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1、学好数学的实用方法技巧 我们不得不承认不喜欢数学不是学生的错而是我们的教育出现了问题从社会到学校从考试制度到教学模式无处不充满着考试的压力当一门课程成了考试升学的拐杖时还会有多少人真正喜欢呢 但是我们又不得不承认数学作为一门必修的课程是必然的各国都是如此 不少同学问：“我听课能听懂但是不会做题这是回事”其实这样的同学大多数问题就出在这里： (1)你只听懂了浅层次的知识没有深入所掌握的东西达不到应用的高度； (2)有的同学浅尝辄止会了一点就认为都会了比如一个例题老师讲3种方法他听懂一种就不再听其他解法了； (3)听懂了知识但是没记住或没弄明白应用； (4)缺乏数学思想和数学方法的指导像方程思想、
2、分类讨论思想等都是重要的数学思想和方法； 另外还有些同学因为信心不足认为数学很难所以干脆不听这样就失去了入门的过程因此更没法深入 我们都想学好数学但“既然想学好为什么没学好” 学好数学的必要条件：习惯好；基础好；方法好这叫做学习上的“三好学生”三好凑一好（成绩好）缺一不可一、要有良好的学习习惯 好习惯是取得优秀成绩的必要条件可以事半功倍什么是好习惯呢 1.勤奋 手勤：多记（课堂笔记、好题、好解法、错题本）、多做（练习）、多总结（知识总结、方法总结） 眼勤：多看课本、课外书、笔记、错题本 耳勤：听讲仔细 嘴勤：多问有问题及时解决不留后患 脑勤：多想对知识、题目等不但要弄清楚、怎样做还要多想几个为
3、什么 其中最重要的是动手和动脑 2.深入 对所学的知识不但要记住而且最好弄清楚是来的解题中使用对一些好的题目不要满足于会做还要考虑解法是想出来的种方法更好 “会”有不同的层次： 知识：知道理解记住会用推广 解题：会做一道题会做一类题灵活运用和创新 3.严谨 数学是最严谨的学科知识要严谨解题要严谨不严谨遇到题目不是不会做就是解不完整得分就不全 4.其他 (1)戒掉恶习：网络、电视、手机等要把它们变成学习工具 (2)不找借口：成绩不好时要多找自身原因不要怨天尤人一样的老师、一样的同学、一样的课本和参考书、一样的试卷成绩却差别很大因此主要原因在个人用借口掩盖原因不利于解决实际问题 忠告：学习是自己的
4、事情任何人都不能包办代替！家长、老师是厨师只能把饭菜做得更好吃更有营养更好消化但只有你爱吃才会有效果所以作为学生要认识到自己在学习中的地位；作为家长要注意你主要应该做的是调动孩子的积极性孩子自己动起来了才会有好的成绩 二、好基础 1.基础知识要扎实想提分必须有本钱举个不太恰当的例子这就象经商你投资1元钱即使盈利100%也就是1元的利润但若投资1万元怕只盈利10%利润也有1000元所以要想学习成绩有大的提高必须要有扎实的知识储备所以你若有20分的基础提高100%才到40分 提几点建议： (1)自我弥补：小学或初中的可以自补年龄增长了智力提高了过去学起来非常困难的现在可能一看就明白 (2)个别指导
5、：对于高中的知识可以找老师有针对性的进行指导但应明白个别指导只是应急措施不能有依赖性 (3)资料：借助某些资料可以快速补充基础知识 老师经常告诉学生基础知识不是万能的没有基础知识是万万不能的这是讲知识与解题的关系知识点懂了不一定会解题但用到的知识点没掌握则100%不会解题 2.下苦功走出恶性循环 良性循环：做题快用时少解题更多能力更强做题更快 恶性循环：做题慢用时多解题更少能力更差做题更慢 一旦进入恶性循环学生是很苦恼的一般解决恶性循环的办法就是“恶补”就是人家休息你不休人家玩你少玩或不玩通过一段时间的努力逐渐形成良性循环以后问题变会变得很容易特别是过去好忽然变差的那种这样很管用的 三、好方法 1.预习很重要：往往被忽略理由：没时间看不懂不必要等预习是学习的必要过程还是提高自学能力的好方法 2.听讲有学问：听分析、听思路、听应用关键内容一字不漏注意记录 3.做好错题本：每个会学习的学生都会有最好再加个“好题本”发现许多同学没有错题本或者是只做不用这样学习效果都不好 4.用好课外书：正确认识网络课程和课外书籍是副食是帮助吸收的良药绝对不是课堂学习的替代品 5.注意总结和反思：知识点、解题方法和技巧、经验和教训 6.接受数学思想方法的指导：要注意数学思想和方法的指导站得高才能看得远 mso-font-kerning:0.0000pt;
