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1、实习主题：爱撒山林关注山村希望 爱撒山林关注山村希望 记华北电力大学暑期社会实习小分队满城黄龙寺之行 实习地点：满城县刘家台乡黄龙寺村 实习时间：XX年7月8日12日 实习人员：华北电力大学环境学院学生 队长：崔帅 一、实习背景简介 刘家台乡黄龙寺村位于满城县西北约50公里是河北省满城县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村为市级贫困村当地群山环抱交通不便信息闭塞村中青壮年大都外出打工只剩下老弱妇孺打理家中大小事务村民生活水平普遍较低1995年为响应中央号召华北电力大学环境学院与黄龙寺村建立帮扶关系确立该村为华电支教基地迄今已有十五年的历史 由于设备、师资等各方面情况较差教师和学生逐年外流该小学
2、现今只有四个年级、四名老师和十一名学生教学和学习条件都十分艰苦并且这十一名学生几乎全是留守儿童其心理状况欠佳有明显的心理关爱缺失迹象此外因为大部分家长的文化程度和教育意识的低下当地学生厌学、辍学的现象很严重为此在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下暑期支教小队迅速组建起来准备为大山的孩子们带去活力与希望 二、前期准备 1、本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托动员大会上我们的队员们纷纷表示出色完成实习活动的决心 2、我们倡议全系同学积极捐献衣物、文具等用品为黄龙寺的孩子们送去温暖 3、支教小队队员们分头行动搜集适合小学生的哲理故事、诗词、歌曲、游戏等并根据各自体育课所学课程充分准备健美操、散打、篮球等
3、相关课程内容力求丰富支教内容使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最大化 4、查阅有关留守儿童的相关资料文献借阅图书馆的大量书籍阅读了许多相关主题的文章而后总结精炼所摘文献从生活、学习、心理三方面着眼以家长、老师、学生本人三个角度出发做出一份有关黄龙寺小学学生现状的调查问卷意在反映本地留守儿童的各方面状况 5、支教小队队员们自愿集资为黄龙寺小学的孩子们购买足球、篮球、羽毛球等文体用品丰富他们的课间生活 6、考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培养子女方面存在观念上的误区队员们花近一个月的时间阅读了有关心理疏导与心理教育方面的书籍掌握基本的心理引导方法以说服和纠正该错误观念 6、联系报纸、网
4、站等媒体做好宣传等最终的新闻稿写成后以各种形式进行投稿 三、日程安排 7月8日支教小队九人前往满城黄龙寺与学校校长、村干部初次接触安排食宿 7月9日为孩子们分发衣物、文具等与他们一起游戏 7月10日召集孩子们到学校来教授其诗词、歌曲、英语等知识并教他们学习散打、健美操、篮球等体育项目增进与孩子们的交流完成调查问卷 7月11日队员们在一小学生的带领下到部分学生家中进行走访深入了解他们的家庭生活状况 7月12日组织一次队员和孩子们共同参与的包饺子活动午后队员们开黄龙寺返回保定 7月13日召集全体队员开会总结发现亮点找出问题对调查问卷进行数据统计与处理得出初步调研结论 四、实习日志 1、初到 7月8
5、日经过了3个小时的颠簸中午12点左右我们华北电力大学黄龙寺支教小队抵达黄龙寺村村干部刘会计热情的接待了我们把我们安排到学校里住宿酷热的天气早已让队员们又累又渴又饿、筋疲力尽了经过简单的休息后刘会计带我们到学校附近的农户家里吃了一顿可口的农家饭 饭后在与刘会计和学校张校长的交谈中我们了解了黄龙寺小学及学生们的大概情况由于村里正在搞人口普查几名村干部日常事务繁忙无暇招待我们吃饭问题就由我们自己去解决随后大家便热火朝天的收拾起来打扫住处、收拾床铺、刷盘子洗碗、洗菜做饭忙得不亦乐乎虽然饭菜远远不如家中父母做的那样好吃但由于是大家亲手做的队员们都觉得美味非常 2、第二天 一大早孩子们就十分急切地到来到学
