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1、附件 1 思想政治理论课实践教学内容建议书建议人 廖猛 专业技术职务 学生 时 间 2013 年 5月 12 号建议题目 我校大学生爱国倾向的调查与分析建议指导教师 陈智慧 团队数目 37主要思路概述：为了能够走进当代大学生的内心世界，清晰的了解当代大学生的思想状况，如实的反映当代大学生的内心世界，我们小组利用五一假期期间，深入我校大学生当中，通过调查问卷的形式，对当代大学生的爱国主义状况进行了广泛的调查。大学生是祖国未来的建设者和接班人,他们强烈的爱国热情是国家和民族弥足珍贵的精神财富,是中华民族自强不息的精神力量。即使是在和平的年代,爱国主义精神也是团结全体国民进行本国经济、政治、文化等各
2、方面建设的强大推动力。加强爱国主义教育、弘扬爱国主义精神是增强民族凝聚力和树立民族自信心的有效途径。加强青年学生的爱国主义教育,能引导和帮助他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,树立为祖国繁荣昌盛而献身的精神,增强他们为祖国和民族的振兴而立志成才的信心和力量建议工作进度安排：第一，思想政治理论课综合实践教学采取集中与分散相结合的办法进行，分散实践由学生个人自行联系进行。第二，根据集中实践教学的需要，学校积极与省内外有关地方和单位联系，建立实践教学基地。第三，集中实践由学校统一组织。由社会科学系、学生处、院团委和学生所在系共同组织。具体分工为：社会科学系负责根据思想政治理论课教学内容，结合实
3、践的具体情况，制定思想政治理论课社会实践提纲，安排指导教师、综合实践成绩的评定等。各部系负责本系学生社会实践活动情况的考勤、实践论文（调查报告）的收集等。学生处和团委负责配合社会科学系组织和开展社会实践活动，安排活动的时间、地点和具体内容。第四，由社会科学系、学生处、院团委和学生所在系共同组织评选社会实践优秀生。优秀学生的名额不得超过社会实践总人数的 20%。第五，社会科学系组织人员把学生社会实践优秀报告（论文）整理成册。主要参考材料：可爱的中国 红星闪闪 我的精神家园附件 2 思想政治理论课实践教学团队讨论记录表参加人 廖猛 赵世慧 罗天成 周志兵 蔡欢 刘文 欧阳岑翌时间/地点 2013
4、年 5 月 12 号 记录人讨论主题 大学生的爱国意识 赵世慧主要发言内容摘要：爱国意识，提高，当代大学生。发言人 廖猛 发言主题 大学生爱国意识的培养 大学生是祖国未来的建设者和接班人,他们强烈的爱国热情是国家和民族弥足珍贵的精神财富,是中华民族自强不息的精神力量。即使是在和平的年代,爱国主义精神也是团结全体国民进行本国经济、政治、文化等各方面建设的强大推动力。加强爱国主义教育、弘扬爱国主义精神是增强民族凝聚力和树立民族自信心的有效途径。加强青年学生的爱国主义教育,能引导和帮助他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,树立为祖国繁荣昌盛而献身的精神,增强他们为祖国和民族的振兴而立志成才的信心
5、和力量。发言人 周志兵 发言主题 如何提高当代大学生自身的爱国意识保护大学生爱国热情,引导大学生理性爱国。重视理论教育,占领思想阵地大学生作为我国青年中接受教育时间较长、知识文化层次较高、思想意识较为敏锐的一个特殊群体,他们热爱祖国,有较强烈的爱国热情,但这种热情容易由于缺乏实践经验,思想不够成熟,对爱国主义的深刻内涵知之不多而出现盲目性和不稳定性。因此要充分发挥政治理论课的主渠道作用,加强对大学生的爱国主义的理性灌输,让大学生形成正确的理性认识。1.通过政治理论课的学习让学生了解中国的历史,使学生知道我们现在的幸福生活来之不易,需要倍加珍惜;让学生了解中国取得的成就,用祖先取得的成就激发学生
