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1、高考物理总复习方法：物理实验题如何拿高分 高考物理试题中注重物理实验的考查体现了试题具有鲜明的学科特征仪器的使用是物理实验考查的基础内容长度和电学量的测量及相关仪器的使用是出题最频繁的知识点试题考查范围广泛已跳出了考试大纲“知识内容表”中所列实验的范围出现了迁移类实验与创新型实验它们基本上不是课本上现成的实验但其原理、方法以及所涉及的知识均是学生所学过的 一、考试说明对实验能力的考核要求： (1)独立完成考试说明中所要求的实验 能在理解的基础上独立完成考试说明的“知识内容表”中所列的实验明确实验目的理解实验原理控制实验条件 这里要强调的是学生要在明确目的、理解原理的基础上独立完成实验这就要求学
2、生对整个实验步骤要很熟练并且要真正理解实验的每一步而不是单纯的模仿;另外还要求学生能有创见地在实验过程中提出自己的想法特别是在控制实验条件促成达到实验目的方面积极进行独立思考比如改变了些实验条件又会有怎样的实验结果类似这样的思考可以让高三生不拘泥于固有的模式更深刻的体会每个实验条件对结果的影响 做到独立思考这一步高三生将会很轻松的应对考试中出题老师对实验条件的变换 (2)会运用在这些实验中学过的实验方法 要学会掌握做某个或某几个所列实验的基本实验方法经自己消化吸收后能举一反三能够用以完成其他类似的实验或设计某些实验比如用比较法测电阻的实验内容也不属于前述所列实验范围但所涉及的一些实验方法、数据
3、处理的方法都在考试说明要求的实验范围之内 (3)会正确使用在所列实验中用过的仪器 考试说明中写明的、要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标尺、螺旋测微器、天平、秒表、打点计时器、弹簧秤、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等等要会正确使用仪器就需要列它的性能、功用、规格、使用规则、读取数据的方法有较全面的认识和理解尽可能地对它的构造和工作原理有一定程度的了解和理解另外对于一些误差的产生也要加以重视很多时候实验类题型出题会涉及到误差要会从实验要求出发选择符合需要的仪器或量程在高考中将选择仪器和设计实验步骤、实验电路等相结合常常是深入考查实验能力的方式 (4)会观察、分析实验现象
4、处理实验数据并得山结论 观察、分析实验现象要从实验目的出发、结合实验原理进行 对于实验中获得的原始数据(用有效数字表达直接测量的结果)如何根据相关规律进行止确处理并从中得出应有的结论是实验效果如何的关键性一步如果这一步没有完成不仅是功败垂成也是实验能力有缺陷的一种表现在处理分析数据时要能归纳出规律性的东西必要时要能用函数图象作图法正确处理数据要会发现实验的误差并能进行初步的误差分析 还要强调一点：物理高考试题中有时还会有考查演示实验的内容物理演示实验是物理教学过程中的一个重要环节对物理演示实验的理解在一定程度上也反映了考生掌握物理知识的情况适当地安排一点演示实验的考查题会对中学物理教学起到一定
5、的导向作用 二、高考物理实验题的答题技巧 仪器的使用是物理实验考查的基础内容长度和电学量的测量及相关仪器的使用是出题最频繁的知识点试题考查范围广泛已跳出了考试大纲“知识内容表”中所列实验的范围出现了迁移类实验与创新型实验它们基本上不是课本上现成的实验但其原理、方法以及所涉及的知识均是学生所学过的那么物理实验题的答题技巧： 1、明确实验目的和原理做到“三个掌握五个会” 实验中最重要的是掌握实验目的和原理特别是课程标准下高考更加注重考查实验原理的迁移能力即使是考查教材上的原实验也是改容换面而推出的原理是为目的服务的每个实验所选择的器材源于实验原理电学中的控制电路与测量电路之间的关系是难以把握的地方
6、复习中还要注意器材选择的基本原则灵活地运用这些基本原则是二轮实验复习的一个目的 针对每一个实验注意做到“三个掌握、五个会”即掌握实验目的、步骤、原理;会控制条件、会使用仪器、会观察分析、会处理数据并得出相应的结论、会设计简单的实验方案选做题中考实验的可能性也很大不要忽视这方面内容 2、对于考试大纲中所列的实验要把握原理、讲究方法 对于考试大纲所列实验解答的关键是要在掌握实验原理的基础上熟悉操作步骤、数据处理和误差分析等要熟记课本对所考实验的相关叙述结合自己动手实验的全过程解决此类实验考题 3、对于创新型实验要汲取信息、联想类比实现实验的迁移创新 用学过的实验方法”、“用过的实验仪器”进行新的实验设计是处理此类问题的关键要仔细阅读题目理解题意从题给的文字、图表、图像中捕获有效信息从中找出规律通过联想、等效、类比等思维方法建立与新情境对应的物理模型并在旧知识与物理模型之间架设桥梁将旧知识运用到新情境中去然后进行推理、计算实现实验的迁移与创新 0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
