《附件3象山县普通初中目标管理考核评价表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《附件3象山县普通初中目标管理考核评价表（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、附件3：象山县普通初中目标管理考核评价表一级指标二级指标三级指标及评分参考标准检查情况说明分值自评考核备注A-1行政工作管理31分B-1办学目标3分1、全面贯彻教育方针，有3-5年书面发展规划；有学期工作计划且按时上交（1分）2、发展规划与校情相应称，必要性、可能性、可行性论证有理有据（1分）3、学期计划、学期总结与发展规划关联性大（1分）由计财科、办公室提供和考核组认定3B-2领导班子7分4、领导班子以身作则、思想统一、团结协作（1分）5、认真落实党风廉政建设责任制，严格执行廉洁自律规定，学校工程招标规范，大宗物资实行政府采购（2分）6、校长、书记（男55周岁、女50周岁以下）兼课每周4节以
2、上（1分）；每学期参加教科研活动4次以上（1分）；每学期在校内或乡镇内听课30节以上（2分）20-29节（1分）20节以下（0分）由计财科、监察室、政工科提供和考核组认定并查看相关记录7B-3行政管理制度建设7分7、各部门岗位职责明确，有成文规章制度并运作良好（1分）8、建有档案室，各种档案资料齐全、规范（1分）9、每两周召开行政会议一次，进行工作研究或专题学习，有详细的专用会议记录（1分）；实行校务公开制度并有校务公开栏（1分）10、每学年召开一次教职工代表大会，校长向教代会述职（1分），教代会代表有提案并且每个提案都有处理结果（1分），有公开评议校级领导制度（1分）（一年中未召开教职工代表
3、大会，本项不得分）由局工会提供、查看述职报告和评议记录、查看行政会议记录、查看校务公开栏及留存资料7B-4财务管理7分11、有成文的财务管理规定和校产管理制度（1分）12、严格执行学校财务管理规定和校产管理制度（1分）13、每年度进行财务内审且有书面报告，有校产清查书面结果（1分）14、严格实行收费公示制，按规定项目收费,收费无有效投诉（1分）；经费使用合理（1分）15、书本费、作业本费收支向学生公开（1分），每学期结算一次并严格执行“多退少不补”政策（1分）（未结算公布的本项不得分）查看内审及清查结果记录、由计财科、监察室提供和考核组了解认定7一级指标二级指标三级指标及评分参考标准检查情况说
4、明分值自评考核备注A-1行政工作管理B-5后勤服务3分16、实验员、电教员、图书管理员、打字油印员等正式在编的后勤服务人员能较好地履行自身的工作职责，工作态度端正，无明显工作差错（1分），无教学一线师生的有效投诉（1分）17、学生食堂环境整洁，食品保洁、保质设备及措施到位（1分）（学校发生饮食安全事件，本项不得分）查看有关记录3B-6安全管理2分18、落实安全责任制度，建立分工明确的安全领导小组（1分），学校各项管理制度严格执行，每学期组织安全教育和检查（1分）（安全事故因素中有学校管理因素，本项不得分）查看教育内容和检查结果2B-7持续发展2分19、在体现学校管理为教育教学一线服务方面有新举
5、措（1分）20、新举措的效果已在改进学生学习结果方面有所体现（1分）学校提供原始资料；考核组认定2A-2德育工作管理18分B-8组织与队伍9.5分21、有学期德育工作专项计划与总结，校行政会议每学期研究德育工作2次以上（1分） 22、专题档案齐全（0.5分）查看工作计划、会议记录、专题档案1.523、德育管理网络组织健全，职责明确（1分）24、有计划地对班主任进行培训，班主任会议每学期至少三次，班主任工作考核制度化（1分）25、有心理健康教育的职能部门，每学期至少召开2次会议，研究2个具体问题，且有结论（1分）查阅会议记录、考核标准与结果。326、家长联系制度健全，班主任和任课教师累计每学期每
6、生家访一次（2分）27、每学年召开年级或班级家长会议2次以上，会议有明确主题（1分） 查阅学校工作及开会、家访情况登记表328、建立家长学校、法制学校、家委会、军警共建等组织，每学年每个组织授课或活动在3次以上 (一般家长会不能在此重复)（2分）查阅授课讲稿及活动记录2一级指标二级指标三级指标及评分参考标准检查情况说明分值自评考核备注A-2德育工作管理B-9实施与绩效6.5分29、规范达标工作扎实有效，有达标的具体要求、方法及步骤等，学生期末操行评定优良率达80%以上，校风校纪好（1分）查阅评定的原始表册130、重视团（队）建设，有专人负责，有固定团（队）室、活动园地等（1分） 31、每学期开
7、展全校性主题团（队）活动不少于4次（1分）32、有师生结对帮助制度，并得以实施（1分）查看活动记录333、特殊天气除外每周举行升国旗仪式，仪式比较规范并组织国旗下讲话（0.5分） 查讲话文稿0.534、有比较规范的卫生检查制度和良好的个人卫生习惯，师生穿戴整齐（1分）；校园整洁(包括食堂、寝室、车棚) ，无卫生死角（1分）实地巡查2B-10持续发展2分35、能根据形势（如中央加强未成年人思想道德建设的意见）与自身实际制定德育工作优先目标或重点目标（0.5分） 36、落实德育优先或重点目标措施有效 (从时间、精力、人员资源等方面予以配置)，（0.5分） 37、有部分优先或重点目标已经达成的证据（
