鲁教版化学燃烧和灭火课件剖析.

上传人:今*** 文档编号:107872834 上传时间:2019-10-21 格式:PPT 页数:60 大小:7.64MB
返回 下载 相关 举报
鲁教版化学燃烧和灭火课件剖析._第1页
第1页 / 共60页
鲁教版化学燃烧和灭火课件剖析._第2页
第2页 / 共60页
鲁教版化学燃烧和灭火课件剖析._第3页
第3页 / 共60页
鲁教版化学燃烧和灭火课件剖析._第4页
第4页 / 共60页
鲁教版化学燃烧和灭火课件剖析._第5页
第5页 / 共60页
点击查看更多>>
资源描述

《鲁教版化学燃烧和灭火课件剖析.》由会员分享,可在线阅读,更多相关《鲁教版化学燃烧和灭火课件剖析.(60页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、,第六单元 燃料与燃料,本目章标 1.认识可燃物燃烧的条件与灭火原理 2.知道控制燃烧的条件,可以达到促进燃烧和防火、灭火的目的 3.认识缓慢氧化引起的自然现象及常见的爆炸现象,知道易燃物、易爆物的安全知识,本节课目标及重点 1.知道什么是燃烧 2.通过探究实验知道燃烧的条件 3.知道促进燃烧的方法和灭火的原理方法,燃烧是种常见的现象,它给人类带来了光明和温暖,但也会给人类带来灾难。,思考:什么是燃烧呢?燃烧的条件是什么?,(一).燃烧:燃烧通常可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。,课题1:燃烧和灭火,探究 燃烧需要什么条件,探究一:玻璃棒和木条谁能燃烧?,这说明燃烧对物质有什么

2、要求?,物质具有可燃性,活动与探究:哪的白磷可以燃烧?红磷呢?,实验一,实验二,实验三,铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧,热水中的白磷在通入氧气后燃烧了,红磷在加热的条件下燃烧了,1.实验一:铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧;若将铜片上不能燃烧的红磷放在酒精灯上加热,红磷则能燃烧,这一实验事实说明了燃烧需要什么条件? 2.在实验中铜片上的白磷燃烧而热水中的白 磷不燃烧,说明了燃烧还需要什么条件? 3.将热水中不燃烧的白磷通入氧气后,白 磷燃烧了,再次说明燃烧需要什么条件? 4.将石块放在酒精灯上加热,石块能燃烧吗?,综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件?,讨论:,1、下列哪些物

3、质可以燃烧: 石头、布、木块、天然气、钢铁、酒精、瓷器。 可燃物-可以燃烧的物质,可燃是燃烧的首要条件 2、可燃物燃烧确实需要氧气,但是只要有氧气,燃烧就一定能发生吗? 3、认识燃烧需要氧气和温度达到着火点,思考:空气中的氧气,放在空气中的火柴能燃烧吗?怎样才能使火柴点燃?磨擦起什么作用?以上事实说明了什么?,一、认识燃烧的条件,So.燃烧的条件:,思考:促进燃烧的方法,2、增大可燃物与氧气的接触面积(举例),1、增大氧气的浓度(举例),解释下列现象,并据此归纳促进可燃物燃烧的方法,P125活动天地6-4,蜡烛的燃烧现象为什么不同,步骤:点燃三支蜡烛,在其中一支蜡烛上扣一只烧杯;将另两支蜡烛放

4、在烧杯中,然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸。 观察现象: 分析蜡烛熄灭原因:,A,B,C,A蜡烛一段时间后熄灭;B蜡烛继续燃烧;C蜡烛很快熄灭。,A蜡烛将烧杯里的空气(氧气)燃烧后因缺氧而熄灭;B烧杯中的蜡烛与空气(氧气)接触而不会熄灭; C烧杯里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使蜡烛熄灭。,(三).根据燃烧的条件推论灭火的原理,想想议议: 下列是一些灭火的实例,试分析其灭火的原理,1.炒菜时油锅中的油不慎着火, 可用锅盖盖灭;,隔绝氧气(或空气),2.堆放杂物的纸箱着火时,可用水扑灭;,把温度降到着火点以下,同时也可隔绝空气。,3.扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大 火蔓延线路前的一片树木砍

