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1、第二单元写作 观点要明确教案（一）【教学目标】知识与技能：针对中学生的热点话题，力求能表达出自己的观点。过程与方法： 能够提出明确的观点，并选择恰当的材料来论证自己的观点。情感态度与价值观：有意识地关注生活，思考社会上的种种现象，形成自己独到的见解。【教学重点】：能够提出明确的观点，并选择恰当的材料来论证自己的观点。【教学难点】：有意识地关注生活，思考社会上的种种现象，形成自己独到的见解。【教法学法】：范文示例法，读写结合法。【教学课时】：2课时。【教学过程】：一、新课导入开卷有益也无益有人说，“开卷有益”，我觉得很有道理，读书会增长我们的见识，陶冶我们的情操。但如果看了不良的书籍，甚至淫秽书
2、籍，就会毒害我们青少年的身心，所以我认为开卷有益也无益。这样的观点明确吗？二、怎样做到观点明确议论性文章需要明确地表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，态度鲜明。做到观点明确，要注意以下几点：1.围绕题目或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点。并用一个明确的句子将观点表述出来。2.要在文章中突显观点。有的文章在题目、开篇、结尾处直接表明了观点，有的在开篇处亮明观点，有的在结尾处总结观点。观点不明确有以下几种情况：一是态度不明确；二是论说范围过宽，面面俱到，泛泛而谈，缺乏针对性；三是语言不简洁，拖泥带水，啰里啰嗦。三、写作实践文题一 好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有人对宇宙
3、的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读格列佛游记；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻这变化的原因好奇，会促使你发现未知的精彩，会让你的生活更加丰富多彩。阅读下面论及“好奇”的语句，从表达观点是否清楚的角度进行判断、评价，然后选定其中的一个观点，列出你的作文提纲。好奇，往往是发现真理的第一步。好奇，有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差异的教育之中。好奇，有健康与不健康、有价值与无价值之分，还有年龄的差异、性别的差异，当然这些区分和差异不太明显。好奇，是一种良好的心理状态，引人探究复杂的未知领域，但也会使人在探究过程中因太执着而迷失自我。写作
4、指导文题一：材料中提供的这些关于“好奇”的论述，有的强调好奇的价值，有的审视好奇心的毁灭，还有的辩证分析好奇的正反面。理解这些论述的观点，从中选出你感触深刻的语句，作为自己的观点。然后思考如何证明这一观点的正确性。可以按照议论文“提出问题分析问题解决问题”的论证结构列举提纲。尤其在“分析问题”中要有自己充分的论据，可以列举实例（名人关于好奇的例子），可以由这些实例引发论说，也可以引用名言警句，由此引发自己的论说等。注意材料的逻辑关系。最后解决问题时可以重申观点，也可以是观点的引申、升华等。提纲示例好奇，往往是发现真理的第一步一、提出观点：好奇，往往是发现真理的第一步。二、用事实论述观点：如鲁班
5、好奇发明了锯，牛顿好奇发现了万有引力。三、总结全文，青少年要拥有一颗好奇心。文题二 在第一题的基础上，写一篇议论性短文。300字左右。写作指导文题二：1.根据自己列举的提纲，理顺写作思路，思路要清晰，有层次。2.对选用的材料要具体分析，使之能够支撑你的观点。范文示例好奇让人不断的进步好奇是人的天性，没错，人们刚刚来到这个世上的时候，对世界上所有东西都会感到好奇。现在就有一个很令我好奇的事。有一句名言叫“人往高处走，水往低处流”。“人往高处走”我倒是知道，是说人要积极上进，可“水往低处流”我就不明白了，这是个物理知识，可是水为什么要往低处流呢？就像是苹果落地吗？也是因为地球引力吗？我就很搞不懂，
6、于是我又是翻书，又是上网查资料的，终于在网上找到了，原来是这样的，的确是因为地心引力，但我只猜对了一部分，还有在重力和支撑力的影响下，水才会往低处流，水在受到不相等的力的作用下，自然就向给它施力大的方向流动，也就是“低处”流动。在斜面上，物体受到的重力是垂直向下的，它为什么不垂直向下运动？因为斜面对它有一个支持力，这个力来源于重力。但重力和支持力的合力方向却是沿着斜面向下。所以物体会沿着斜面向下运动。知道原因的我高兴极了，好奇让我们明白了事情的原因，只有好奇才能让人不断的进步。文题三 青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此，你有什么看法？自拟题目，写一篇议论性的文章。不少
7、于600字。提示：1.深入思考，确定自己的观点，然后用简洁的语言明确地表达出来。2.围绕观点展开论述，注意选取适当的材料支持自己的观点。3.联系自己的生活体会和当前现实来谈，力争做到有理有据。写作指导1.对电子游戏的看法应是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是整篇文章的灵魂、统帅。这个观点应该正确、鲜明、概括地提出来，绝不可模棱两可。2.接着结合生活中的事例，摆事实、讲道理，分别论述电子游戏的好处和弊端。3.最后得出结论：电子游戏弊大于利，远离电子游戏 。范文示例电子游戏弊大于利随着时代的进步，科技的发展，当今社会不断涌现出新的事物。早在二十年前，恐怕没有几个人知道“电子游戏”这个词儿。而如今，尤
8、其是在校园里的学生，几乎是无人不知，无人不会玩。对于这新兴的事物，我们学生应该怎样看待呢？有很多人谈论电子游戏口若悬河，有很多人玩电子游戏如痴如狂。笔者却以为，电子游戏弊大于利。电子游戏的确能给我们带来许多快乐。在那个虚拟的世界中，可以实现我们的幻想：做一位时代超人;遨游一回宇宙太空;当一名天下无敌的武林高手在那里，可以尽可能发挥我们的智慧，过关斩将，除邪扶正;在那里，快乐无穷。在学习紧张之余，玩会儿电子游戏能够对我们的头脑起到调节作用，开启智慧，丰富业余生活。然而，任何事物都有其两面性，电子游戏带来的负面影响却是让我们触目惊心的。学校中玩电子游戏的学生不在少数，据他们的亲身体验，每天至少玩半
