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1、s招务教育课程标准实验教科李,攀azxs震-一9口峥玖办QAQZ1.前面我们学习的解方程有哪些步骤?移项(等式的性质1合并同类项系数化为1等式性质2)f-1.移项时,通常把含有未知数的项移到等号的左边,把常数项移到等号的右边;2.移项要改变符号._友54岩厂E硫二休(3a+25)1+3I(g一5亏皇茎趸耆昌解反正=一3a十2十3a一30.Ge+25)土(64一狒-巳解:尻武=3十28十6a一4e(3)一5a十4p一2(一3a十5)气=ga一2“柏历f=一5a十4+la一2如果括号外的因数是止数去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;如果括叶外的因数是负数,去括导后原括号内各项的符号与原来的
2、符吉相反:愤.例:解下列方程。(2x一(c+I0)=5x+2(x一刀解:移项,得2x一x一10=5x+2x一2.移项,得藩槽2丞一S8一2二一HI0奢奢吾英同类项得浩一l6r=8藩系数化茎JL得水二一五辕羲.例:解下列方程.(2)37(xI)=3一2(x+3)解:移项,得3x一7r+7=3一2x一6移项,得3K7x+2x=3一6一7吓英同类项,得2x=一10系数化为L得丁二一E国“一入7解F动丿球.汀、G3x+5G一=9一tey4)命=一(98一51十14解:去括号,得解:去括号,得3K一5十15=外一x一人6y=一6y+10十14移项,得筒顺,得38一5x十王二9一4一15+6=10十14合
3、并同类项,得合并同类项,得一x=一1012y=24系数化成1,得系数化成L,得丁二10)=2经航教:x=10忘双力彤李。经般犁:y=2怎尻方昼1师。刑解F动丿球.一入G-2GC+5)=3(C-5)-5(4)、6人一5外二6一上l+丨解:去括号,得解:妮括号7得2z一10=3z-1564一30了办一6多一1移项,得栗项;得一z翼一3翼=一/5一互十0十7一加十二6一1+30合并同类项,得合并问类项,得春=一1一川35系数化成1,得系数f泓L,得z=2力二10经航骊:z=2怪厄力形f志.经舱狡:m=I0怎厄力早仁师.一生命1.巳Pxr十1与一I2x十5的传怒扬反数,张切危.帧:炼施怀荻存:(CQx171土(一2x+52二0与叛多,待2x丨!一2x十5一0劣项,孪Zipp一一小一从札厉羔项,孪一仪0一一矶秉数化丶D孪一二0.6加:x刑笈0.6.3:i-:x区学颌八x/1.前面我们学习的解方程有哪些步骤?去括号(去括号的法则)移项(等式的性质1合并同类项(化为最简方程ax一b(a#0的形式;絮数化为1等式性质2伟=俊5理工租M以怀伊亿2.去杜多一伟奕避标大杜多4江仁,.