5、掉。,清除可燃物,(四)灭火器原理,试根据灭火的原理和上述实验,设计一个简易的灭火器,工具:矿泉水瓶(雪碧瓶)、小药瓶 药品:食醋、发酵粉 做法:在矿泉水瓶(雪碧瓶)上部开一个小孔,具体方法如上图。,家庭小实验,活动与探究,常用灭火器,干粉灭火器,泡沫灭火器,液态二氧化碳 灭火器,泡沫灭火器,可用来扑灭木材.棉布等燃烧引起的失火.,沫灭火器,灭火原理是灭火时,能喷射出大量二氧化碳及泡沫,它们能粘附在可燃物上,使可燃物与空气隔绝,达到灭火的目的。,干粉灭火器,干粉灭火器可扑灭一般火灾,还可扑灭油,气等燃烧引起的失火,干粉灭火剂主要通过在加压气体作用下喷出的粉雾与火焰接触、混合时发生的物理、化学作

6、用灭火:干粉的粉末落在可燃物表面外,发生化学反应,并在高温作用下形成一层玻璃状覆盖层,从而隔绝氧,进而窒息灭火。另外,还有部分稀释氧和冷却作用,液态二氧化碳 灭火器,可用来扑灭图书.档案.贵重设备.精密仪器等处的失火.,三、爆炸是如何产生的,教学目标 : 1.通过对氢气燃烧和爆炸的实验探究,了解爆炸的原理及防范措施; 2.了解与燃烧和爆炸有关的安全知识,进一步增强安全意识。 教学重难点: 教学重点:爆炸的原理、防范爆炸的基本措施 教学难点:爆炸极限,什么是爆炸?,可燃物在有限的空间内急剧燃烧,就会在短时间内聚集大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起的爆炸。,实验探究观察氢气燃烧及爆炸现象1氢气燃

7、烧实验_标清.flv,1.纯净氢气燃烧有何现象?,2.不纯氢气燃烧又会发生什么现象呢?,刚点燃时,纯净的氢气安静地燃烧, 过一会发生爆炸。,3.可然性气体和空气形成的混合气体, 遇明火并不一定发生爆炸,原因是什么?,如:氢气的爆炸极限是:4.0%-74.2%,注意:可燃性气体在点燃前必须检验纯度。,它们都有一个爆炸极限 (即可燃气体占混合气体的体积分数范围)。,例题:下表是混有甲烷的空气在有限空间内点火时的现象:,(1)写出甲烷爆炸时的化学表达式 ; (2)若在有限空间内甲烷、与空气按1: 6的体积比混合,点燃时的现象为 (3)煤矿的矿井中常含有甲烷,你认为煤矿应采取的安全措施是,1、有限的空

8、间 2、可燃性物质与空气或氧气混合达到爆炸极限 3、达到燃烧的条件(可燃物、与空气接触 温度达到着火点),知识小结,爆炸发生的条件,交流共享,生活中都见过或听说过哪些爆炸,分析一下它们有什么不同,分析爆炸的原因,认识爆炸的危害,加油站爆炸,校园锅炉爆炸,埃及热气球爆炸,面粉厂爆炸,居民楼煤气爆炸,纺织车间爆炸,面粉爆炸实验_标清.flv,面粉也会爆炸?,爆炸,气球爆炸,轮胎爆炸,锅炉爆炸,煤气爆炸,鞭炮爆炸,油库爆炸,面粉爆炸,原子弹爆炸,爆炸分类,2. 下列安全标志你知道几个?,三、缓慢氧化和自燃,1、缓慢氧化定义: 进行得很缓慢的氧化反应 例:动植物呼吸 食物腐败 金属生锈 酒的酿造 2、

