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1、浦东新区见习教师培训基地学校班主任带教导师带教资料袋导师姓名_导师单位_ _ _任教学科_语文_教育署 _一署_学年度 _2014_浦东新区教育局二0一四年 九月基地学校班主任带教导师职责（试行稿）1.熟悉浦东新区见习教师规范化培训内容与要求，全面关注见习教师的成长。2.主动向见习教师介绍学校的发展历史、办学特色与校园文化，让见习教师认识学校，接受学校，认同学校。3.以身作则，以自己良好的师德修养与礼仪规范潜移默化地影响见习教师，让他们养成良好的行为习惯。4.悉心训练见习教师的学科教学基本功，帮助他们形成良好的教学习惯。5.及时查阅见习教师填写的浦东新区中小学（幼儿园）见习教师规范化培训手册中
2、的各项内容，认真做出相关评价。6.将带教情况及时记载到带教导师工作手册中，带教结束时及时完成带教总结。接受学校或上级组织对带教工作的指导与考核。目 录班队带教导师基本信息4带教的见习教师基本信息汇总4班队带教导师带教工作计划5班队带教导师示范班队建设活动记录6班队带教导师班队建设活动观摩记录（第一学期）7班队带教导师班队建设活动观摩记录（第二学期）8班队带教导师班主任工作指导记录（第二学期）9班队带教导师班主任工作指导记录（第二学期）10班队带教导师规范化培训工作总结11基地学校对班队带教导师学年度带教工作评价12班队带教导师基本信息姓名性别女政治面貌党员出生年月毕业学校上海师范大学任教学科语
3、文学历本科专业中文专业职称中教一级带教的见习教师基本信息汇总序号培训编号姓名任教学科任教年级出生年月1220143038倪云数学71991.1234班队带教导师带教工作计划带教见习班主任的工作，以邓小平理论和三个代表为指导，认真学习贯彻班主任工作条例，遵守见习班主任的守则，建立融洽的师生关系，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织开展各项有益的文体活动，努力做好带教见习班主任的工作，结合实际制定20142015学年具体见习班主任工作计划如下：（一）班级管理常规工作指导1、尽快熟悉班级概况和学校制定的各项班级管理制度，尤其是安全制
4、度、卫生制度、学生请假制度。2、制定学期班级工作计划和班级公约，并逐步完善。3、进行班干部队伍建设，健全班级组织管理体系。4、对本班同学进行思想品德教育，激发学生集体荣誉感，形成班级凝聚力，构建良好的班风学风。5、对学生两操、自修课和班会的管理。（早操、眼保健操、班会课）6、指导对突发事件的处理。7、填写班主任工作手册，并指导做好班级学生档案填写、管理工作。（二）班主任带教强化项目1、建立和谐家校关系：经常与家长联系，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女，形成学校、家庭、社会三位一体的教育体系。（1）建立家校互动的有效途径，日常家访指导与家长访谈指导。（2）家长会指导，学生情况反馈指导。
5、2、提高德育科研水平（1）在日常教育教学管理过程中，学习德育理论，探索德育规律和德育方法。（2）指导进行德育个案的撰写。（3）指导对班级工作进行总结。3、提升主题班会（主题教育活动）的设计、组织能力：主题班会要做到有计划、有组织、有目的、有形式。（1）开设一节主题教育活动观摩课。（2）观摩学校优秀主题班会课，并共同研讨该课的亮点及需改进的地方。（3）指导开设本学期的主题班会和主题教育活动。（三）具体带教措施1、从班级管理工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，制订班主任带教计划，随带教班主任学习，制定班级工作计划，在带教教师指导下，拟写10-15名不同类型学生的评语，做好了学生家庭访问，经常
6、参加班、队、团干部会议，组织班队主题班会。家访和班、团队活动做好记录。每学期组织一次主题班、队、团活动，并写好活动记录。2、主动检查日常班级工作方案落实情况，每两周将班级管理中困惑的问题或具体作法，特别是后进生的转化工作与带教班主任老师进行一次交流，并做好有关反馈意见的记录。3、每月主持一次主题班会，会前将备课方案交带教班主任点评，会后听取指导意见并做好记录，以利今后改进。每学期将班级工作计划和工作总结交带教班主任审定，每学期一次家访由指导教师陪同。每月不少于两次到宿舍检查卫生，关心住宿生的生活，帮助住宿生解决困难，每学期在带教班主任的指导下，主持召开家长会，学习做好心理疏导工作，掌握学生的思
7、想动态。4、在带教班主任工作中，开展“师徒结对”活动，师徒之间经常性地进行工作经验交流，“师傅”无私帮助，“徒弟”虚心学习，围绕制定班级工作计划、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培养选拔班级干部、帮助后进生转化等方面，通过研讨、指导、学习，取长补短，提高见习班主任的思想素质和管理能力，认真写好学习心得。5、以思想道德教育和深化体验教育为基础内容，根据学校德育工作要求，开展各项实践活动。活动中加强思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动方案，扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。见习班主任与学生一起确
8、定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、社会实践活动、联谊活动。6、营造向上氛围，根据班级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定了班级文明公约、班规。(2)布置教室环境。如设立“安静的教室”、“卫生的家园”、“心理墙报”、“成长的足迹”等文化背景。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。7、指导培养班干部，班级干部是班主任的左右手。要认真选拔
9、班干部，同时要精心培养班干部。第一，帮助班干部树立了威信；第二，鼓励班干部大胆工作，指导他们工作方法；第三，严格要求班干部，在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。8、加强常规检查评比，在学期内开展了各项常规检查评比活动，切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好了班风建设。加强教学常规的检查评比。本学期围绕校纪校规、行为规范标准、仪容仪表，加强对班级的常规检查。9、针对特殊学生，开展特殊教，对特殊学生，贫困家庭学生、自控能力差生，建立特殊学生档案。通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开
10、展教育。班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起信息资料，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。10、针对行为规范差、自控力差的学生，班级实施“一帮一”计划，由班干部和团干部帮助，努力提高遵章守纪的自觉性，端正学习态度、进行日常行为规范的教育。11、树立正确的教育教学理念，平等对待每一位学生。在见习班主任工作当中，始终坚持养成惜时教育、信心教育、感恩教育为主题的系列培养学生的做法；在以后的工作实践中还需要不断探索和完善。班队带教导师示范班队建设活动记录日期2
11、014年10月20号地点初三4班主题好习惯我践行活动内容目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明学生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明小学生。准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料,选定主持人。2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。3、安排两位同学准备小品碰撞以后。4、安排一位同学演讲让校园形象礼仪常驻你我心中；诗歌朗诵人人从我做起；相声讲文明、懂礼貌。过程：1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生。希望大家相
12、互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的七小人，在良好的言行下为学校增添光彩。我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。2、同学们各抒己见，自由发言。甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，
13、是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界线。3、小品表演碰撞以后第一场：两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。b走过身旁时，正好a转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。第二场：a碰撞b后，a先微笑地说：“对不起！”
14、b再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。主持人：小品碰撞以后给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？4、同学们讨论、发言。某同学：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。主持人：下面请欣赏某同学演讲让校园形象礼仪常驻你我心中某同学：做文明小学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。主持人：下面请欣赏相声讲文明、懂礼貌某同学：表里一致，做一个内秀外美的学生。主持人：下面我们请班长来宣读倡议书。5、倡议书主持人：下面我们请班主任做总结。6、班主任总结：同学们，我们每个人在这里求
