《最新2019年部编版小学语文六年级上册第八单元《25.好的故事》自学指导》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新2019年部编版小学语文六年级上册第八单元《25.好的故事》自学指导（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、25.好的故事预习导航1.仔细观察“萍、藻、漾、瞬”这几个字的结构，并在田字格中认真书写，做到正确、美观。 2.认真阅读课文，结合课后第1题，联系上下文，试着理解下列词语的意思。朦胧： 错综： 凌乱： 参差： 3.思考：文章以“好的故事”为题有什么深刻的含义？字词识记积累识记生字生字音序部首笔画课文中字义组词易混字组词综Z纟8总合。综合、综艺、错综复杂棕色zng踪影zng锦J钅8有彩色花纹的丝织品。锦纶、锦绣、锦上添花连绵min棉花min萍P艹8一年生草本植物，浮生水面，叶子扁平，表面绿色，背面紫红色，叶下生须根，开白花。浮萍、萍水相逢、青萍草坪png苹果png藻Z艹16隐花植物的一大类，无根
2、、茎、叶等部分的区别，有叶绿素可以自己制造养料。海藻、藻类、荇藻洗澡zo急躁zo漾Y氵11水面动荡。荡漾、漾起羡慕xin无恙yng焰Y火8火光。火焰、烈焰陷害xin掐死qi削X刂7减少；减弱。剥削、削减、削弱销毁xio消息xio瞬S目12极短的时间。瞬间、转瞬、瞬息尧舜shn舞蹈w凝N冫14聚集，集中。凝视、凝练、凝聚怀疑y新颖yng骤Z马14急，疾速，突然。步骤、骤然、骤雨聚会j有趣q掷Z扌8扔，投，抛。投掷、掷地有声、郑重zhng挪动nu陡D阝7突然。陡峭、陡崖、陡坡师徒t迁徙x咬文嚼字字音辨析多音字：削：xu削弱；剥削。xio削皮；削铅笔。本课“瘦削”读音同。参：cn参加；参与。cn参差
3、。shn人参；海参。本课“参差”读音同。差：ch差别；差异。ch差不多；相差。chi出差；差事。c参差。本课“参差”读音同。易误读字：“锦”读前鼻音；“凝、萍”都是后鼻音。字义辨析近义词：闪烁闪耀 骤然猛然 一瞬间转眼间反义词：缩小放大 昏暗明亮 朦胧清晰 瘦削丰满陡然逐渐 凌乱整齐 昏沉清醒新词释义预告：预先告知，事先通知。例：虽然尚未目睹完整影片，但我们从预告片中，也能管中窥豹地略见全片的气势。朦胧：不清楚，模糊。例：雾里看花，雾因花而美丽，花因雾而朦胧，一如诗人的情感。错综：交错配合；综合。例：人生之路曲折盘桓、错综复杂。云锦：一种品级很高的提花丝织物，因花纹瑰丽如云得名。例：这梨花一簇
4、簇，一层层，像云锦似的漫天铺去，在和暖的春光下，如雪如玉，洁白万顷，流光溢彩，璀璨晶莹。荡漾：飘荡；起伏不定。例：一阵微风吹过河面，河面上立刻荡漾起一圈圈波纹。参差：长短、高低不齐的样子。例：我的头发，被哪个理发师剪得参差不齐，气死我了。骤然：突然;忽然。例：下了一场雨，气温骤然下降了十几度，人们不得不穿上厚厚的棉衣。凌乱：杂乱而无条理。例：这是一位慈祥的老人，头发梳得十分认真，没有一丝凌乱。凝视：不眨眼地看。例：我凝视着耸立的革命烈士纪念碑，耳边仿佛还回荡着一句句爱国的训诫。解散：指分散；离散。例：会议结束后人群就解散了。陡然：突然。例：夕阳似乎陡然从地平线上断裂了，无声无息地消失，对面山口
5、上，只残留着一条血红。*陡然 骤然相同：两个词都表示发生得很急促。不同：“陡然”形容猝不及防，令人感到意外；“骤然”形容一下子就发生了，没任何准备，一般指天气的突然变化。成语天地含有“梦”字的成语：好梦难圆：比喻好事难以实现。黄粱美梦：黄粱，小米。比喻虚幻不能实现的梦想。浮生若梦：浮生，空虚不实的人生；若，像。把人生当作短暂虚幻的梦境。魂牵梦萦：形容万分思念。梦寐以求：做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。如梦初醒：像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。酣然入梦：很舒适地进入梦乡。南柯一梦：形容一场大梦，或比喻一场空欢喜。篇章阅读感悟结构图示好的故事现实梦境现实