6、的自豪感和自信心;让学生了解中国目前的国情及当前的危机,使学生认识祖国面临的挑荣与富强而学习的决心。2.通过政治理论课的学习提高学生的法制观念,使学生认识到法律制度能最大化地实现人的基本权利和维护社会正常秩序,并能自觉地遵纪守法、履行法律义务,做有益于国家的事;提高学生的道德观念,让大学生掌握完整的爱国主义的基本理论。发言人 罗天成 发言主题 大学生应具备的爱国意识作为大学生我们应该（一）抓住契机，深入开展理性爱国主义教育，培养良好的国民心态（二）把爱国情感与公民意识结合起来，有效引导公民的爱国行为（三）激发公民理性爱国的内在动能，把公民的爱国情感提升为公民的素质.同时，应把公民的爱国情感提升
7、为公民的素质。爱国是一个人内心深处朴素的自发情感，理性爱国却是一个人理性的表现和整体素质的反映。爱国情感来源于内心，理性却来自于生活阅历、知识积累和思维活动。只有把理性的分析判断与朴素的爱国情感相结合，才会在表达爱国情感的同时提升整体素质。发言人 赵世慧 发言主题 试论当代大学生爱国教育 大学生把自己的远大理想同祖国的前途命运联系起来，把刻苦学习与祖国四化建设事业联系起来，使他们懂得学习绝不是为了个人升官发财，不是为了光宗耀祖，而是为了祖国的富强和人民的幸福。因此，必须做到祖国和人民的利益高于一切，时刻准备着到祖国最需要的地方发挥自己的聪明和才智。这些年来，对上述这些内容我们讲得实在太少了，大
8、有加强的必要。育志以激情为基础，目的在于利用情感这种内部动机，促其理想、信念和志向的形成。一个人有报国之志而无报国之才，报国就是一句空话。当前是科技飞速发展的时代，要实现祖国的四个现代化，把祖国建设成为有中国特色的社会主义，大学生作为祖国未来事业的建设者和保卫者，就必须在学业上有所成就，成为祖国各方面的有用人才。正如陶行知所说：“今天多做一分学问，多养一分元气，将来就能为国家多做一分事业，多尽一分责任” 。发言人 刘文 发言主题 谈谈爱国的培养对当代大学生的意义 江泽民总书记多次指出，要坚持不懈地对广大群众特别是青少年进行近代史、现代史及国情教育。辽沈战役纪念馆是全国著名的爱国主义教育基地，每
9、年接待 20多万来自祖国各地的观众，在爱国主义教育阵地上发挥着不可替代的作用。锦州有5 所高校，每当新生入学的时候都要到辽沈战役纪念馆进行爱国主义教育，本人是一名讲解员，在讲解的过程中发现大学生们不但对革命史的了解甚少，而且讲到一些英雄人物比如梁士英舍身炸碉堡时，一些人会发出“真傻” 、 “这不是有病吗”的议论声，通过这些言语可以折射出当代大学生的人生观和世界观在逐渐的发生转变。江泽民同志在思想政治工作新形势新情况一文中指出“改革开放和现代化建设，带来了经济的快速发展和社会的巨大进步，增强了人们的竞争意识和开拓创新精神。同时，由于社会经济成分、组织形式、物质利益、就业方式日益多样化，人们思想活
10、动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增加；市场经济活动存在的弱点及其带来的消极影响，反映到思想意识和人与人的关系上来，容易诱发自由主义、分散主义、和拜金主义、享乐主义、利己主义。 ”当代大学生是未来中国的中流砥柱，他们的思想素质直接影响到未来中国的素质，培养他们的爱国主义精神，提高他们的爱国主义觉悟，是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的一项重要任务。它关系着四化建设的成败和祖国的兴衰。发言人 蔡欢 发言主题 浅谈大学生如何爱国大学生作为社会中的一个特殊的群体，我们都深爱着我们的祖国。我们有爱国的热情，有民族的自豪感，有爱国的自强心。我们有知识、有文化，但在爱国方面，更应该有理智、理
11、性，从而使我们的爱国更有深度。 我们爱国，可我们要的不是冲动，而是要踏踏实实地学习，为将来建设祖国做准备。要让世界看到中国人的团结、理性和智慧。作为大学生我们应该（一）抓住契机，深入开展理性爱国主义教育，培养良好的国民心态（二）把爱国情感与公民意识结合起来，有效引导公民的爱国行为（三）激发公民理性爱国的内在动能，把公民的爱国情感提升为公民的素质. 同时，应把公民的爱国情感提升为公民的素质。爱国是一个人内心深处朴素的自发情感，理性爱国却是一个人理性的表现和整体素质的反映。爱国情感来源于内心，理性却来自于生活阅历、知识积累和思维活动。只有把理性的分析判断与朴素的爱国情感相结合，才会在表达爱国情感的
