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学校学困生帮扶情况记录表 一年级（2）班姓名性别男班主任家长姓名联系电话基本情况（1）受家庭环境影响，没有养成良好的学习习惯和学习态度，（2）心理原因，缺乏自信心，（3）学生基础差。学困原因分析1、加强家校合作，随时掌握学困生转化情况老师与学生家长采用多种方式进行沟通2、找准突破口，稳步提高3、在班上确立“一帮一”学习小组，让热心助人的同学与她结伴，营造良好的学习环境。帮扶措施1.安排学习成绩好，学习习惯好的同学当同桌2.课后多关注他，有问题，多提醒。效果反馈第一学期 没有显著成效第二学期对学习有兴趣了，学习成绩有所提高
