《中药药理总论（2009中药本科）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中药药理总论（2009中药本科）（64页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Welcome to Pharmacology of Traditional Chinese Medicine,School of Traditional Chinese Medicine Southern Medical University,中药药理学 Pharmacology of Traditional Chinese Medicine (PTCM),南方医科大学中医药学院 中药药理学教研室,总 论,目的和要求,掌握中药药理学概念、主要研究对象和学科任务 掌握中药药理研究的原则 了解中药药理学发展史,第一章 绪 论,中药药理学的研究对象和学科任务 中药药理学发展简史 中药药理学的研究思
2、路,第一节,中药药理学的研究对象 和学科任务,几个基本概念,药物 中药 西药 药理学 中药药理学,一、基本概念,药物：用于预防、治疗和诊断疾病的物 质。 中药：在中医药理论指导下，用于预防、 治疗疾病的各种物质（植物、动 物、矿物）,medicinal plants,medicinal animals,medicinal minerals,中药内涵,第一，药物性能的表达有性味、归经、升降 浮沉。 第二，药物功效以中医药学术语表述，如解 表、清热解毒、活血化瘀等。 第三，药物配合使用时，按君臣佐使关系配 伍规律应用。,西药内涵,第一，药物性能以其物理和化学性质来表示 第二，药物功效以相应的病理、
3、生理、生化 指标和术语来表示 ，如抑制细菌、 降低血压 第三，药物配合使用时，考虑药物间的物理、 化学的变化 ，如沉淀、分解等。,药理学：研究药物与机体间相互作用的 一门科学 中药药理学：在中医药理论指导下，运用现代科学方法研究中药（包括复方）与机体（包括 病原体）相互作用及其作用规律的科学。,二、研究对象,药物效应动力学（药效学）研究药物对机体（包括病原体）的作用和作用机理 药物代谢动力学（药动学）研究机体对药物的影响，即药物的体内过程（吸收、分布、代谢、排泄）,中药药效学研究中药对机体的 作用和作用机理 中药药动学研究机体对中药的 影响,三、学科任务,用现代科学研究成果阐明中药药效产生的机
4、理和物质基础； 揭示中药在体内的吸收、分布、代谢、转化和排泄的规律及特点； 指导临床合理用药，提高中药疗效，为中药防治疾病提供现代科学依据； 参与中药新药的开发研究； 促进中西医结合，促进中医药理论的进步。,四、中药药理学与相关学科的关系,是中药学的分支学科 2. 是药理学的分支学科,1. 中药药理学是中药学的分支学科 中药（临床治疗）学 ：研究中药性味、归经、 功效、主治、应用、用法用量等. 中药化学：发现和研究中药的化学成分, 确定 结构并分离提取。 中药鉴定学：研究中药的品种、质量和鉴定 药用植物学：研究植物类中药的形态、结构和 分类，地理分布，发现中药的新 药源、新品种。,中药药理学与
5、上述学科相互依存，相互促进,中药药剂学：研究中药各种新老剂型，中成 药的制剂工艺、质量控制理论和技术 中药炮制学：研究中药饮片的炮制工艺的 理论和技术。 方剂学：研究中药组方配伍的规律和历代 名方的组成、主治、功效和临床应用,2. 中药药理学是药理学的分支学科 基础药理学 精神药理学 分子药理学 免疫药理学 心血管药理学 遗传药理学 时间药理学 老年药理学 临床药理学,一级学科：中药学 药理学 二级学科：中药学 基础药理学 方剂学 心血管药理学 中药化学 精神药理学 中药药理学 中药药理学 中药鉴定学 分子药理学 药用植物学 免疫药理学 中药制剂学 生化药理学 中药炮制学 临床药理学 ,五、学
6、科特点,1. 学科体系开放：能较多、较快地吸收现代科学的新思想、新理论、新方法、新技术，最显著特征在于新。 2. 基本研究手段是科学实验：实验研究的客观性、准确性和可重复性是其优势所在。中药药理是中医药与现代科学最富活力的结合点。 3. 影响面宽：对中医药领域多个学科的发展有促进作用。是联系基础与临床、中医与中药的桥梁。,六、学习目的 1. 提高临床疗效 2. 阐明中医理论 3. 研制中药新产品 4. 发展新药源，发现新药材 5. 中医药现代化和国际化的需要,学习内容,中药药理学包括两个部分： 1. 理论课：理论课重点介绍了研究较多的常用中药，阐明其防治疾病的科学原理。 2. 实验课：着重培养
