《2016-2017学年九年级政治全册 第二单元 第4课 走向小康导学案 教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016-2017学年九年级政治全册 第二单元 第4课 走向小康导学案 教科版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四课 走向小康一、【学习目标】1.了解我国 “三步走”战略目标，知道总体小康和全面小康的特征，了解全面建成小康社会的奋斗目标，增强社会责任感。（重点）2.了解当代中国最基本的国情和社会的主要矛盾，树立国情意识。（难点）二、【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材P23-28，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下带的问题。)1改革开放30年来我国取得了哪些巨大的成就？P24-252.“三步走”战略目标是什么？P263.总体小康的特征是什么？你是怎样理解的？P274.我国现阶段社会的主要矛盾是什么? 当代中国最基本
2、国情是什么? P275. 全面小康的特征是什么？P276全面小康社会的奋斗目标是什么？你理想的小康社会是怎样的？）P27-28三、【易错知识点】1我国已达到总体小康，正在向全面小康迈进。2恩格尔系数是指购买食物的支出在消费总支出中的比例。其数值越小，说明生活越富裕；数值越大，则说明生活水平越低。3我国现在达到的（已实现的）小康是低水平的、不全面的，发展很不平衡的。4全面小康是较高标准的、共同富裕的、精神文明的小康的统一。5我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。6我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。7解决我国社会的主要矛盾的根本途
3、径或解决民生问题的根本途径都是：以经济建设为中心，大力发展生产力。四、【合作探究】1.【2016滨州中考】材料一：改革开放以来，中国共产党领导全国人民建设中国特色社会主义，根据特定阶段面临的问题、形势和任务，提出了一系列引领发展的新理念。从“发展是硬道理”到“三个代表”重要思想，从科学发展观到“五位一体”总体发展布局，从“四个全面”战略布局再到“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念，科学回答了“实现什么样的发展，怎样发展”的重大问题，不断引领中国特色社会主义事业全面发展。材料二：“十三五”规划期间，中国面临全面建成小康社会的重大战略任务，需要承继以往成功的经验，同时又要与时俱进，不断探
4、索和创新。你所在班级准备围绕“全面建成小康社会，我们在行动”这一主题进行研究性学习，请你参与并探讨下列问题。（1）改革开放以来，中国一直在实现“什么样的发展”？（2）要顺利完成全面建成小康社会的任务，需要承继以往哪些成功的经验？(3) 全面建成小康社会，实现中国梦，青少年应做好哪些应有的准备？【2016鄂州中考】2党的十八大报告首次明确提出我国2020年全面建成小康社会。全面建成小康社会必将成为实现中华民族伟大复兴过程中更为精彩的辉煌篇章，它将使十三亿中国人拥抱属于自己的“中国梦”。（1）20世纪末，我国社会主义现代化建设取得了阶段性的胜利，人民生活达到了怎样的水平？有什么意义？（2）我国为什
5、么要提出全面建成小康社会？（3）怎样全面建成小康社会？五、【收获感悟】这节课，你有哪些收获？请记录在此六、【巩固提升】【2016聊城中考】1下列回答符合漫画（展望）预期的是（ ）A实现中华民族伟大复兴 B跨越社会主义初级阶段C全面建成小康社会 D人民生活达到总体小康【2015潍坊】2“80平米的小窝，孩子能顺利上大学，毕业就有好工作，每天上下班很畅通，没有早晚交通高峰，天天去户外做运动，着蔚蓝的天空，”从老百姓的这些梦想中你可以感受到( ) A我国已经超越社会主义初级阶段 B我国当前的民生问题已基本解决 C共同理想的实现不必经过艰苦奋斗D我国现在达到的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康
6、3 我国不同区域全面小康实现程度如右表所示。材料表明 （ ） A共同富裕是社会主义的根本原则 B. 我国目前达到的小康是发展不平衡的小康 C我国要建设富强民主文明和谐的现代化国家 D由贫困到温饱的跨越是社会主义制度的伟大胜利4随着“蜗居”“蚁族”“胶囊公寓”等词语走红网络，越来越多的人感受到房价上 涨带来的压力。“马上有房”也成为近期微博讨论中出现最频繁的愿望之一，这说明( ) 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国社会的主要矛盾 我国仍处于社会主义初级阶段 社会主义具体制度还不完善 社会矛盾日益突出A B C D5在社会主义核心价值观的基本内容中，国家层面的价值目标是“富
7、强、民主、文明、和谐”。下列选项中，能体现这一价值目标的是( )现阶段我国各族人民的共同理想 勤俭自强的社会主义根本原则 消除文化差异的战略决策 全面建成小康社会的宏伟目标 A. B. C. D. 第四课 走向小康 参考答案【合作探究】1.(1)全面发展；科学发展。（2）实施依法治国的基本方略，维护公平正义；坚持社会主义基本经济制度和分配制度；必须坚持中国共产党的领导；必须坚持人民代表大会制度；坚持人民主体地位，高举中国特色社会主义伟大旗帜；坚持党的的基本路线不动摇，深化改革，扩大开放；坚持民族区域自治制度；推动科技创新，大力实施科教兴国、人才强国战略和创新驱动发展战略；走可持续发展之路，坚持
8、保护环境和合理利用资源的基本国策；弘扬和培育民族精神；（11）用共同的理想凝聚伟大力量；（12）抓住机遇，应对挑战，走和平发展之路。 (3)直面升学与择业；树立正确的职业观念，正确认识自我，正视竞争，敢于竞争；不懈追求，勤奋学习、创造和奉献，立志成才；将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去，发扬艰苦奋斗精神；以实际行动弘扬和培育民族精神；树立国际意识和国家观念，为将来参与我国的对外改革开放事业做好准备；树立可持续发展观念，从小事做起，保护环境，节约资源；树立社会公平意识，做一个有正义感的人，积极承担社会责任；依法行使权利，自觉履行义务等。2.人民生活总体上达到小康水平。意义：中国人民千百年来衣食无忧的梦想成为现实；这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的里程碑。我们现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。经济方面：增强发展协调性，努力实现经济又好又快的发展；政治方面：扩大社会主义民主，更好的保障人民权益和社会公平正义；文化方面：加强文化建设，明显提高全民族文明素质；社会方面：加快发展社会事业，全面改善人民生活；生态方面：建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。【巩固提升】CDBCD3
