《六年级上册科学课件-4.1校园生物大搜索 l 教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册科学课件-4.1校园生物大搜索 l 教科版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级上册,校园生物大搜索,情境导入,校园生物大搜索,我们的校园又生活着哪些生物呢？,这节课我们一起去开展一个有趣的实践活动：,新课探究,生物是有生命的个体。生物最重要和基本的特征在于生物进行新陈代谢（又称分泌物）及遗传。,地球上的植物大约有50多万种，动物约有150多万种。多种多样的生物不仅维持了自然界的持续发展，而且是人类赖以生存和发展的基本条件。,导入新课,认识常见的植物和动物,动物,植物,和,新课探究,常见的动物,鼠妇（潮虫）,瓢虫,苍蝇,麻雀,新课探究,燕子,蚯蚓,蜈蚣,蝗虫,新课探究,蚂蚁,蜻蜓,蚜虫,蜗牛,新课探究,常见的植物,松树,柳树,苔藓,杜鹃,新课探究,狗尾草,杨树,凤仙
2、花,牛筋草,新课探究,调查校园中的动植物,校园生物调查计划,校园内,首先对校园环境进行考察并将学生分为几个小组，其次将校园划分为几个区域，每个小组确定一个区域作为调查的重点，并对调查到的生物做好记录。,新课探究,调查时需要注意的事项： 1.找生活在地下的小动物要带上小铲，最好带上放大镜。 2.还可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。 3.经常飞来的鸟也应该记下来。 4.不要采摘植物和伤害动物。,新课探究,友情提示： 边调查边记录，尽量不要漏掉校园中的任一种动植物。,新课探究,校园生物分布,植物：石榴树、桂花树、山茶花、 蟋蟀草、狗尾巴草等； 动物：蝗虫、蚯蚓、蜻蜓、苍蝇、 蝴蝶、麻雀、
3、蚂蚁、鼠妇 （西瓜虫）、蜈蚣等。,新课探究,校园植物记录表,校园动物记录表,新课探究,发现： 同一种生物具有不同的特征，例如不同花色的蝴蝶；开黄、白、红不同颜色花的郁金香等。,拓展延伸,校园生物是指校园内常见的生物。常见的大型乔木有樟树、荷花玉兰、雪松、圆柏、刺柏、水杉等。,拓展延伸,常见的野生草本植物有苦苣菜、鹅观草、牛筋草（蟋蟀草）、地锦草、马齿苋等。,拓展延伸,牛筋草（蟋蟀草）,地锦草,马齿苋,拓展延伸,花坛里常见的有葱莲,海桐,红花酢浆草,拓展延伸,多种多样的生物是全人类共有的宝贵财富。生物多样性维持了自然界的生态平衡，并为人类的生存提供了良好的环境条件。 生物多样性包括生物种类 多样
4、性、基因多样性和生 态系统多样性。,课堂总结,通过对身边生物的调查，发现我们周围的生物是多种多样的。,课堂训练,一、填空题,1.边调查边记录，尽量不要漏掉校园中的任一 种（ ）。 2.可以从（ ）、（ ）、（ ）等 踪迹推知躲藏起来的动物。 3.不要采摘（ ）和伤害（ ）。,动植物,脚印,粪便,毛,植物,动物,课堂训练,二、判断题,1.科学家常常要一次对很多区域的动植物 种类和分布情况进行调查。 （ ） 2.校园里有很多不同种类的动物和植物。（ ） 3.我们周围的生物是多种多样的。 （ ） 4.老虎在校园里也可以看到。 （ ）,家庭作业,调查一下，花园里有哪些生物，做好记录。,板书设计,校园生物大搜索,认识常见的植物和动物,调查校园中的动植物,
