《福建省南安市柳城义务教育小片区2016_2017学年八年级生物上学期期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省南安市柳城义务教育小片区2016_2017学年八年级生物上学期期中试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、南安柳城义务教育小片区2016-2017学年度秋季期中考试八年级生物科试题（本卷共两大题，41小题，共4页。满分：100分 考试时间：60分钟）温馨提示：所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。一.选择题：（本大题共50分，120题每小题1分，2135题每小题2分。）1人和脊椎动物的运动系统的组成是（ ）A骨、骨连结和骨骼 B骨、骨连结和骨骼肌C骨、骨骼和骨骼肌 D骨、关节和肌肉2人体的一块骨就是（ ）A一个细胞 B一种组织 C一个器官 D一个系统3医生在给骨折病人做手术时，需要特别注意保护的结构是（ ）A骨髓 B骨松质 C骨密质 D骨膜4下列动物行为中，属于攻击行为的是
2、（ ）A一条蛇追击一只青蛙 B螃蟹反击天敌的进攻C一只鹰捕食一只飞行的小鸟 D两只雄海豹为一只雌海豹而争斗5下列属于我国特有的珍稀爬行动物是（ ）A大熊猫 B白鳍豚 C扬子鳄 D金丝猴6下列生物中，属于单细胞真菌的是（ ）A酵母菌 B大肠杆菌 C青霉菌 D曲霉菌7霉菌、蘑菇等腐生性微生物对自然界最重要的作用是（ ）A供给氧气 B提供有机物C提供二氧化碳 D促进物质循环8蘑菇和细菌的生殖方式分别是（ ）A孢子生殖、出芽生殖 B营养生殖、分裂生殖C孢子生殖、分裂生殖 D出芽生殖、分裂生殖9微生物与人类的关系是（ ）A大部分微生物跟人类没关系 B所有的微生物都是有害的C微生物是没有害的 D大多数微生
3、物有益于人类10动物的运动有利于动物（ ）A逃避天敌 B获取食物 C完成求偶和交配 D以上三项都是 11在水中生活的动物的运动形式主要是（ ）A游泳 B飞行 C行走 D漂浮12下列图示中，骨与骨之间，骨与肌肉之间的连接都正确的是（ ）13学生看书写字时不注意保持正确姿势，很容易驼背，这是因为（ ）A骨中有机物不到1/3，无机物超过2/3 B骨中有机物超过1/3，无机物不到2/3C骨中有机物不到2/3，无机物超过1/3 D骨中有机物超过2/3，无机物不到1/314遇到敌害时，蜥蜴的尾能自动断落，断落部分还能做屈曲运动。蜥蜴的这种行为属于（ ）A攻击行为 B节律行为 C防御行为 D领域行为15蜜蜂
4、营群体生活，蜂群中的雄蜂、雌蜂、工蜂分工明确各司其职。这说明蜜蜂具有（ ）A.领域行为 B.社群行为 C.学习行为 D.防御行为16下列动物行为中，属于学习行为的是（ ）A.刚出生的小猪吃奶 B.马戏团里的猴子打篮球C.老鼠生来会打洞 D.鸟的筑巢和育雏17动物在生物圈中的作用不包括下列哪一项（ ）A能帮助植物传播花粉、果实、种子 B能作为生态系统中的生产者C能促进生态系统的能量流动 D能促进生态系统的物质循环18下列生物细胞内没有真正细胞核的是（ ）A酵母菌 B青霉 C蘑菇 D细菌19微生物作为生物圈中的哪种成分,是其他生物不可替代的（ ）A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.自养20引起
5、“脚癣”病的微生物是（ ）A细菌 B病毒 C真菌 D植物21寄生性微生物在生态系统中属于（ ）A生产者 B消费者 C分解者 D以上都是22在制作面包或馒头时，我们需要利用（ ）A酵母菌 B曲霉 C乳酸菌 D青霉23在下列有关“草鼠狐”这条食物链的分析中，正确的是（ ）A.只有草是生产者 B.只有鼠是消费者C.只有狐是消费者 D.这些生物都是消费者24下列关于人和动物的运动的叙述中，正确的是（ ）A在水中生活的动物的运动形式都是游泳B蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等方式C行走是人特有的运动方式D所有的动物都能够主动运动25食物链中处于第一环节的生物通常是（ ）A绿色植物 B食草动物 C食肉动物
