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1、小班社会教案幼儿园里真快乐活动目标认识、熟悉幼儿园的环境，萌发喜爱幼儿园的情感。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。活动准备(1)请食堂师傅做一些精美可口的小点心。(2)请大班幼儿准备好能带着弟弟、妹妹跳的舞蹈。(3)准备一些小班幼儿喜爱的布娃娃和各种电动玩具。活动过程1通过“开汽车”游戏，组织幼儿参观园内的主要场所老师当司机，幼儿坐上“汽车”。老师带领幼儿念儿歌：小汽车，笛笛笛，跑到东，跑到西，跑到x x地方看看(玩玩)去。每到不同处所，儿歌中的末尾一句可作些变动。如：(1)跑到食堂看看去，吃点好吃的(2)跑到活动室玩玩去，玩一会儿电动玩具(3)跑
2、到音乐教室玩玩去，和哥哥、姐姐跳个舞(4)跑到游戏室看看去，看哥哥、姐姐做游戏(5)跑到游戏场玩玩去，玩有趣的大玩具2在参观的基础上，学念儿歌大家一起真快乐幼儿园里朋友多，有姐姐，有哥哥；玩玩具，做游戏，大家一起真快乐。3带领幼儿参与幼儿园的活动(1)大带小活动：让大班幼儿带领小班幼儿进一步熟悉幼儿园的主要场所，并到游乐室玩耍，使小班幼儿亲自感受到幼儿园是个好玩的地方，在幼儿园里生活很愉快。(2)音乐活动：学唱歌曲幼儿园像我家，激发幼儿喜爱幼儿园的情感。小百科：幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。