9、个小时，有的要玩一至二个小时。正是这样长时间坐在电子游戏机前，造成视力低下，校园中一时形成“眼镜热”。不仅这样，玩电子游戏还占去了他们宝贵的学习时间，导致学业荒废，成绩直线下降。某校一男生，成绩名列前茅，曾获得市级优秀学生称号。一次偶然的机会接触了电子游戏。从此，一见钟情，在他的眼里，读书开始变得枯燥无味，只有在那虚拟的电子游戏当中才能找回自己的快乐，才能找到自己的成就感。先是每天放学之后玩，越玩越痴迷，半学期下来，成绩直线下降。渐渐地，父母每月给的几十块零花钱也不够用了。于是就撬开了父母的保险柜，偷走了五百多元钱，成天泡在电子游戏厅里。饿了吃点零食，困了就睡在游戏机旁。这样的现象我们难道不为
10、之震惊。类似这样的例子，生活中比比皆是，青少年学生由于身心不成熟，缺乏自制力，一旦沾染上电子游戏，就会形成恶性发展。他们玩游戏，废寝忘食，影响身体健康，荒废学业，甚至走上犯罪的道路。可见，电子游戏带来的严重问题不得不引起家长、学校、社会的重视。我要告诫那些正如痴如狂的“电子游戏迷”们，尽快走出电子游戏的阴影，我们的生活本是绚丽多彩的，不要让电子游戏主宰了我们的学习和生活。四、布置作文完成文题三的写作。【板书设计】第二单元写作 观点要明确1.围绕题目或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点。2.要在文章中突显观点。第二单元写作 观点要明确教案（二）一、目标导航 1.针对中学生的热点话题，力求能表
11、达出自己的观点。2.能够选择恰当的材料来论证自己的观点。3.有意识地关注生活，思考社会上的种种现象，形成自己独到的见解。二、课时安排 2课时。课时分配 建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。三、课前自主学习 了解作文问题，熟悉作文要求，搜集相关素材，为习作做准备。一、好奇，指的是对未知产生兴趣，感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读格列佛游记；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻这变化的原因好奇，会促使你发现未知的精彩，会让你的生活更加丰富多彩。阅读下面论及“好奇”的语句，从表达观点是否清楚的角
12、度进行判断、评价，然后选定其中的一个观点，列出你的作文提纲。好奇，往往是发现真理的第一步。好奇，有时就毁灭在所谓规范统一、无差异性的教育之中。好奇，有健康与不健康、有价值与无价值之分，还有年龄的差异、性别的差异，当然这些区分和差异不太明显。好奇，是一种良好的心理状态，引人探究复杂的未知领域，但也会在探究过程中因太执着而迷失自我。二、在第一题的基础上，写一篇议论性短文。300字左右。三、电子游戏在青少年中颇为流行，可是大多数家长、老师持批评、反对态度。对于电子游戏，你的观点是什么？自拟题目，写一篇议论性文章。不少于600字。四、教学过程 【新课导入】教师讲故事：英国演说家德摩斯蒂尼小时候患有口吃
13、，常常被雄辩的对手打败，但他没有沮丧，没有灰心，他每天对着波涛汹涌的大海，口里含着小石子，日复一日、年复一年地练习，最终成为著名的演说家。生思考：从这个故事中你能悟出什么道理？师总结：其实刚才同学们的回答都很精彩，大家围绕着这一事例引发的论点就是观点。今天就让我们具体学习怎样使自己的观点明确。【写作要求】1.深入思考，确定自己的观点，然后用简洁的语言明确地表达出来。2.围绕观点展开论述，注意选取适当的材料支持自己的观点。3.联系自己的生活体会和当前现实来谈，力争做到有理有据。【技法点拨】1.拟好题 题目是文章的眼睛，是文章传递信息的重要部分。议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅
14、。具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。2.开好头 议论文的开头要讲究“短、快、靓”。短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。靓，即要精彩，这也是传统议论文中所说的“凤头”。精彩的开头，最突出的效果是吸引读者，给读者留下好的印象。3.典型而鲜活的论据 典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。它首先要求真实，切合题旨；其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。有些同学写作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，反复使用，把它们当做“万金油”。其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。相反，
15、选取人无我有、人有我新的论据说理，使读者产生新鲜感，效果会更好。另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，新时代的现实，也不能达到充分说理的目的。最好能引述当前大众普遍关注的现实问题辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。4.结好尾 结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分。李渔曾说：“篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。”结尾如有此种效果，整篇文章将增色不少。议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。5.语言形象畅达议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。一个道理有一千种说法，要尽量选用形象生动的说法,有形象生动之效。除了采用比喻、类比、事例等论证方法外，还要注意运用假设句、反问句或整句，使文章增强不可辩驳之势。【范文引路】电子游戏改变了我的生活同学们大都喜欢玩电子游戏，有的还很着迷，为此老师家长大声疾呼：坚决禁止学生玩电子游戏，他们视电子游戏为“电子海洛因”，对电子游戏深恶痛绝。电子游戏真的“罪大恶极”吗？其实不然。电子游戏是高科技发展的必然产物，它作为一种游戏有许多地方值得肯定。电子游戏改变了我的生活，使我
