们是怎样形成的？ 3.它们能否再生？,自学导航一：化石燃料,石 油,煤,天然气,煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大化石燃料。,自学导航一：化石燃料,1.哪些燃料属于化石燃料？,2.为何称煤、石油、天然气为“化石”燃料？,因为它们都是由古代生物的遗骸经数百万年一系列复杂的变化而形成的。,3.它们能否再生？,不可再生,自学导航一：化石燃料,请同学们自行阅读课本P137页P140页的内容，并思考以下问题：,1、煤，石油，天然气从物质的分类角度考虑分别属于哪类物质？,2、煤，石油，天然气中分别含有哪些元素，因此你觉得它们若完全燃烧可
4、能会产生哪些气体？对空气造成污染吗？谁比较适宜直接用作燃料？,主要含C,主要含C、H,还含H、 N、S、O等,还含N、S、O等,固态混合物,液态混合物,主要含C、H,气态混合物,煤，石油，天然气中若完全燃烧可能会产生哪些气体？对空气造成污染吗？谁比较适宜直接用作燃料？,粉尘,NOX,SO2,CO,CO2&H2O,煤燃烧,原油燃烧,天然气燃烧,天然气,1.天然气主要成分是什么？,天然气,甲烷（CH4）,甲烷的燃烧,1、甲烷的物理性质：,2、甲烷的燃烧：,点燃,CH4+2O2=2H2O+CO2,甲烷,天然气主要成分,是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。,1、产生淡蓝色火焰， 2、烧杯上有水
5、珠出现， 3、澄清的石灰水变浑浊,现象：,方程式：,海上采油,4、放出大量的热,点燃甲烷前， 要先 。,验纯,瓦斯爆炸,可燃性的瓦斯气与空气形成的混合气在矿井底被点燃而爆炸！,讨论,煤矿的矿井里常有甲烷气逸出。由此，你想到了什么？,粉尘,NOX,SO2,CO,CO2&H2O,煤燃烧,原油燃烧,污染严重，利用率很低，浪费！,那么如何将煤和石油进行综合利用呢？,隔绝空气,加 强 热,煤,焦 炭,粗氨水,煤 气,煤焦油,煤的综合应用,煤的干馏,化学变化,通过学习，你对煤又有了多少了解？,液化石油气,利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离,石油的综合应用,石油的分馏,物理变化,石油,15.0年,37.
6、7年,106.9年,下表是我国2009年化石燃料储量及年产量：,不论人类怎样精打细算，化石燃料也总有枯竭的一天，这一天离我们还远吗？,1、节约能源，提高燃料的利用率,2、开发和利用新能源。,谈谈你对化石燃料使用和开发的看法。,要提高燃料的利用率，就要使燃料充分燃烧。,如何使燃料充分燃烧呢,?,一是燃烧时要有足够多的空气； 二是燃料与空气要有足够大的接触面。,燃料不充分燃烧时，不仅使燃料燃烧产生的热量减少，浪费资源，而且还会产生大量的CO等物质，污染空气。,燃料充分燃烧的条件：,煤球,蜂窝煤,燃烧从使用煤球到蜂窝煤，优点是：,增大燃料与空气的接触面积，是燃烧更充分,同学们知道哪些新能源？,地 热
7、 能,潮 汐 能,风 能,核 能,水 能,太 阳 能,新能源：,可燃冰主要含有甲烷水合物，主要分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中，由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。因其外观象冰一样而且遇火即可燃烧，所以又被称作“可燃冰”或者“固体瓦斯”和“气冰”。,可燃冰,可以燃烧的“冰”,小结：,一、化学反应中的能量变化,二、化石燃料,三、新能源的开发和利用,吸热,放热,煤,石油,天然气,（不可再生）,有三瓶无色、无味的气体，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种,怎样把它们鉴别出来。,分析：CH4 +2O2 CO2 + 2H2O 2CO + O2 2CO2 2H2 + O2 2H2O,点燃后，在火焰上方罩一个冷而干的烧杯，观察烧杯内壁有无水珠出现；再往烧杯中注入少量石灰水，看石灰水是否变浑浊。若烧杯内壁有水珠，但石灰水不变浑浊，则为氢气；若烧杯内壁无水珠，但石灰水变浑浊，则为一氧化碳；若既有水珠，又变浑浊，则为甲烷。,动动脑,学完本课，你有什么收获？还有哪些问题需要与大家交流？,课堂小结,勿以善小而不为， 勿以恶小而为之。,结束语,
