《2017年中考化学总复习 第1部分 基础知识回顾与能力训练 第11课时 空气和氧气的性质及氧气的制法体验中考训练（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年中考化学总复习 第1部分 基础知识回顾与能力训练 第11课时 空气和氧气的性质及氧气的制法体验中考训练（无答案）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第11课时 空气和氧气的性质及氧气的制法 体验中考1（2016年中考题）下列实验现象的描述中，正确的是（）A铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体2. （2016年中考题）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（） A二氧化锰是催化剂 B与高锰酸钾制取氧气装置相同 C可用向下排空气法收集 D可用带火星的木条检验氧气3（2014年中考题）实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（ ）A加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中 B先将导管口移入集气
2、瓶，再开始加热 C收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片 D停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管4（2014年中考题）实验室制取氧气，下列说法错误的是（ ） A.装置可用于高锰酸钾制取氧气 B.装置可用于过氧化氢溶液制取氧气C.装置可用于收集氧气 D.装置可用于收集氧气5. （2015年中考题）空气是宝贵的自然资源，下列对空气的说法中正确的是（ ）A空气中含量最多的是氧气，氧气可以支持燃烧B臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面1050km的高空CSO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应D随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染6（2016年中考题）通过创
3、建卫生城市活动，城市空气状况有了明显变化，但测得目前造成空 气污染的主要是PM2.5造成这种现象的可能原因是（） 地面建筑产生大量粉尘, 沙尘暴天气增多, 太阳能热水, 汽车尾气的大量 排放, 燃烧天然气, 燃煤取暖 ABC D7.（2016年中考题）下列关于氧气的说法正确的是（） A液态氧可用作火箭的助燃剂 B氧气在空气中的体积分数为78% C硫在氧气中燃烧发出黄色火焰 D鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水8. （2016年中考题）如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（） AS，P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B，两类反应均体现了氧气的可燃性 CFe在、两类反应中的产物
4、不相同 D类反应放出热量，类反应吸收热量9. （2014年中考题）下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ） A. 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体 B硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体 C镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色同体 D红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾10. （2015年中考题）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是（ ）A二氧化锰是反应物 B与高锰酸钾制取氧气装置相同C可用向上排空气法收集 D可用带火星的木炭检验氧气11. （2015年中考题）根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出实验室用H2O2
5、制了氧气的化学方程式 （2）若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 （填字母）（3）指出装置B中的错误 （4）实验室除用装置C和D收集氧气外，还可用E装置收集氧气若将E装置装满水来收集该气体，应从 （填“a”或“b”）端通入气体12.（2014年中考题）通过近一年的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，请根据下图回答下列问题： 在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是_（填序号），写出反应的化学方程式_； 用C装置收集氧气时，应将该装置的_端与发生装置连接。A B C挑战自我1. 空气中氧气含量测定的再认识。【实验回顾】右图是实验室用红
6、磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。（1）写出红磷燃烧的化学方程式 。（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内 _减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。【实验改进】根据铁在空气中生锈的原理设计右图实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。.测得实验数据如下表【交流表达】（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁Fe(O
7、H)2，写出该反应的化学方程式_。（2）根据表4数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_(计算结果精确到0.1%)。（3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：_；_。2. 按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：（1）燃烧的现象是 ；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因 是 ；（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为 。3.实验室用分解高锰酸钾的方法制取氧气。(1) 如图所示检查装置气密性，如果 ，说明气密性良好。 (2) 分解过氧化氢溶液也可制得氧气。34g过氧化氢中氧元素的质量m1= g，34g过氧化氢完全分解后，放出氧
8、气的质量m2= g 。请回答，根据质量守恒定律，(m1-m2)能表示什么物质的质量? 4.实验室用如下装置制备几瓶氧气用于性质实验：（1）检查气密性时发现装置漏气，请在答题卡装置图中用箭头标出可能 发生漏气的位置（标出两处）。（2）试管中装入的药品是KClO3和MnO2，生成氧气的化学方程式为 。（3）收集氧气的操作过程是：等集气瓶中的水排完后，一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地将导管从瓶口移开，然后_，最后把集气瓶正放在桌子上。5.通过一年的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：甲乙丙abA.电解水，B.分离空气，C.加热高锰酸钾，D.分解过氧化氢， E. (1) 相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；(2) 若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 (选填“甲”或“乙”)；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是 ，气体应从 (选填“a”或“b”)端导入。6.根据下列实验装置图，回答问题：（1）实验仪器的名称：a ；b 。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为： ，发生装置 应该选用 ，该装置有一处不足，请改正： 。要收集到 较纯净的氧气，应该选用装置 ，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是 。5
