《教育教学方针实习任务书及其策划资料(20160224)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育教学方针实习任务书及其策划资料(20160224)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、.华 北 水 利 水 电 大 学 课 程 设 计 任 务 书 及 计 划 书2015 2016 学年第 2 学期设 计 名 称： 教育教学实习 学生专业班级：对外汉语2013214班 指 导 教 师： 吴珈逸 学 院： 软件学院 教 研 室（系）： 软件技术 （此套表一式三份，学院于设计前一周分别交一份至教学督导团、教务处实践教学科）课 程 设 计 任 务 书设计名称教育教学实习专业班级对外汉语2013214 31人指导教师吴珈逸课程名称教育教学实习主要内容1、听优秀教师示范课；2、每组学生各任选一门课程（不少于16学时），进行备课，具体包括： 1）每人准备一次20分钟的授课2）按组实际制作所
2、选课程的完整教案；3、每位学生进行二次实际课堂讲授，第一次为讲课练习，老师点评，第二次为正式授课。学生间相互听课、点评（每位学生至少听、评10人，听、评课需有详细记录，附至实习报告提交。预期成果通过进行教育教学实践使学生深入教学工作实际，调查研究教学规律，学习教师运用教学方法，掌握板书的设计，培养和提高从事教学工作的基本能力。成绩评定要素及权重1、出勤率： 10%2、授课情况： 60%3、实习报告及听、评记录：20%4、一门课程完整教案（打印并装订）：10%参考文献课 程 设 计 计 划 书周次日期设计内容具体要求设计教室指导时间段182016-6-27布置实习要求听优秀教师讲课示范布置实习要
3、求，将学生分组。听优秀教师讲课示范，书写听课心得。10:00-11:00 1460614:30-15:30 6101182016-6-28学生按组准备试讲，每位同学试讲练习。每位同学20分钟试讲练习，老师点评。10:00-12:0014606182016-6-29学生按组准备试讲，每位同学试讲练习。每位同学20分钟试讲练习，老师点评。10:00-12:0014606182016-6-30学生按组准备试讲，每位同学试讲练习。每位同学20分钟试讲练习，老师点评。10:00-12:0014606182016-7-1学生按组准备试讲，每位同学试讲练习。每位同学20分钟试讲练习，老师点评。10:00-1
4、2:0014606192016-7-4每组学生按学号顺序，每位学生试讲一次。每位同学20分钟，学生间相互听课并根据点评表对至少10名同学进行点评。10:00-12:0014609192016-7-5每组学生按学号顺序，每位学生试讲一次。每位同学20分钟，学生间相互听课并根据点评表对至少10名同学进行点评。10:00-12:0014606192016-7-6每组学生按学号顺序，每位学生试讲一次。每位同学20分钟，学生间相互听课并根据点评表对至少10名同学进行点评。10:00-12:0014609192016-7-7每组学生按学号顺序，每位学生试讲一次。每位同学20分钟，学生间相互听课并根据点评表
5、对至少10名同学进行点评。10:00-12:0014606192016-7-8书写实习报告书写实习报告10:00-12:00实训中心注：指导教师在课程设计期间每天指导时间不少于2小时。 教学院长（主任）： 教研室（系）主任： 指导教师： 年 月 日 华北水利水电大学授课时间授课地点授课题目授课专业班级教学目的与教学要求主要内容重点与难点 教学方法手段（教具）参考资料课后作业与思考题教学后记教案 华北水利水电大学 实习报告题目 院 、 系 软件学院 专 业 姓 名 学 号 指导教师 年 月 日一、实训内容二、实训心得体会 （不少于500字）1、听优秀教师讲课心得2、听同学讲课心得3、本次实习中在完成备课及准备教案过程有什么心得体会4、你认为作为一个教师应具备哪些素质？听课记录学生姓名： 讲课题目：评分内容分值得分评价讲课内容具有条理性、先进性、科学性10讲课重点明确、难点突出、详略得当、课堂处理技巧性技巧性强20教学方法采用启发式和探究性教学，能有效激发学习兴趣，启发学生思考问题10语言清晰、简洁、明快，洪亮、准确，讲普通话10教态自然、举止得体、有激情，时间分配合理20板书格式和内容清晰，布局合理10理论联系实际恰如其分5课堂讲课基本功扎实10教案编写科学、合理、规范5总分合计听课时间：
