《2011版高中生物全程学习方略课件：2.4 免疫调节(新人教版必修3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011版高中生物全程学习方略课件：2.4 免疫调节(新人教版必修3)（109页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,1.下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是（ ） A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞 B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 C.免疫细胞主要包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟 D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质,【解析】选B。该题主要考查了免疫系统的组成。免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质三部分；免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所；免疫细胞主要包括吞噬细胞和淋巴细胞；免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。,2.下列液体中不含抗体的是（ ） A.细胞内液 B.血清 C.乳汁 D.组织液 【解析】选A。抗体由浆细胞合成
2、，主要分布在血清、组织液和乳汁等外分泌液中，但是不会出现在细胞内液中。,3.关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是 （ ） A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫器官和免疫细胞及淋巴循环和血液循环 B.非特异性免疫出现快，作用范围广，特异性免疫出现慢，作用范围小，针对性强 C.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的 D.特异性免疫的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞,【解析】选C。非特异性免疫主要由皮肤、黏膜、吞噬细胞组成，作用范围广，但针对性较差，特异性免疫主要是由免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质组成，作用范围小，针对性强，它是在非
3、特异性免疫的基础上形成的。,4.（2010安达高二检测）下列有关人体免疫系统中B细胞和 T细胞的叙述,错误的是 （ ） A.都属于淋巴细胞 B.都参与体液免疫过程 C.都能够识别特异性抗原 D.都能产生抗体 【解析】选D。B细胞和T细胞都属于淋巴细胞，都可以参与体液免疫，都能够识别特异性抗原，只有B细胞受抗原刺激后分化为浆细胞，由浆细胞产生抗体，而T细胞无法产生抗体。,5.（2010嘉兴高二检测）在细胞免疫中起主要作用的细胞与在体液免疫中起主要作用的物质分别是（ ） A.浆细胞、抗原 B.效应T细胞、抗体 C.效应T细胞、浆细胞 D.浆细胞、效应T细胞 【解析】选B。在细胞免疫中起主要作用的细
4、胞是效应T细胞，它可以杀死被抗原侵染的靶细胞；在体液免疫中起主要作用的物质是由浆细胞分泌的抗体，它可以与特异性的抗原结合。,6.下列关于过敏反应的叙述，正确的是（ ） A.反应特点是发作迅速、反应强烈、消退较快 B.过敏反应一般会严重损伤组织 C.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道 【解析】选A。过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。其特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。过敏反应主要与B细胞有关。,7.根据人体免疫的相关概念图回答问题：,（1）人体内的免疫
5、细胞来源于骨髓中的造血干细胞，由造血干细胞分化而成的各种免疫细胞形态和功能不同，主要是由于_。 （2）既能参加非特异性免疫，又能参加特异性免疫的是 _。 （3）概念图内以下所列细胞中，具有分化能力的是_（多选）。 A.记忆细胞 B.b C.c D.d （4）形成c_的途径有 _;_。,【解析】根据免疫细胞间的关系可确定a、b、c、d分别代表吞噬细胞、T细胞、浆细胞、效应T细胞。 （1）各种免疫细胞是由造血干细胞分化而来的，分化的实质是基因的选择性表达。 （2）吞噬细胞既可参与非特异性免疫，具有吞噬和消灭抗原的作用；又可参与特异性免疫，具有处理、呈递抗原的作用。 （3）c浆细胞和d效应T细胞不再
6、具有分化能力；而记忆细胞、B细胞和T细胞受抗原刺激时可增殖分化。,答案：（1）基因的选择性表达（细胞中遗传信息的执行情况不同） （2）a吞噬细胞 （3）A、B （4）浆细胞 抗原刺激B细胞而产生 记忆细胞受到抗原的刺激而产生,【典例1】（2010新课标全国卷）将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答： （1）上述实验可以说明_是免疫反应所需的细胞。 （2）为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射_，然后检测相应的抗体。,（3）动物体内能产生
7、特异性抗体的细胞称为_。在抗 体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于 免疫活性物质的是_。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞 这三类细胞中不属于免疫细胞的是_。 【标准解答】本题主要考查免疫系统组成及各组成部分的功 能。（1）A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从 B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能 够重新获得产生抗体的能力，说明淋巴细胞（或B细胞）是免 疫反应所需的细胞。（2）利用B细胞接受抗原的刺激后，可以,分裂分化产生浆细胞，进而分泌产生抗体，再与特异性的抗原结合来检测相应的抗体。（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为浆细胞；免疫活性物质是指体液