6、校我们起得也很早估计我们希望尽快见到对方的心情应该是一致的吧！孩子们到了学校里十分主动的自发打扫起了学校的院子这一情景让我们的队员们十分感动也纷纷加入到他们的行列中去 老师给孩子们布置完暑期作业后我们就迫不及待的走进教室开始了与这些小朋友们的交流在做完自我介绍后为了尽快跟孩子们熟悉起来我们就做起了预先准备好的小游戏击鼓传花啊老鹰捉小鸡啊猜猜看啊等等校园里充满了欢声笑语游戏中我们的队员们尽显各自的才艺唱歌、跳舞、变魔术等很快把场面推向高潮逐渐放开拘束感的孩子们也跃跃欲试为我们唱儿歌、背古诗、讲笑话等大家一起玩得十分开心 我们带来了许多华电同学们捐赠的衣物还有队员们凑钱卖的文具事先我们已经把这些衣
7、物分好类搭配成套大小兼顾游戏过后我们将所有孩子们集中到一间教室里开始给他们分发物品 领到衣服和文具后孩子们脸上挂着说不出的喜悦让我们感到惊喜和感动的是最后他们竟然集体向我们行少先队礼然后说：“谢谢哥哥姐姐！”多么可爱的孩子们啊！ 在与老师的谈话中我们大致了解了孩子们的家庭、学习状况对情况比较特殊的几个孩子进行了重点关注老师说：“我们这里经济落后、教学条件差这对于孩子们的学业就是个冲击但他们学习都很勤奋这让我们做老师的多少感到一点安慰”我们还了解到几个孩子的家里离学校很远最远的达20公里他们需要每天五点钟带着干粮出发赶往学校上课晚上8点才能到家听到这里我们感到一阵心酸与无奈在心中默默的为这些勤奋
8、、可爱的孩子们祝福 3、第三天 再次将孩子们召集到学校里进行我们最主要的支教活动环节 小学课改以后从三年级开始就有了英语课程但由于黄龙寺条件较差无力引进英语教育方面的师资小学英语的启蒙教育也就成了空白我们的队员们可谓各个都是英语高手其中口语较好的龚清莲同学担当起了小老师的角色教孩子们学习简单的英语孩子们对接触英语的渴望十分强烈聚精会神地听认认真真地读一节课下来他们已经基本学会了26个字母的读写并学会了几句最简单的日常用语之后我们还教他们唱abc之歌通过该英文歌曲加深巩固他们刚刚学到的字母知识 文学功底深厚的崔帅同学教孩子们学习了几首诗词并教他们简单的诗词鉴赏的方法“枯藤老树昏鸦小桥流水人家”孩
9、子们在这位小老师的带领下畅游诗海体会着诗歌中描绘的美好意境布置给孩子们朗诵时那一个个转来转去的小脑瓜把队员们逗得大笑. 在学校学过舞蹈的夏富丽同学当起了孩子们的健美操老师李昱霖同学当起了他们的篮球教练郝思琪、杜雷霞同学成为了他们的散打教练丰富多彩的内容把孩子们一天的课程安排的满满的这些东西对于这里的孩子们来说相当新鲜他们对每一样都兴趣无限认认真真的跟着我们的队员们学习一板一眼、有模有样的模仿队员们也耐心地、一点一点地教会他们 我们把事先准备好的有关“留守儿童现状”的调查问卷拿出来对孩子们逐个进行登记调查着重关注单亲儿童等情况比较特殊的孩子 期间队员们对出现心理状况的孩子们进行简单的心理辅导还通
10、过生动的小故事为孩子们讲述一些人生道理教他们体谅父母、尊敬师长、珍惜粮食、用功学习、自强自立、立志奋斗等道理由于故事新颖生动孩子们很容易接受不住的点头表示明白了 一天下来孩子们学的东西可真不少唱歌“abcdefg”高高兴兴地回家去了队员们忙乎了一整天都感到累了可看到孩子们脸上灿烂的笑容身上的疲惫瞬时消失了心中充满了无限的甜蜜 本新闻共2页,当前在第1页12 4、第四天 一大早在小朋友刘新的带领下我们九人带着剩下的两包衣物、文具、食品开始到孩子们家中进行走访根据老师提供的学生家境情况我们先后去了几个情况比较特殊的学生家中给大家印象比较深的是在一个叫刘路的家里父亲去世母亲与三个孩子相依为命大女儿刘