7、学员用现代科学方法从事中药药理研究的工作能力。,学时安排 中药药理学课程共72学时，其中理论课46 学时，实验课24学时，考试 2 学时。,考试成绩,理论考试成绩：70% 实验课成绩： 30%,第二节 中药药理学发展简史,一、古代本草研究阶段 二、现代中药药理研究阶段,一、古代本草研究阶段 历代本草著作集古代中药的药理研究成果之大成（分类、性味、归经、毒性、功效、应用、宜忌等）。,中国本草全书,遍搜国内外130家藏收机构的珍稀古本 历时 6年整理而成 全书410卷 24万余页 2.5亿字 古代工笔彩图6000余幅，线描图两万余幅 影印了中国古代至1911 年历代本草专著800余种 相关本草文献
8、3000种。 由中国文化研究会编辑制作、华夏出版社采用影印方式出版。,一、古代本草研究阶段 实验药理学神农尝百草,“药理”溯原,早在梁.陶弘景本草经集注便涉及药理问题，所谓“药理既昧，所以不效”； 北宋.赵佶圣济经（1118年）卷九为“药理篇”； 清.徐大椿药学源流论更把“药理”提到相当高度，认为圣人制方“推药理之本原，识药性之专能”，“医者当广集奇方，深明药理，然后奇症当前，皆有治法”。 掌握药理为医家所必须。,二、现代中药药理研究阶段,1 . 中药药理研究的兴起(1923建国) ：1923年陈克恢等数人研究了麻黄的化学 成分及药理，开创中药药理研究之先河 。(此外还研究了延胡索、草乌等数味
9、） 30-40年代: ：研究机构(数家) 人员(10余人) 内 容 (数十味) 水平较低。,3040 年代,起始,2. 中药药理学科的形成(建国80年代) 50-60年代: 政府重视、机构建设、队伍壮大、 范围扩展。 70年代后 注重与中医药理论结合,将中药药 理研究与中医基本理论研究(如证 本质)联系起来,重视复方研究、治 法治则研究，较多采用新技术， 水平有很大提高。,50-60年代,70年代,82年 中药药理学出版（周金黄、王筠 默主持），奠定了学科的理论基础。 89年 国内中医院校开设了中药药理专业。,82年,89年,3. 成立学术组织机构 在中国药理学会领导下，于1985年10月成立
10、了中药药理专业委员会。,第三节 中药药理学研究思路 一、“天然药物”研究思路 二、中医药理论指导研究思路,一、“天然药物”研究思路,将中药作为普通天然药物，按现代的研究方法进行研究，即分离成分，提取活性部位，定结构乃至人工合成，然后进行药效学、药动学、毒理学研究，再过渡到临床研究。 这种研究思路，西医药研究机构采用的较多，主要研究单味中药，找到活性单体应用于临床。,特 点 单体成分多数针对性强，容易对其进行药代动力学研究，便于质量控制，易于制成各种剂型，也易于进行化学合成。 但这些单一的有效成分很难反映中药的整体作用，远离中医用药所体现的整体疗效。这种研究模式属于西药模式。,二、中医药理论指导
11、研究思路 强调遵循中医药理论，密切结合临床疗效，运用现代科学手段开展中药和复方药理作用及作用机理研究，以期阐明中医药相关理论，阐明组方规律，开发中药新产品，促进中药现代化。,四种方式 1. 以方药探理, 阐明中医药理论实质 肾气丸 温补肾阳肾阳虚 四逆汤回阳救逆亡阳证 2. 以方药探证候，复制证候模型 温热药热证 寒凉药寒证 泻下药脾虚证,3. 以复方配伍关系研究组方规律（拆方研究） 常用方法：单味研究法、药对研究法、药组研 究法、撤药研究法、正交设计法、 均匀设计法等。 4. 以开发新药为目的进行中药和复方的研究 古方、 秘方、 验方、 单味药,三、中药药理研究原则 1.必须以中医药理论为指
12、导 2.必须与临床相结合 3.必须走实验科学的道路 4. 必须与中药化学等多学科结合 5. 必须坚持创新，勇于创新,如何去创新？,走别人没走过的路,想别人没想到的事,做别人没做过的事,小 结 1中药药理学是在中医药理论指导下，运用现代科学方法研究中药与机体（包括病原体）相互作用及其作用规律的科学。其主要研究对象为中药药效学和中药药动学。 2从20年代至今天，有关中药药理学研究己有80多年历史，但作为一个学科还比较年轻，然而己充分表现了其勃勃生机。,小 结,3中药药理学既是中医药学的重要组成部分，也是药理学的重要分支，对于中医药各相关学科的发展，将起到重要的促进作用。 4. 中药药理的研究思路有
13、“天然药物方式”和“中医药理论指导下的方药研究方式”。中药药理研究必须遵循中医药理论，坚持与临床结合，走实验科学道路。,复习思考题,1中药药理学的概念、主要研究对象和学科任务是什么？ 2谈谈中药药理学与中医药其他相关学科的关系。 3中药药理学科特点是什么？ 4. 中药药理学的研究原则是什么？,神农与神农本草经,A,陶弘景与本草经集注,A,孙思邈与千金方,新修本草（唐本草）,大观本草（证类本草）,本草品汇精要,李时珍与本草纲目,中国古代主要本草,A,中国本草全书,A,当代本草,A,B,现代中药药理学研究的创始人陈克恢 （1898-1988）,黄 连 素,青蒿素,川 芎 嗪,A,Principal- Monarch 君 Adjuvant- Subjects 臣 Auxiliary- Assistant 佐 Conductant- Errands使,中药使用的艺术,A,
