《山西省忻州市高中地理第一章行星地球第三节地球运动__地球和地球仪第7课时导学案无答案新人教版必修120171207171》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省忻州市高中地理第一章行星地球第三节地球运动__地球和地球仪第7课时导学案无答案新人教版必修120171207171（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 行星地球第三节 地球运动四季和五带及光照图的判读（共课时 第课时）【学习目标】1能说出四季和五带的划分依据和方法。2认识简单的太阳光照图。在侧视图和极点俯视图中，能找出太阳直射点的坐标，判断节气、昼夜的长短、正午太阳高度的大小，以及计算地方时。【自主学习】一、课前预习1.感知教材：找寻节标题、框题、段落之间的关系，尝试利用思维导图列出本课时的知识结构。2.识记教材：四季和五带成因及划分依据和方法3.初探问题：（1）五带划分与特点：在下图的中填写五带名称，在括号内标注纬度数，在_上填写“有”或“无”。（2）绘图练习：绘制二分二至光照图。（请用铅笔绘图）要求：在极点俯视图中绘出自转方向。
2、根据太阳光入射情况，画出晨昏线，并用阴影表示夜半球。用“”标出直射点，并标注字母“”。在相应的经线上标出6点，12点，18点，24点。二、基础检测1从天文角度划分四季，夏季就是一年中( )A白昼最长、太阳最低的季节 B白昼最短、太阳最高的季节C白昼最长、太阳最高的季节 D白昼最短、太阳最低的季节2南半球的夏季一般是指( )A1月、2月和3月 B6月、7月和8月 C12月、1月和2月 D7月、8月和9月 3下列四幅光照图中，反映北半球夏至日的是( ) Aa Bb Cc Dd4下面右图为 “某日太阳光照图”，其中弧AD为晨线，读图后回答： （1）在图上用箭头标出地球自转方向。此图是 _ 半球光照图
3、。（2）判断此图日期 月 日前后，此时太阳直射点的地理坐标是 。 （3）A点此时为 点钟，夜长为 小时。B点为 点钟，昼长为 小时。（4）此时D点太阳高度是 ，时间是 点钟，昼长为 小时。（5）这一天，正午太阳高度达一年中最小值的纬度范围是_。三、自学思疑 【课堂学习】一、创设问题1.运用教具、学具，或通过计算机模拟，演示地球的自转与公转，解释昼夜更替与四季形成的原因。2.若黄赤交角变大五带的范围如何变化？黄赤交角变小呢？ 3.读“地球光照图”，回答下列问题。 此时为 (节气)日(北半球)，太阳直射点的纬度是 。 地地处五带中的 带,此时澳大利亚的季节是 季。 此时点太阳高度是 。这一天中点的正午太阳高度是_。 A、B正处于 （晨、昏）线上。A点的昼长为 小时， A点的日出时间是地方时 时。 此时，点的地方时为_。 这一天，正午太阳高度达一年中最大值的纬度范围是_。二、再生新疑 3
