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1、让孩子主动学习的方法 所有的家长都说：我很重视孩子的教育甚至超过了其他父母还有大部分家长说：我想尽办法尽可能地送孩子去最好的早教中心最好的幼儿园和最好的小学不知道托了多少关系花了多少钱我已尽了最大的努力是的所有的家长都无比重视孩子教育你一定也是这样对孩子尽职尽责希望孩子早日成才 但是当遇到以下问题时你又时常束手无策 1、孩子正在写作业时您在干什么? 错误做法：一边看电视一边监督孩子嘴里不停叨叨：写快点别磨蹭不准看电视好好学习 结果：孩子不高兴：凭啥你就能看电视我就不能看真不公平 正确做法：大人也看书不打扰孩子营造浓厚的家庭学习气氛 结果：孩子心态平和心思都在学习上 2、孩子写作业磨蹭、拖拉、不
2、专心该睡觉了作业却没写完您会做? 错误做法：训斥孩子：你气死我了又没写完我一会儿不看着都不行快点写我看着你 结果：孩子并不着急依然慢慢悠悠看 正确做法：严肃地、平静地对孩子说：孩子写作业是你自己的事你要对自己的事负责没写完不准写了该睡觉了明天自己去学校跟老师解释吧(适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果) 结果：孩子意识到自己的错误很后悔心里想：这下完了跟老师说呀看来明天写作业得快点了不然还得挨批 3、孩子一直看电视不睡觉也不写作业您做? 错误做法：怒气冲天地把电视关掉吼叫着叫孩子去写作业或睡觉 结果：孩子满肚子不高兴地去了心里恨你说你是暴君 正确做法：平静对孩子说：孩子你该写作业了如果写不
3、完会挨批你还想看多久?孩子：我再看10分钟行?家长：行说话算数到时间就关电视双方各退一步 结果：时间到了孩子主动关电视去睡觉或写作业 4、孩子作业写得潦草您做? 错误做法：发火：写得这么乱你就不能写好点?甚至气的把孩子的作业撕了 结果：孩子茫然不知所措 正确做法：严肃地、平静地对孩子说:孩子我已经说过了写不工整要重写因为不工整老师看不清楚你看这是规定不能破坏所以你必须重写了你看你应该这样写字(讲述写字规范横平竖直大小一致)孩子你只要写得比你刚才的字有进步就行(和自己比)有信心? 结果：孩子懂得规定的重要性心里想：比刚才的字有进步容易孩子会对自己充满信心 5、孩子考试不及格您看到成绩单后做? 错
4、误做法：训斥孩子：你看你考这么点分你也不嫌丢人?你看人家谁谁人家就能考一百?你笨死了气死我了更有甚者使劲踢孩子几脚 结果：孩子心情坏到了极点心里想：我完了我这么笨学不好了再学也学不好 正确做法：安慰孩子：孩子我知道你心里也不好受一次没考好不代表什么关键是我们要找出没考好的原因然后解决它好不好我和你一起分析一下我相信你下次一定会有进步 结果：孩子认真地找原因去了心里想：我要努力不辜负爸爸妈妈的期望我一定行 6、家长会上老师告孩子状、您挨老师批评了回到家中您会做? 错误做法：一回家就把气撒在孩子身上对孩子又打又骂 结果：孩子没任何自信要么学会暴力要么胆小一句话不敢说学会撒谎不敢和父母说真话 正确做
5、法：先把孩子的优点讲讲然后分析不足的原因鼓励孩子相信孩子下次一定会有进步 结果：孩子会给你惊喜的哦 7、孩子见人不打招呼、没礼貌这时您该做? 错误做法：当众训斥孩子：你这孩子这么没礼貌?连问好都不会我平时是咋教你的没出息 结果：孩子的自尊心受到很大损伤觉得无地自容自卑感油然而生 正确做法：给孩子台阶下：我孩子有点不好意思慢慢就好了他平时也挺有礼貌的举个有礼貌的例子 结果：孩子知道错了心想：这次没做好下次一定做好不能让父母失望啊 8、孩子问了个问题您不会这时您会做? 错误做法：不高兴：别瞎问了把学习搞好就行了每天不知道想点啥 结果：孩子心里想：哎没劲总说学习学习烦死了不问就不问从此遇到难题一概略过不求甚解 正确做法：高兴地对孩子说：孩子你能问这么难的问题证明你动脑筋了不错可是我也不会咱们一起研究研究吧好? 结果：孩子心里很高兴以后遇到问题一定锲而不舍非研究明白不可 9、孩子早上不起床叫都不起床这时你会做? 错误做法：发火：你还不起?要迟到了顺手打两巴掌手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服 结果：下次依旧 正确做法：平静地说：孩子我就叫你一次如果你不起就会迟到会挨批这是你自己的事你自己处理好孩子没及时起床没吃早饭还迟到了 结果：下次一叫就起床
