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1、初一语文教学学案课题：世说新语两则 课型：新授 制作时间：10月16日 使用日期：第8周第2课时 制作人：李德法 班级：姓名：学习目标：1、积累文言文字词，掌握词在特定语境中的语义；2、概括文中无弈女和元方的事迹，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。学习重点：3、颂读课文，积累文言词语。展示提纲，自主学习参考资料世说新语是六朝志人小说的代表作，古代小说所大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般是直叙起事。世说新语南朝刘义庆、学生自读。要求把握人物对话的语气、表情，注意节奏。注音：谢太傅 何所似 差可拟 无奕女 尊君在不2、疏通文义 （）解释：俄而 欣然 拟 未若 期行 乃至 因风起
2、相委而去（）翻译：未若柳絮因风起。与人期行，相委而去。分层要求，课堂练习阅读全文，回答下列问题。1、咏雪陈太丘与友期选自_。这是由_（朝代）的_组织一批文人编写的，是_ _小说的代表作.2、咏雪中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造的是一种怎样的家庭气氛？3、联系上下文，“儿女”的含义与今天有何不同？4、陈太丘与友期中“君”、“尊君”、“家君”的称谓有什么不同？5、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？元方义正辞严的指出了父亲的朋友的哪两点错误？6、友人由“怒”到“惭”，其变化的原因是什么？讨论交流，解决疑难阅读课文，回答问题1、咏雪用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪
3、纷纷”，你认为哪个更好？为什么？你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？2、陈太丘与友期中，“友人惭，下车引之”，而元方“入门不顾”是否失礼？怎样理解元方的行为？说说你的看法。3、陈太丘与友期这个故事告诉我们什么道理？你认为文中的元方是个怎样的孩子？作业通过学习这篇课文，你学到了一些什么？从文中的小人物身上你感悟到了一种怎样的心得？同学之间相互交流一下，可不可以整理一段小文字？初一语文教学学案课题：世说新语两则 课型：新授 制作时间：10月16日 使用日期：第8周第3课时 制作人：李德法 班级：姓名：学习目标：1、巩固学习上一堂课的内容，进一步掌握文言词句；学习重点：2、在练习中提高，在提高中学习
4、。一、给下列加点的字注音谢太傅( )何所似( )差可拟( )无奕女( )尊君在不( )二、解释加点词的含义1、俄而雪骤，公欣然曰2、撒盐空中差可拟3、未若柳絮因风起4、太丘舍去，去后乃至5、与人期行，相委而去6、下车引之，元方入门不顾7、尊君在不？8、谢太傅寒雪日内集三、用文中的词句填空1、兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“_。”公大笑乐。2、友人便怒曰：“非人哉！_，_。”元方曰：“君与家君期日中，_，_；_，_。”四、翻译： 撒盐空中差可拟未若柳絮因风起。过中不至，太丘舍去，去后乃至与人期行，相委而去。五、指出下列加点字古今意义的不同 1、与儿女讲论文义 古义：_今义：_2、陈太丘
5、与友期行 古义：_今义：_3、元方入门不顾 古义：_今义：_六、阅读世说新语回答问题1、咏雪陈太丘与友期选自_。这是由_（朝代）的_组织一批文人编写的，是_ _小说的代表作.2、写出陈太丘与友期一文的中心思想 3、咏雪一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？ 4、为什么 “公大笑乐”？你从中受到什么启发？5、你认为陈纪这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？参考译文咏雪 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹
6、得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。（那个女孩）道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。陈太丘与友期 陈太丘跟一位朋友约定一同出行，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在家门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗？”元方答道：“等你好久都不来，他已经走了。”那人便发起脾气来,骂到：“真不是东西！跟别人约好一快儿走，却把别人丢下,自个儿走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。参考
7、译文咏雪 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。（那个女孩）道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。陈太丘与友期 陈太丘跟一位朋友约定一同出行，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在家门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗？”元方答道：“等你好久都不来，他已经走了。”那人便发起脾气来,骂到：“真不是东西！跟别
8、人约好一快儿走，却把别人丢下,自个儿走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。参考译文咏雪 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。（那个女孩）道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。陈太丘与友期 陈太丘跟一位朋友约定一同出行，约好正午时碰头。正
9、午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在家门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗？”元方答道：“等你好久都不来，他已经走了。”那人便发起脾气来,骂到：“真不是东西！跟别人约好一快儿走，却把别人丢下,自个儿走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。参考译文咏雪 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：
10、“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。（那个女孩）道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。陈太丘与友期 陈太丘跟一位朋友约定一同出行，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在家门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗？”元方答道：“等你好久都不来，他已经走了。”那人便发起脾气来,骂到：“真不是东西！跟别人约好一快儿走，却把别人丢下,自个儿走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，
11、便从车里下来，想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。答案1、俄而：片刻。骤：急速。欣然：高兴的样子2、拟：比，比拟3、未若柳絮因风起3、未若：比不上4去：离开。乃：才5、期：约定。委：舍弃6、引：拉。顾：回头看7、“不”通“否”8、集：集会写出陈太丘与友期一文的中心思想本文主要阐述的是为人处事一定要忠信，只有这样才能得到别人的尊重。1、咏雪一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。2、为什么样“公大笑乐”？你从中受到什么启发？“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。3、你认为陈纪这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。待人接物要诚实、守信、尊重他人。