12、同时提升整体素质。发言人 欧阳岑翌 发言主题 大学生爱国的意义大学生爱国的意义：1 要懂得独立思考，很多时候人们以为自己在独立思考。或者说，许多人自以为在，独立思考而思考的结果却是极其相似的。在爱国的理由下，在爱国的激情下，许多人往往会不假思索地接受别人的观点、提出的做法，而没有去深究究竟对不对。2 要坚定对党对国家对政府的信心。有许多人一方面喊着爱国和民族大义，一方面又对政府和党表示绝对的不信任，揪着一些社会问题不放，把问题弄得无限严重化，仿佛天要垮下来。他们有的是听信谣言，并未了解事情的真相，有的则是对大势把握不准。往往后者居多。 没错，我们的社会，我们整个中国的确面临着许多问题，这些问题
13、不可谓不多，也不可谓不严重，但这是改革期间难以避免的，而且我们必须认识到中国的这些问题正都处于解决过程当中，党和国家是给了十二分的决心去解决的，中国发展的势头不可阻挡。所有出现的和将来可能出现的问题都会被解决。或许这个解决的过程需要相当长的时间，但是我们要报以足够的信心与耐心以及绝对的信任，绝不能给这个过程添乱。无论出了什么问题，我们都必须拥护党，拥护国家。 当然，绝对的拥护不代表对问题视而不见。相反，我们还应该积极地发现问题、指出问题，并尽我们所能提出解决的方案。作为现代社会的合格公民，必须对社会报有负责 任的态度 要时刻关注社会，要把自己的能力运用到推动社 会进步的的过程中去。有刺，就要去
14、挑刺。有问题，就要去提出问题、解决问题。观念落后了，就要去更新观念。发言重要性排序结果：1.如何提高当代大学生自身的爱国意识2 大学生应具备的爱国意识3 试论当代大学生爱国教育4 谈谈爱国的培养对当代大学生的意义 5 浅谈大学生如何爱国6 大学生爱国的意义附件 3 思想政治理论课实践教学团队讨论发言提纲提交人 赵世慧 时间/地点 3-111发言主题 当代大学生的爱国意识以及是否懂得如何爱国 预计需要时间 100 分钟 实际使用时间 35 分钟主要发言内容摘要：问题：讨论当代大学生爱国意识的总体情况和大学生该如何合理爱国要点一：根据调查结果透析当代大学生的爱国意识，并讨论如何增强当代大学生的爱国
15、意识；要点二：当代大学生应该具备的爱国意识和爱国意识的培养对当代大学生的意义；其它：当国家受到污蔑时，大学生该怎样用合理的方式维护国家权益；总结：本次讨论主要是根据我们的调查结果及其分析所作的讨论，其中我们的要点是针对当代 大学生爱国意识的现状及如何增强大学生的爱国意识来展开。对团队讨论和团队其他成员工作的进一步建议：我们团队的讨论不应该局限于我们所做的调查报告的分析结果，而应该更发散我们的思维，站在不同的角度，不同的方面来深入讨论这个问题，我们可以更深层次地讨论这个课题背后的背景和引起这个问题的真正根源，并讨论解决这个根源的途径和方法。当然我们以后在进行团队讨论之前，我们可以把团队分开几个小
16、组先进行不同方面的讨论，然后再进行总的讨论，这样就能更全面透析地讨论这个问题了。当然我们以后在讨论之前应该查找更多的资料和一些有关这个问题的例子或案例，并在讨论中结合案例分析，这样能取得更好的讨论效果其他人发言记录摘要：赵世慧：在当今这个法治社会上，提高大学生的爱国意思是我们思想政治教育的一个非常重要的方面，拥有良好的爱国意识是我们作为大学生必须具备的素质，这样以后才能在自己的领域上为祖国作出更大的贡献；：谈如何提高当代大学生的爱国意识；廖猛：我们大学生应该具备的爱国意识；蔡欢：试论当代大学生爱国意识教育； 刘文：谈谈爱国意识的培养对当代大学生的意义；罗天成：浅谈大学生如何用法律维护国家的权益；周志兵：大学生的爱国意义；附件 4 思想政治理论课实践教学课题申请书申请人廖猛赵世慧罗天成欧阳岑翌项目负责人 廖猛申请题目 我校大学生爱国倾向的调查与分析指导教师 陈智慧 专业技术职务 思政实践课老师对题目的分析（含对题
