《2016年春期八年级语文周周清试题及答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016年春期八年级语文周周清试题及答案(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2016年春期八年级语文第二周周清试题及答案一、基础知识(52分) 根据汉语拼音写出汉字。( 15分) fi(翡 )翠 yn( 酝 )酿 倦di( 怠 ) yn yn(恹恹 )欲睡 秀q( 颀 ) 玛no( 瑙 ) x( 犀 )利 d( 谛 )听 zh( 伫 )立 丰y( 腴 ) 枯j( 瘠 ) ho齿( 皓 ) bn溅( 迸 ) 奇ju( 崛 )2下面的词语中有五个错别字,请把它们找出来。(10分)无边无垠 潜滋暗长 势不可当 人世苍桑 坦荡如抵 忍俊不津不折不挠 争研斗艳 仙露琼浆 盘虬卧龙 古味盎然 孤苦零仃错 字苍抵津研零改 正沧砥禁妍伶3默写诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家
2、,篇名。(14分)_ _?归思方悠哉。(韦应物 闻雁 )_ _?怅望青田云水遥。( 池鹤 ) ,泥香带落花。(葛天民 ) , 欲上青天揽明月。(李白 )浊酒一杯家万里, 。( 渔家傲) ,小桥流水人家 。( 天净沙 秋思)它没有 姿态,没有 的虬枝。也许你要说它不美。 二、阅读下列语段,完成4一7题。(16分) 在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在
3、暴风雨来临之前呻吟着,呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着,它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔! 4第段属于什么描写?有什么作用?(4分) 环境描写 渲染了环境的险恶,烘托了海燕的 战斗雄姿,突出海燕的高大形象。 5象征手法是本文写作上的最大特色。请从乌云、海鸥、海鸭、企鹅、海燕中任选两个,分别说出各自的象征意义。(4分) “ 乌云”象征反动势力 。“海鸥、海鸭、企鹅”象征那些害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色
4、色的假革命和不革命者。“海燕”象征英勇善战的无产阶级革命先驱者。 6文章题为“海燕”,这一部分文字却大量描写海鸥、海鸭、企鹅,其用意何在?(4分)为了反衬海燕的英姿 7在这几段文字中,作者是从哪几个方面的描写来表现海燕坚定、无畏、自豪、乐观的精神的?试作简要分析。(4分) 情态:“高傲的飞翔”中“高傲”一词表现海燕藐视狂风乌云,充满自信,有压倒一切邪恶势力的气概。动作:“碰”、“冲 ” 表现海燕勇敢低飞触及海浪,迅猛高翔锐不可当。声音:“叫喊”充分表现海燕热烈向往涤荡旧世界的暴风雨,无比仇恨旧世界的鬼魅,以在火热的战斗中一显身手为乐,坚信正义的事业一定会取得胜利。 三、阅读下面两篇文章,完成8
5、13题。(15分)甲文世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手, , 不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足, ,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。乙文古之君人有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:“请求之!”君遣之,三月得千里马。马已死,买其骨五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马而捐五百金!”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今
6、至也。于是,不能期年,千里之马至者三。8请在横线处填上相应的句子。(4分) 骈死于槽枥之间 才美不外见9下列各组句子中加点的字的用法和意思相同的一项是(D )(4分)A 策之不以其道 B 食不饱,力不足 执策而临之 食之不能尽其材 C 马之千里者 D 且欲与常马等不可得 请求之 死马且买之五百金10用现代汉语翻译下面的句子:(4分)(答案略)马之千里者,一食或尽粟一石。 且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 11说说甲乙两文在内容上的共同点与表达方式的不同点(4分)内容上的共同点: 都表达了对统治者知人善任的渴望。 表达方式的不同点:甲文运用议论的表达方式,乙文运用记叙的表达方式。 12韩愈说“千里马常有,而伯乐不常有”,慨叹怀才不遇;但也有人说“是金子总会发光的,与其坐以待毙,不如主动出击”。对此你是怎样看待的?请说说你的看法。(4分)(言之成理即可) 13.甲文作者韩愈借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?(3分)抒发了作者怀才不遇、壮志难申、愤懑不平的思想感情。