8、0.5分）38、有德育管理实施情况分析报告(内容含工作目标，具体措施、取得成效，存在问题、原因分析、改进对策)（0.5分）此项内容需评价对象作专门申报，附有材料；也可在附在总结报告中，但要作说明。检查方法，查看材料，并作适当调研2A-3教学工作管理B-11教学常规管理14分39、按教学计划开齐、开足各类课程（2分），不设重点班、快慢班，不排名次（2分）。查阅资料、个别访谈、问卷调查440、按计划招生（1分）；按学籍管理规定办理转学、休学、复学、借读等手续（1分）教学档案齐全（1分）查看档案、核对新生班额与招生计划数341、教学工作（含课外活动）有明确的阶段性目标与要求（1分）。每年教学常规检查
9、不少于2次，且有检查措施与记录（1分）。教研组织健全，活动正常（1分），根据课堂教学实际开展专题研究活动每学期不少于4次（1分）查阅教学计划、教研组活动记录4一级指标二级指标三级指标及评分参考标准检查情况说明分值自评考核备注A-3教学工作管理31分B-11教学常规管理42、男教师55岁以下、女教师50岁以下必须能制作和使用多媒体课件（1分）；理化生实验演示率城镇100%、农村95%以上（1分）；学生实验开出率城镇95%、农村90%以上（1分）查阅各功能教室使用记录、档案资料；考核组随机抽查教师课件3B-12体育卫生艺术教学5分43、认真贯彻学校体育工作条例等相关法规，正常开展两课、两操、两活动
10、，保证学生每天一小时在校体育活动时间，每学年召开一次校运动会（1分）；组队参加县教育局组织的体育竞赛活动（1分）；获县中小学体育运动会或县教育局组织的单项体育竞赛活动小学组第一、第二、第三名分别另加1.5、1、0.5分查阅资料、学生问卷244、认真贯彻学校卫生工作条例，卫生制度健全，开展青春期卫生教育等健康教育（1分）查阅资料145、按规定开设音乐、美术课程，每年举办一次校艺术节（1分）；组队参加县教育局组织的各类艺术教育活动（1分）；获县中小学艺术节中学组团体一、二、三等奖分别得1.5、1、0.5分由普教科提供和考核组认定2B-13教学质量8分46、初中毕业会考率99%以上（3分），98%以
11、上（2分），96%以上（1分），96%以下不得分（以每年3月15日报表为准）查阅资料347、初中毕业生升高中报考率城镇98%以上（2分），95%以上（1分）；农村初中85%以上（2分），农村初中80%以上（1分）（高中段包括普高、职高、中专、中技、中师）查阅资料248、年辍学率城镇中学在0.5%以下，农村中学在1%以下（1分）查阅资料149、学生体质测试达标率95%以上（2分），89%以上（1分），89%以下不得分。查阅资料2B-14持续发展4分50、学校认真实施省课程与教材改革计划，在校本课程建设、调动教师投身课程改革方面有想法（1分），并且激励机制到位（1分）学校汇报，考核组查阅材料并认定
12、251、鼓励教师按课程改革精神探索教学方式、方法的改革，并在县教育局或县教育局职能科室组织的活动中做经验交流，或开设展示课或观摩课（2分）查阅获奖记录2一级指标二级指标三级指标及评分参考标准检查情况说明分值自评考核备注-4教师管理20分B-15规范管理4分52、学校在教师聘任制、岗位职责、考核评价、进修提高等方面均有明确制度，而且该制度不与法律、法规、县教育局的有关规定相抵触 (1分)为教师创造良好的工作环境，努力提高教师的物质待遇(1分) 53、组织教师集中进行政治学习，每学期不少于4次(1分)，3次以上4次以下(0.5分)，3次以下（0分）。54、党支部“三会一课”工作常规落实(0.5分)
13、。55、关心离退休教师生活，退教工作常规化 (0.5分)。由学校提供材料和事实；查阅学习记录及活动资料。4B-16教师专业发展7分56、有详细的教师长期培养计划，组织教师按时参加教育行政部门组织和认可的校外培训进修并取得实际效果（如：参与各级各类学历进修获证书、参与全国或市县级短期培训班获证书等）（1分）查阅学校记录、教师业务档案157、有具体的校本培训方案，每学年确定工作重点并切实实施（如：邀请专家、顾问指导或讲学，组织学科教学专题讨论，鼓励教师完成教案或论文等）（1分）158、学校从教师专业发展而非单纯从学生成绩的角度制定考察教师绩能的标准与方案，有具体评价指标体系，对教职员工进行科学合理的评价（1分）159、新教师“五个一”措施落实，有恰当的带教措施或培养计划（1分）60、每人每学年进行课堂教学等级达标或考核活动（1分）261、每学年组织课堂教学比赛或每学期有教师参加县级或以上的业务比赛（1分）62、教师之间有经常性的教学交流、听课活动，每学期不少于10节（1分）2B-17科研管理4分63、有教科研组织，有县级以上立项课题，科研经费落实且有阶段性成果（1分）64、有教科研计划，目标
