北师大初中数学九上《4.4 探索三角形相似的条件》PPT课件 (10)

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1、,学习目标,1、掌握三角形相似的判定条件:两角对应相等的两个三角形相似; 2、能够运用三角形相似的条件解决简单的问题,进一步发展学生的合情推理能力和初步的逻辑推理意识。,自学指导,安静阅读P8990页内容,思考以下问题: 1、相似三角形判定定理1是什么?如何证明? 2、相似三角形判定定理1在做题中具体怎样用?,1、你还记得三角形全等的条件吗?,一 回顾与思考,学习目标:掌握三角形相似的判定条件并会运用。,猜一猜,学习目标:掌握三角形相似的判定条件并会运用。,1、问题(1)(分四小组分别探索),画一个三角形ABC,使ABC满足下面给定的条件之一,,与同伴交流,你们所画的三角形相似吗?,学习目标:

2、掌握三角形相似的判定条件并会运用。,结论: 只有一个角对应相等时,不能判定两个三角形相似。,B,学习目标:掌握三角形相似的判定条件并会运用。,学习目标:掌握三角形相似的判定条件并会运用。,与同伴合作,一人画三角形 ABC,另一人画 三角形ABC ,,(2)使得A, A 都等于30, B 和 B都等于90,(4)使得A, A 都等于, B 和 B都等于,(1)使得A, A 都等于30, B 和 B都等于60,(3)使得A, A 都等于30, B 和 B都等于120,学习目标:掌握三角形相似的判定条件并会运用。,比较你们所画的三角形,学习目标:掌握三角形相似的判定条件并会运用。,1、判断题: 所有

3、的等腰三角形都相似。 ( ) 所有的等腰直角三角形都相似 。 ( ) 所有的等边三角形都相似。 ( ) 所有的直角三角形都相似。 ( ) 有一个角是120的两个等腰三角形相似。( ) 有一个角是60 的两个等腰三角形相似。 ( ),三 训练练习,学习目标:掌握三角形相似的判定条件并会运用。,2、下列图形中两个三角形是否相似?,学习目标:掌握三角形相似的判定条件并会运用。,例 如图,D、E分别是三角形ABC边AB,AC上的点,DEBC。,学习目标:掌握三角形相似的判定条件并会运用。,1 如图所示, 如果三角形ABC与三角形ADE相似,它们将满足什么条件?,学习目标:掌握三角形相似的判定条件并会运用。,小结,1 、两角对应相等的两个三角形相似 2 、 利用相似三角形求解时,注意发挥 基本图形如: “A型”、“X型”、“母子型”、“非A型”、“非X型”的作用,注意角或线段的对应关系,学习目标:掌握三角形相似的判定条件并会运用。,当堂检测,习题4.5 第1、2、3、4题(不抄题要画图),学习目标:掌握三角形相似的判定条件并会运用。,

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