11、云在乡里读初一家中的经济情况十分拮据让我们感到惊讶的是在与刘云的交谈中她提到已经跟几个女同学商量好了过不久就一起辍学去县城里打工谋生在她觉得自己早点出去打工挣钱是很好的出路将来还回到这大山里来祖祖辈辈生活在这也没什么不好听了她的话队员们感到一阵悲哀与无奈女孩眼里没有希望从来没有想过走出大山去从此改变自己和家人的生活我们耐心的劝阻着这个天真的孩子也全力说服她的妈妈不能让孩子辍学之前我们准备到的心理学方法也全部运用到其中最终刘云的妈妈似乎认识到了孩子上学读书的重要性和知识改变命运的必要性表示不会让孩子这样轻易放弃学业的 在对其他学生进行走访时类似的情况也出现了除了无奈和心痛之外我们深深感慨山村里父
12、母的文化素质、认知水平、对孩子的教育关注度等都很大程度地影响了孩子们对于上学读书的正确认识 队员们将剩下的衣物和文具分发给走访到的几个孩子手中并跟他们进行了很长时间的谈话教育和嘱咐他们用功读书让他们意识到只有上学才是唯一出路知识才能改变命运心存希望树立远大志向孩子们听的眼圈红红的像我们保证一定好好学习将来走出大山实现理想 5、第五天 我们准备好食材和孩子们一起包饺子吃先由队长给大家分工然后各司其职忙得热火朝天最开心的环节应该就是包饺子了会包的孩子们都争着抢着大显身手于是各种奇形怪状的饺子出现在大家面前我们的队员们也都是这方面的高手还教会了那些不会包的孩子们可爱的小家伙们纷纷表示学会了要回家给爸
13、爸妈妈包饺子吃呢！ 虽然包的质量不是太好好多饺子都被煮爆了但孩子们吃着自己亲手包的饺子还是觉得美味的不得了 吃完了饺子我们就收拾东西准备返程了队员们显得恋恋不舍孩子们见我们要走有的甚至激动的哭了几天来我们每天都吃着孩子们送来的杏、李子和新鲜的蔬菜每天都在一起欢乐的游戏每一天都充满着感动短短的相处我们早已让亲如一家了孩子们哭腔着请求我们多住几天好多队员都忍不住流下泪来 下午1点我们踏上了返回的汽车向这个可爱的山村、可爱的孩子们挥手告别 五、实习成果 1、了解到黄龙寺村孩子们的基本生活、学习和家庭状况并做好登记记录对于孤儿或单亲家庭等特殊群体予以特殊照顾并着重对其心理缺失的状况进行了关注运用所学心
14、理学方法进行心理宽慰和鼓励帮助他们远离自卑、树立自信 2、为孩子们带去衣物、书籍和文体用具在一定程度上给予了家庭困难的孩子们微小的援助作为学生的我们力量实在微薄但我们相信这些简单的物品传达出了我们对黄龙寺孩子们的关爱东西不在多让孩子们感受到爱的存在是最重要的我们此行也十分圆满的完成了此目标 3、我们在与孩子们游戏的同时还教他们学会了不少新东西如健美操、篮球、散打、折纸、诗词、英语、儿歌等等丰富了他们的课余文化生活为他们的童年增添新的色彩与活力 4、了解了本村孩子在厌学、辍学等问题上的认识情况对于有此类心理状况的孩子进行专门的心理辅导及时纠正他们的错误思想 5、通过到学生家中进行走访了解孩子家长
15、在供子女上学、培养儿女成才方面的思想状况对于走进误区的家长加以及时说服教育用具体的例子使他们逐渐认识到了原来观点的错误性这对孩子们来说也是一大喜事 6、从生活、学习、心理三方面着眼以家长、老师、学生本人三个角度出发针对黄龙寺孩子进行了有关留守儿童现状的问卷调查进行数据统计和处理得出结论并基于此完成一项有关农村留守儿童现状的论文呼吁全社会对于留守儿童的关注 7、我们自己亲自做饭锻炼了我们独立生活的能力也体验到了当地的生活更让我们懂得了要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统养成勤俭节约的生活习惯 8、锻炼了我们自身的实习能力、创造能力和沟通能力提高了自身素质；增强了团体协作精神和团队意识积累了丰富的活动策划和实习经验 9、此次活动不负学校、系领导重望展现了新时代大学生的良好精神风貌和综