6、 D杂食动物26当你屈肘时，肱二头肌、肱三头肌处于 （ ）A肱二头肌收缩、肱三头肌收缩 B肱二头肌收缩、肱三头肌舒张C肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 D肱二头肌舒张、肱三头肌舒张27骨的基本结构可以分为（ ）A.骨膜、骨质、骨髓 B.骨膜、骨密质、骨骼C.骨质、骨膜、骨松质量 D.骨质、骨髓、骨髓腔28在骨膜内层中,具有与骨的长粗和骨折后的修复有关的是（ ）A.成骨细胞 B.骨密质 C.骨松质 D.软骨层细胞29骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（ ）A杠杆、支点、动力 B杠杆、连接、动力C保护、支点、动力 D动力、支点、杠杆30下列有关动物行为的叙述中，正确的是（ ）A猫捉老鼠属于攻击行为 B
7、“老马识途”属于先天性行为C鸟类的换羽是一种节律行为 D“蜻蜓点水”是蜻蜓的取食行为31下列成语描述的动物行为中，属于学习行为的是（ ）A蜻蜒点水 B雄鸡报晓 C老马识途 D饿虎扑羊32下列关于动物社群行为的描述中，错误的是（ ）A群体内成员一般都有明确分工 B群体内常进行一定的信息交流C群体内个体聚集在一起生活 D群体内雄性个体间不会互相攻击33下列属于先天性行为的是（ ）A鹦鹉学舌 B大雁南飞 C惊弓之鸟 D老马识途34制醋要用的微生物是（ ）A酵母菌 B霉菌 C乳酸菌 D醋酸菌35制作酸奶和泡菜时所用的微生物是（ ）A.曲霉 B.酵母菌 C.乳酸菌 D.真菌二.非选择题：（本大题共50分
8、）36. （3分）保护动物的多样性，需要在 、 和生态环境三个层次上制订保护战略和采取保护措施。保护措施包括 保护，易地保护与法制教育和管理。37. （7分）（1）春季的一天，小明同学放学回家发现燕子在自家屋檐下筑巢，他看到了燕子从农田等地方衔取泥、线、枯草茎、草根，再混以唾液，形成小泥丸，然后再用嘴从巢的基部逐渐向上整齐而紧密地堆砌在一起，几天后一个漂亮的巢就筑好了。燕子筑巢，这是燕子的 行为，若从行为的发生来看这又是 行为（填“先天性”或“后天学习”），是由 决定的。小明这种研究燕子筑巢的方法是 法。 (2)当一只工蚁发现食物时，会与其它蚂蚁碰撞触角进行交流，呼唤同伴一起搬食物,蚂蚁取食是
9、 （填“先天性行为”或“后天性行为”）;一窝蚂蚁由雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，不同成员之间分工合作，共同维持蚁群的生活，这说明了蚂蚁具有 行为。38. （10分） 微生物与人类的关系极为密切，代谢类型多种多样。请回答： （1） 一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动物尸体等中的有机物，获得生活必需的物质和能量，这种营养方式称为 ，它们是生态系统的 ，如枯草杆菌等。这种微生物能将复杂的_分解为简单的_，将无机物归还到非生物环境，以供绿色植物再利用，对生态系统的物质循环起着不可替代的作用。（2）有些微生物生活在其他生物的体表或体内，并从这些生物体获得物质和能量，这种营养方式称为 ，它们是生态系统的 ；
10、（3）还有一些微生物能够利用 或化学能将无机物转变为储能有机物，满足自身对营养物质的需要，它们属于 ，如蓝细菌等。（4）微生物与我们人类的关系非常密切。如：酿酒时利用 ；青霉、放线菌等可以产生 ，如青霉素、庆大霉素等，这些药物在人类与疾病的斗争中发挥了重要作用。 39（10分）人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如，关键在于人有关节，关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如。根据下面的关节结构模式图，回答下列问题：（1）标号和的表面覆盖着一层【 】关节软骨，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。（2）把两块骨牢固地联系在一起的是【 2 】_。（3）图中【 】_内有少量滑液，对关节起润滑作用。（4）我们通常所说的脱臼是指【 】关节头从【 4 】_中脱落的现象。（5）运动是指骨骼肌受到刺激而收缩，牵动所附着的_围绕关节的活动。关节在运动中起_作用。（6）从结构层次上看，一块骨骼肌、一个关节都属于一个_。（“组织”或“器官”）（7）请写出一个你所熟悉的人体关节的名称：_。40（10分）下图为屈肘和伸肘动作示意图，请据图回答：（1） 图B是 动作（“伸肘”或“屈肘”）；一