6、昏沉的夜昏沉的夜好的故事美的人美的事整体感知好的故事是一篇描写梦境的散文诗。作者通过写梦中所见的美好的境界，梦醒后美好境界的幻灭，表现了对于昏沉现实的否定，对美好理想的追求。全文将梦幻与现实相交织，既表现了现实与理想的对抗，也揭示出作者内心世界的向善追求。同时，敏锐的感受、细腻的观察和真实的描写相映成趣。全文共12个自然段，可分为三个部分：第一段（13自然段）：写旧历正月初五深夜的情况，引出梦境中“好的故事”。第二段（48自然段）：集中写梦境中的“好的故事”。先总写这故事“很美丽，幽雅，有趣”，再具体写梦中所见的“现在”和“好的故事”。第三段（912自然段）：写“好的故事”的破灭。句段简析鞭爆
7、的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。这句话用鞭爆声响与声响间的间歇以及身边围绕的烟雾来衬托当时孤寂的情形与心情。一个人的黑夜不仅仅是黑暗，更是寂寞而孤独的时光。两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，家农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。“倒影”表现了大面积的，相对静止的景物；“夹带”则表现了斑斑点点的动态；而“荡漾”则表达了作者对河水、水乡浓浓的、沉醉的爱，那河水就像醇醇的米酒，荡漾在作者的心头。在鲁迅先生描绘的景物中，乌桕与新禾、村女与和尚、茅屋与伽蓝等都是
8、对立的矛盾体，映射了先生矛盾纠结的内心，在失望与希望中来回纠结，反抗、绝望。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。这句话呈现出一种非常美好而又明快的美学意境，是全文的文眼。这故事很美丽，幽雅，有趣。现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。文中两次提到故事的“美丽，幽雅，有趣”，这三个词语描绘的其实就是鲁迅先生当时内心一种美好的向往与憧憬。我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。文中描写了很多美好的意象，但是最后鲁迅先生心中的梦醒了，
9、他想要记录下这美好的梦境，奈何眼前已没有了“一丝碎影”，只有“昏暗的灯光”，表现了作者的失望与怅惘、理想与现实的矛盾。写作特点1.运用象征手法。岁末暗夜，象征黑暗的社会，也是作者当时特定的心绪和苦闷情怀的外在表现；而“好的故事”，则是作者希望的象征。作者怀着对“美的人和美的事”的理想，希望着美好社会的到来。虽然在这昏沉的夜，“但我总记得见过这一篇好的故事”，在这两种象征物的对比中，表现了作者对当时的社会现实以及自己“孤独、苦闷”心绪的否定，对理想与未来的期待和憧憬。2.运用白描手法。作者写记忆中“好的故事”和梦中的“好的故事”，那人、事、景，都用白描的手法写出。但由于抓住整个景物流动和变幻的特点，构成了美妙无比、诗意盎然的境界，读来令人心旷神怡。课后练习提示第1题 见“新词释义”。第2题 鲁迅先生将自己内心的美好愿景寄托于他梦中看到的情景，乌桕、新禾、野花等倒影在澄碧的小河中的景象，大红花和斑红花在水中的浮影，锦带、狗、白云、村女等都是鲁迅先生美好愿景的表达与寄托。第3题 文中描写了很多美好的意象，但是最后鲁迅先生心中的梦醒了，他想要记录下这美好的梦境，奈何眼前已没有了“一丝碎影”，只有“昏暗的灯光”，表现了作者的失望与怅惘、理想与现实的矛盾。虽然在这昏沉的夜，“但我总记得见过这一篇好的故事”，又表达了作者对理想与未来的期待和憧憬。