8、中存在的具有杀菌效应的物质，如抗体、溶菌酶、淋巴因子等，而编码抗体的基因不属于免疫活性物质；免疫细胞主要有吞噬细胞和淋巴细胞，而红细胞具有运输氧气的功能，不属于免疫细胞。 答案：（1）淋巴细胞（或B细胞） （2）抗原 （3）浆细胞 编码抗体的基因 红细胞,【典例2】（2009广东高考）如图表示病菌感染人体后，免疫细胞应答的部分过程。请据图回答问题。,（1）图中为_细胞，为_细胞。 （2）与功能上的区别是_，由分化为的过程中，细胞核内的_通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为_的模板。 （3）抗体在从细胞内合成到分泌至胞外的过程为_。 （4）过程表示_，过程表示_。,【思路点拨】此题主要考查体液
9、免疫过程，并涉及基因表达及分泌蛋白的合成及分泌过程。正确解答本题，应注意以下三点：,【自主解答】分析图可知，该图为体液免疫过程。为T细胞，为B细胞，为浆细胞。浆细胞与B细胞功能上的区别是浆细胞能够产生抗体；分化为的过程实质是基因的选择性表达，细胞核内转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质，可作为翻译的模板合成蛋白质。抗体在从细胞内合成到分泌至胞外的过程为：在核糖体上合成多肽后，经内质网加工成比较成熟的蛋白质，再由高尔基体进一步加工形成成熟的蛋白质，然后以分泌小泡的形式运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到胞外。表示T细胞将抗原呈递给B细胞的过程， 表示抗原直接刺激B细胞的过程。,答案：（
10、1）T B （2）可以分泌抗体而不能 mRNA 合成蛋白质 （3）核糖体内质网高尔基体细胞膜胞外 （4）将抗原呈递给 病菌（抗原）直接刺激,【互动探究】（1）若某人自幼胸腺发育不良，还能否完成图中所示全部过程？ （2）当该人再次接触相同病菌时，体内抗体产生有何特点？主要与哪种细胞相关？ 提示：（1）缺乏T细胞，不能完成图中过程。 （2）该人会迅速产生大量抗体，主要与记忆细胞有关。,【典例3】（2010福建高考）结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是 A.浆细胞 B.T细胞 C.B细胞 D.效应T细胞,【标准解答】选D。本题以结核杆菌感染人体细胞为背景
11、考查人体免疫调节中的细胞免疫知识。当病原体侵入细胞后，依靠细胞免疫参与免疫作用，首先T细胞在病原体的刺激下增殖分化形成效应T细胞，效应T细胞与含有该病原体的靶细胞接触，促使靶细胞裂解释放溶酶体酶而促进靶细胞裂解，从而消灭病原体。,【变式训练】当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是（ ） A.产生抗体使靶细胞裂解 B.与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解死亡 C.产生组织胺增强B细胞的功能 D.促进B细胞产生淋巴因子 【解析】选B。T细胞能分泌淋巴因子增强免疫细胞的功能，能与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解死亡。效应T细胞不能产生抗体和组织胺。,1.（2010江苏高考）无胸腺裸鼠是一
12、种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是（ ） A.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能 B.无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中 C.无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应 D.人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖,【解析】选A。胸腺是T细胞发育成熟的场所，无胸腺裸鼠不能产生T细胞，绝大部分的体液免疫过程中需要T细胞的协助，对无胸腺裸鼠而言，细胞免疫基本丧失，体液免疫部分丧失；无胸腺裸鼠的细胞免疫能力基本丧失，对异体组织无排斥反应；人类癌细胞对无胸腺裸鼠而言属于抗原，因其免疫能力基本丧失，则人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖。,2.（2010浙江高考）乙肝疫苗的接种需在一定时
13、期内间隔注射三次，其目的是（ ） A.使机体积累更多数量的疫苗 B.使机体产生更多种类的淋巴细胞 C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D.使机体产生更强的非特异性免疫,【解析】选C。接种的疫苗相当于抗原，会刺激机体产生抗体和相应的淋巴细胞而参与免疫作用，抵抗病原体的入侵，同时也产生了记忆细胞。当再次或多次注射相同的疫苗的时候，会直接刺激机体的记忆细胞产生大量的抗体，而起到较强的免疫效应。,3.（2010海南高考）可被人体免疫系统直接识别的是 （ ） A.血液中O2浓度的变化 B.血糖浓度的变化 C.环境中温度的变化 D.感染人体的流感病毒 【解析】选D。当血液中O2浓度、血糖浓度、环境中温
14、度发生变化时，需要靠机体的神经体液调节参与以维持O2浓度、血糖浓度和机体温度的动态平衡，该过程与免疫系统无关；当人体感染流感病毒后，会依靠机体免疫系统识别并消灭该病毒。,4.（2009山东高考）重症肌无力是一种自身免疫病，患者体内的自身抗体破坏了神经肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是（ ） A.注射激素抑制抗体产生 B.注射神经递质提高传递效率 C.注射受体蛋白增加受体数量 D.注射淋巴因子增强免疫能力,【解析】选A。此病人神经递质的产生、释放正常，不需要注射神经递质，故B项错。注射受体蛋白时，若肌肉注射，受体蛋白不被吸收；若静脉注射则受体蛋白不能穿过毛细血管到达组织细胞，这都是因为受体
15、蛋白是大分子的缘故，故C项错。该病人免疫能力没有下降，不需要注射淋巴因子，故D项错。A项对该病的治疗虽有效，但会使该病人的体液免疫能力下降，所以A项是不得已而采取的措施，也就是说会有一定的副作用。,5.（2010上海高考）回答下列有关人体免疫的问题。 （1）人体免疫器官主要包括_（至少答出两个）。下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中表示免疫细胞，和表示免疫分子。,（2）以下不属于第一道免疫防线的是_。 A.溶酶体 B.汗液 C.口腔黏膜 D.胃酸 （3）图中细胞可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的特点是_。 （4）图中和的名称分别是_和_；和分别表示_和_。 （5）接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会迅速产生免疫应答，结合图示分析此现象的原因。 （6）接种疫苗属于_免疫方法。,【解析】（1）免疫器官指免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，主要包括胸腺、脾脏、骨髓、淋巴结