9、自燃:由缓慢氧化而引起的自发燃烧 例:白磷的自燃(鬼火)汽车自燃,达标检测:,1、下列变化一定属于化学变化的是( )。 A爆炸 B燃烧 C.升华 D. 变色 2、下日常活中的:酒精、味精、液化石油气、食盐、面粉、食油,其中属于易燃、易爆物的是( )。 A B C D 3、下面一些报道中,你认为其科学合理( )。 A. 疏通煤气管道时,充入氩气引起爆炸 B急速的燃烧一定会发生爆炸 C. 在放置易燃、易爆物的工作场所,严禁穿化纤衣服 D本饮料纯天然产品,绝对不含化学物质,B,C,C,4、下列关于爆炸的说法,你认为符合科学道理的是( ) A.只有点燃火药才能发生爆炸现象 B.只有可燃性气体与空气混合

10、,点燃后才可能发生爆炸 C.空气与可燃性气体或可燃性粉尘混合,在有限空间内遇明火很有可能发生爆炸能发生爆炸 D.只要将氢气等可燃性气体与空气混合,点燃就一定发生爆炸,5、下列混合气体,点燃不可能发生爆炸的是( ) A.汽油蒸气、空气 B.面粉、氧气 C.一氧化碳、空气 D.氢气、二氧化碳,C,D,课题1:燃烧和灭火小结,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。,燃烧,灭火 原理,易燃物和易爆物的安全知识,家庭着火应急措施,一.填空 1.燃烧是_跟_发生的一种_的剧烈的氧化反应. 2.一般情况下,使物质燃烧所需要的_叫做着火点. 3.燃烧的三个条件是_、 _、 _. 4.根据燃烧的条件

11、,灭火常用的方法有_、 _._.,可燃物,空气中O2,发光、放热,最低温度,可燃物,空气(或氧气),温度达到着火点,清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离,温度降到着火点以下,隔绝氧气(空气),二.判断(可否举出反例) 1.温度达到可燃物的着火点,就一定能燃烧 ( ) 2.水可以降低可燃物的着火点,所以可燃物燃烧都可以用水来灭火.( ) 3.凡是发光放热的现象都叫燃烧.( ) 4.木炭放入氧气中就可生成二氧化碳.( ),三.选择 1.1992年海湾战争期间,科威特大批油井被炸起火燃烧,我国救援人员在灭火工作中作出了贡献,下列措施不能考虑用于油井灭火的是 ( ) A.设法降低石油的着火点 B.设法使

12、火焰隔绝空气 C.设法阻止石油喷出 D.设法降低油井的温度.,A,2.已知白磷的着火点是40,下列情况能发生燃烧的是 ( ) A.白磷置于80的水中 B.白磷置于10的水中并通入氧气 C.白磷置于80的水中,并通入氧气. D.白磷置于10的水中.,C,1、为什么煤炉火用扇子越扇越旺,而烛火用扇子一扇就灭?,四.能力,由于煤炉的着火面积大,用扇子扇,空气流动带走热量但温度没有降到着火点以下,相反却提供了氧气,所以煤炉火用扇子越扇越旺.而烛火的着火面积小,用扇子扇,空气流动带走热量,使周围温度降到着火点以下.所以烛火用扇子一扇就灭.,2、室内着火时,如果打开门窗,火反而烧得更旺,为什么?,因为打开

13、门窗,会使室内空气流通,为燃烧提供更多的氧气,燃烧会更旺。,3、燃烧与灭火有什么联系?燃烧需要什么条件?灭火的原理是什么?,燃烧与灭火的联系:如果破坏燃烧的条件,使燃烧反应停止,就可以达到灭火的目的。,燃烧条件: (1)可燃物;(2)氧气(或空气);(3)达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)。,灭火原理: (1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离;(2)隔绝氧气(或空气);(3)使温度降到着火点以下。,4、为什么生煤炉火时,需先引燃纸和木柴?,煤的着火点较高,先引燃纸与木柴,纸与木柴着火点低,燃烧放出的热量足可以达到煤的着火点。,6、说明灭火方法,理由: (1)做实验时,不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来; (2)邻居由于吸烟,不慎引燃被子而发生火灾; (3)由于线路老化短路而发生火灾。,用湿抹布扑盖或用沙子盖灭;隔绝氧气达到灭火目的。,用水灭。主要是水变成水蒸气先带走一部分热量,使温度降到着火点以下。,先切断电源,再用灭火器。未切断电源灭火,有漏电危险,再见!,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号